Schlagwort: E-Learning

Fortbildungstipp des Monats (März): GML 2015 an der Freien Universität

Unter diesem Motto stellen wir jeden Monat eine ausgewählte Veranstaltung aus dem Themenbereich “Lehren, Lernen und Forschen mit digitalen Medien” vor.

Unser Fortbildungstipp für den Monat MärzGML15_header_RGB_02

Am 19. und 20. März findet an der Freien Universität Berlin die Tagung Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens zum Thema „E-Examinations: Changes and Challenges“ statt.

Worum geht es?

Lehrende beklagen die hohe Anzahl durchzuführender Prüfungen, während Studierende wochen- bis monatelang auf die Ergebnisse der Prüfungen warten müssen. Computergestützte Prüfungen, sogenannte E-Examinations, haben sich in diesem Zusammenhang in den vergangenen Jahren als ein  Instrument zur zeitlichen Entlastung der Lehrenden sowie zur multimedialen Ausgestaltung von Prüfungen bewährt. Die Bandbreite an behandelten Einzelthemen reicht von einführenden Good-Practice-Szenarien über Prüfungsdidaktik, Recht und Sicherheit, Sicherung der Prüfungsqualität bis hin zu technischen Fragen der im Markt verfügbaren Prüfungssoftwarelösungen. (Quelle: https://www.gml-2015.de/index.html)

Warum sollten Sie mitmachen?

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Fundstück: Zur Berechtigung des „E“ in „E-Learning“ …

Die Diskussion um die Berechtigung bzw. Notwendigkeit des „E“ in „E-Learning“ wird ja schon seit Längerem in den unterschiedlichen Communities geführt … Hier ein aktueller und provokanter Beitrag zur Debatte von Thomas Czerwionka,  TU Braunschweig, der vehement für eine Abschaffung eintritt:

Für mein Empfinden hat der Begriff „E-Learning“ aus didaktischer Perspektive seine Daseinsberechtigung verloren. Zum einen ist er nicht mehr zeitgemäß, zum anderen steht er einer sachlich-konstruktiven Auseinandersetzung mit den Potenzialen digitaler Medien im Lehren und Lernen eher im Wege als dass er sie fördert.

Der vollständige Beitrag ist hier nachzulesen.

Ab die Post: Unser neues Fortbildungsprogramm

FB BroschüreDie Drucker/innen haben ganze Arbeit geleistet!

Unser neues Fortbildungsprogramm ist in der Printversion angeliefert, ausgepackt und wird für den Versand an die Kolleginnen und Kollegen der Freien Universität Berlin vorbereitet…

Freuen Sie sich über Post und unsere spannenden Fortbildungsangebote für das Sommersemester 2015.

Auf bald!

Verstärkung gesucht!

Heute mal in eigener Sache: Für unser nettes Fortbildungsteam suchen wir eine – auch nette – studentische Verstärkung. Zusammenfassend geht es um das Folgende:

Ihre Aufgaben:

  • Unterstützung bei der Entwicklung und Durchführung eines Fortbildungsprogramms zur Anwendung moderner Technologien in der Lehre
  • Mitarbeit bei der Vorbereitung und Durchführung von Fortbildungsveranstaltungen; Erstellung von Arbeitsmaterialien für die Fortbildungen und Selbstlernmaterialien, auch in Englisch
  • redaktionelle Pflege der Website; Mitarbeit bei der Erstellung von Informationsmaterial im Web sowie von Print- und Präsentationsmaterialien
  • Mitarbeit bei der Organisation des Fortbildungsprogramms.

Unsere Wünsche:

  • 2 abgeschlossene Hochschulsemester
  • vertiefte Erfahrungen mit dem Einsatz von internetbasierten Diensten und Anwendungen, idealerweise auch mit Lernplattformen
  • Erfahrungen mit der Durchführung von Schulungen oder Tutorien
  • sicherer Umgang mit den gängigen Office-Produkten
  • Kommunikations- und Teamfähigkeit

Vertragsdauer:

  • befristet bis 31.12.2016 (Projektende)

Weitere Informationen: zur Stellenausschreibung

GML² 2015: E-Examinations – Chances and Challenges

Auch 2015 findet wieder die GML² statt. In diesem Jahr im Frühjahr am 19. und 20. März 2015 in Berlin.

Unter dem Titel E-Examinations – Chances and Challenges wird sich die GML² 2015 den Möglichkeiten computergestützter Prüfungen widmen. Computergestützte Prüfungen, sogenannte E-Examinations, haben sich in diesem Zusammenhang in den vergangenen Jahren als ein zentrales Instrument zur zeitlichen Entlastung der Lehrenden sowie zur multimedialen Ausgestaltung von Prüfungen bewährt. Die Bandbreite an behandelten Einzelthemen reicht daher von einführenden Good-Practice-Szenarien über Prüfungsdidaktik, Recht und Sicherheit, Sicherung der Prüfungsqualität bis hin zu technischen Fragen der im Markt verfügbaren Prüfungssoftwarelösungen.

