Der Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft war am 17.7. mit einem Workshop am 4. Symposium Sustainability in Science beteiligt. Das Symposium wird vom BMBF ausgerichtet und fand in diesem Jahr an der LMU München statt. Das Programm ist hier einzusehen.
Monat: Juni 2018
Hauptversammlung der Deutschen UNESCO Kommission wählt Prof. Dr. Inka Bormann ad personam zum Mitglied
Bei der 78. Hauptversammlung der Deutschen UNESCO Kommission ist Prof. Dr. Inka Bormann aus der KandidatInnenliste des Vorstands ad personam zum Mitglied gewählt worden. In den kommenden vier Jahren wird sie gemeinsam mit den gewählten und bestellten Mitgliedern aus Wissenschaft, Politik, Wirtschaft und Kultur zu den Aufgaben der Deutschen UNESCO Kommission in Bildung, Wissenschaft und Kultur sowie zum Beitrag Deutschlands im UNESCO-Programm fachlich beraten.
Zweiter Workshop zur Operationalisierung und Messung von Vertrauen
Der Arbeitsbereich nimmt am 28. und 29. Juni am zweiten Workshop zur Operationalisierung und Messung von Vertrauen in gesellschaftlich relevante Institutionen und Gruppen an der Universität Tübingen teil. Mit Kolleginnen und Kollegen aus unterschiedlichen Disziplinen (u.a. Politikwissenschaft, Psychologie, Erziehungswissenschaft, Kommunikationswissenschaft, Geschichtswissenschaft) werden Instrumente und Verfahren für die Messung von Vertrauen vorgestellt sowie Ergebnisse eigener Studien berichtet und diskutiert.
Neue Veröffentlichungen
Vom Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft wurden jüngst folgende Publikationen veröffentlicht bzw. zur Publikation angenommen:
- Bauer, M.; Bormann, I.; Kummer, B.; Niedlich, S.; Rieckmann, M. (forthcoming). Sustainability Governance at Universities: using a Governance Equalizer as a Research Heuristic. Higher Education Policy
- Niedlich, S.; Bormann, I. (im Erscheinen). Steuerungswissen – Analyseperspektiven für die Educational Governance Forschung. In T. Brüsemeister, R. langer (Hrsg.), Handbuch Educational Governance, Wiesbaden: SpringerVS
- Niedlich, S.; Bormann, I. (2018). Elternvertrauen in Schulen. Journal für Schulentwicklung 1/2018, 11-19.
- Bormann, I.; Hartong, S.; Höhne, T. (Hrsg.)(2018). Bildung unter Beobachtung. Weinheim: BeltzJuventa.