Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik zählt das Goethe-Institut zu seinen Aufgaben und publiziert in diesem Kontext in der Rubrik Politik- und Zeitgeschichte auf seiner Website auch interessante Beiträge für Studierende der Rechtswissenschaft. In diesem Monat beispielsweise den Artikel „Der Internationale Strafgerichtshof„. In dem Artikel gibt Prof. Dr. Dr. Sabine von Schorlemer, Lehrstuhl für Völkerrecht, Recht der […]
Archiv der Kategorie 'ecommunication'
Juristische Informationen zum Hören
Das Lesen von juristischen Texten ist elementarer Bestandteil des Jura-Studiums. Deshalb verwundert es nicht, dass Studierende der Rechtswissenschaft viel Zeit in Bibliotheken verbringen, um dort nach Literatur zu suchen oder juristische Texte durchzuarbeiten, um sich auf Vorlesungen vorzubereiten oder um ihre Hausarbeiten zu schreiben. Bücher, die gerade verliehen sind oder aktuelle Zeitschriften, in denen gerade […]
Gesamtausgabe ZJS 2/2009 als PDF kostenlos downloaden
Die Zeitschrift für das Juristische Studium bietet ihre aktuelle Gesamtausgabe (2/2009) jetzt als PDF zum Download an.
Staatskunde online
Staatskundliche Begriffe, Gesetze oder Verordnungen und politische Organisationsformen in Unterricht und Lehre zu vermitteln und gleichzeitig Spiel und Spaß beim Lernen zu fördern, scheint unvorstellbar. Umso erfreulicher stimmt die Entdeckung von Online-Angeboten wie der „Internetrallye Föderalismus“ oder des „Civicampus“. Themen wie „Ideengeschichte des Förderalismus“ oder „Gestaltungsprinzipien eines Staates“ über ein Online-Lernspiel zu vermitteln ist das […]
E-Learning Förderprojekt: Argunet – Argumentationswerkstatt für regelgeleitetes Diskutieren
Argunet ist eine serverbasierte Plattform zur Veranschaulichung, Rekonstruktion und Analyse von Diskussionen. Die Software wird in den Grundveranstaltungen zum wissenschaftlich-philosophischen Argumentieren eingesetzt. Argunet kann zur Bereitstellung einer begleitenden Materialsammlung, als Werkzeug für Übungen oder auch als ‚elektronische Tafel’ in der Präsenzveranstaltung eingesetzt werden. Das Projekt demonstriert auf überzeugende Weise, wie computergestütztes Lernen in den textorientierten […]
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