Weitere Informationen: Zur GML² 2015 Webseite

Und was erwartet Sie im E-Learning in 2015?

Jeden Herbst werden verschiedenste Studien veröffentlicht, die E-Learning-Trends beschreiben, ausrufen oder auch für beendet erklären … An erster Stelle ist hier sicherlich der NMC Horizon Report 2014 zu nennen, der einen Ausblick auf die E-Learning-Entwicklungen der kommenden fünf Jahre gibt, so wie ausgewählte Expert/innen es vorhersehen. Ein anderes Beispiel ist der Innovating Pedagogy Report der Open University in Großbritannien, den wir vor einigen Tagen in diesem Blog vorgestellt hatten.

Aber auch aus der Auswahl der Themenspecials bei e-teaching.org lassen sich Trends im E-Learning beziehungsweise aktuelle Entwicklungen in der Hochschule ableiten, zuletzt E-Learning-Forschung und Mobile Learning. Eher deskriptiv ist dagegen die jährliche Liste von Jane Hart zu den TOP 100 Learning Tools des Jahres, das Ergebnis einer Umfrage unter E-Learning-Praktiker/innen nach relevanten und viel genutzten E-Learning-Tools.

Und hier vor Ort an der Freien Universität?

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Jetzt anmelden! – Termine für den Lehrgang E-Teaching 2015 online

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Auf unseren Webseiten finden Sie ab sofort die Termine für den Lehrgang „E-Teaching – E-Learning-Methoden und -Werkzeuge für die Hochschullehre“ und den Link zur Anmeldung. Hier geht es zu den Terminen und der Anmeldung.

Das Programm beginnt am 16. Februar 2015 um 9:00 Uhr mit einem Workshop zu „E-Learning in der Hochschullehre“. Sie erfahren aus erster Hand, wie Lehrende E-Learning an der Freien Universität einsetzen und erhalten einen Überblick über bewährte Blended-Learning-Szenarien und die E-Learning-Werkzeuge der Freien Universität.

In den anschließenden Wochen können Sie in Schulungen, Workshops und betreuten Online-Phasen die Möglichkeiten, die E-Learning für die Hochschullehre eröffnet, kennenlernen und praktisch erproben. Im Rahmen des Lehrgangs arbeiten Sie an Problemstellungen aus Ihrem eigenen Lehralltag: Sie entwickeln ein Konzept für den Einsatz von Blackboard, Wiki oder Blog und digitalen Lernmaterialien wie Podcast, Video oder Lernmodule in einer Ihrer Lehrveranstaltungen und setzen dieses im Sommersemester 2015 um.

Die Teilnahme am Lehrgang wird als Aufbaumodul und Lehrprojekt (Spezialisierung E-Learning) für das hochschuldidaktische Zertifikat der Freien Universität (SUPPORT für die Lehre) anerkannt. Veranstaltungen von CeDiS, die Sie bereits besucht haben, werden für das Zertifikat angerechnet.

Tipp: Online-Event zur iPad-Nutzung durch Studierende

IMG_9630Das Informationsportal e-teaching.org lädt am 08.12.2014 um 14:00 Uhr zu einer weiteren Online-Veranstaltung im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials „Mobiles Lernen“ ein. Thema ist „Die Augsburger UniPAd-Studie: Wie nutzen Studierende Tablets?“ Prof. Dr. Kerstin Mayrberger (Universität Hamburg) stellt die Ergebnisse der „UniPAd-Studie” vor, in der der Einsatz von Tablets im Studium  untersucht wurde. Reinschauen lohnt sich immer bei den Online-Events von e-teaching.org.

Weitere Informationen sowie den Login finden Sie unter:
https://www.e-teaching.org/community/communityevents/ringvorlesung/unipad_studie

 

Tipp: MOOC zu „E-Learning and Digital Culture“

MOOC_Edinburgh

Und für alle, die etwas (bzw. deutlich …) mehr Zeit haben, hier ein weiterer Tipp für ein Online-Bildungsangebot zum E-Learning: Die University of Edinburgh bietet ein MOOC zum Thema „E-Learning and Digital Culture“ an. Hier eine Zusammenfassung des Veranstalters:

This course will explore how digital cultures and learning cultures connect, and what this means for the ways in which we conduct education online. The course is not about how to ‘do’ e-learning; rather, it is an invitation to view online educational practices through a particular lens – that of popular and digital culture. Follow this course on Twitter at #edcmooc.

Der Online-Kurs hat bereits am 3. November begonnen, aber man kann immer noch einsteigen. In einem kurzen Video wird der Kurs vorgestellt.

Termin: 03. November – 07. Dezember 2014 (5 Wochen)
Workload: 5-7 Std/Woche
Sprache: Englisch
Format: Massive Open Online Course
Mitmachen: https://www.coursera.org/course/edc