{"id":28912,"date":"2021-08-06T10:58:45","date_gmt":"2021-08-06T09:58:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/?p=28912"},"modified":"2021-10-01T17:01:21","modified_gmt":"2021-10-01T16:01:21","slug":"test-fuer-british-poor-schools-in-the-nineteenth-century-1812-1901","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/2021\/08\/06\/test-fuer-british-poor-schools-in-the-nineteenth-century-1812-1901\/","title":{"rendered":"Test f\u00fcr British Poor Schools in the Nineteenth Century, 1812-1901"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Die Datenbank wurde nach dem Testzeitraum nicht lizenziert.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bis zum 26. August 2021<\/strong> kann \u00fcber das FU-Campusnetz die Datenbank British Poor Schools in the Nineteenth Century, 1812-1901<\/a> getestet werden.<\/p>\n\n\n\n

Die Datenbank von British Online Archives<\/em> gibt einen \u00dcberblick \u00fcber die Geschichte der Armenschulen in Gro\u00dfbritannien im 19. Jahrhundert (1812-1901) und \u00fcber die Einrichtungen, von denen sie betrieben wurden. Die Quellen umfassen Berichte aus Schulen mit anglikanischer und wesleyanischer Konfession sowie weltliche und katholische Schulen und dokumentieren die Entwicklung der Bildung von Kindern aus armen Familien in der Zeit der industriellen Revolution bis zur viktorianischen \u00c4ra. So wie die Anzahl der Schulen zunahm, erm\u00f6glichte die Fabrikgesetzgebung (Factory Act) den Kindern den Schulbesuch. Die Auswirkungen dieser Fabrikgesetze sind in diesen Berichten dokumentiert.<\/p>\n\n\n\n

Die Sammlung ist in vier Bereiche gegliedert:<\/p>\n\n\n\n