{"id":32314,"date":"2023-10-18T10:27:00","date_gmt":"2023-10-18T09:27:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/?p=32314"},"modified":"2023-10-18T13:09:29","modified_gmt":"2023-10-18T12:09:29","slug":"workshop-fuer-auszubildende-die-gruene-bibliothek-nachhaltiges-handeln-fuer-den-berufsnachwuchs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/2023\/10\/18\/workshop-fuer-auszubildende-die-gruene-bibliothek-nachhaltiges-handeln-fuer-den-berufsnachwuchs\/","title":{"rendered":"Workshop f\u00fcr Auszubildende: Die Gr\u00fcne Bibliothek & nachhaltiges Handeln f\u00fcr den Berufsnachwuchs"},"content":{"rendered":"\n

Die duale Ausbildung zur\/zum „Fachangestellte\/n f\u00fcr Medien – und Informationsdienste“, kurz FaMI, gibt es in Deutschland seit vielen Dekaden. Berufsbilder unterliegen einem st\u00e4ndigen Wandel, so ver\u00e4ndern sich vor allem die T\u00e4tigkeitsfelder in der praktischen Ausbildung hinsichtlich der Ausbildungsinhalte zur Digitalisierung, des demografischen Wandels und eben auch hinsichtlich des Themas Nachhaltigkeit<\/a>. In Zeiten multipler Krisen, andauernden Kriegen und der gesellschaftlichen Spaltung ist es mehr denn je bedeutsam, jungen Menschen im ersten Abschnitt des Berufslebens Machbares aufzuzeigen, welche L\u00f6sungen es zu diesen komplexen Problemen auch in Bibliotheken gibt.<\/p>\n\n\n\n

Die Universit\u00e4tsbibliothek bildet seit vielen Jahren FaMIs aus, der aktuelle Jahrgang hat 2022 seine Ausbildung mit drei Auszubildenden begonnen. Bereits in den Einf\u00fchrungstagen gab es mit einem Kollegen einen ganzen Tag im Bibliotheksgarten der Bibliothek f\u00fcr Sozialwissenschaften und Osteuropastudien.<\/a> Nicht allein der „gr\u00fcne Lernort“ sondern naturnahes G\u00e4rtnern, die Saatgut-Bibliothek und die Zusammenarbeit mit der Nachhaltigkeitsinitiative „SUSTAIN IT<\/a>!“ an der Freien Universit\u00e4t zeigen ein komplexes Gef\u00fcge, was \u00f6kologische Nachhaltigkeit beinhaltet.<\/p>\n\n\n\n

Workshop im Co-Working-Bereich der Zentralbibliothek<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Die Auszubildenden bekamen vorab unterschiedliche Aufgaben, mit denen sie auf das Thema Nachhaltigkeit eingestimmt wurden und die sie im Workshop pr\u00e4sentieren sollten.<\/p>\n\n\n\n

Die Arbeitsauftr\u00e4ge spannten u.a. mit der Agenda 2030 und den 17 Zielen f\u00fcr nachhaltige Entwicklung<\/a>, Definitionen f\u00fcr Nachhaltigkeit und die Gr\u00fcne Bibliothek<\/a> den Bogen von der Theorie bis hin zu praktischen Anwendungsbeispielen aus Bibliotheken. Beeindruckend waren die gesammelten Beispiele aus den vertretenen Bibliotheken. Es gab einige empfundene Aha-Erlebnisse der Auszubildenden: Nicht nur der K\u00fchlschrank zur Lebensmittelrettung oder der Verleih von Lastenr\u00e4dern geh\u00f6rt zu nachhaltigen Angeboten einer Bibliothek. Dauerhafte Bildungsangebote zu Fake-News, die „Bibliothek der Dinge“ als Alternative zum Kauf von Dingen oder das Teamevent „Plastikfreies Picknick“ geh\u00f6ren zu sozialer Nachhaltigkeit. <\/p>\n\n\n\n

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Akteur*innen f\u00fcr Nachhaltigkeit zeigen Handlungsfelder<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tim Schumann (Netzwerk Gr\u00fcne Bibliothek<\/a>) aus der Heinrich-B\u00f6ll-Bibliothek<\/a> berichtete vom \u201egr\u00fcnen Pfad\u201c der Pankower Bibliotheken. Er schilderte u.a. das aufw\u00e4ndige Projekt zur Berechnung des CO2-Aussto\u00dfes der Bibliothek und \u00fcber praktische Aktivit\u00e4ten wie die Aufstellung einer Social Period Box oder der Nutzung einer Wurmkiste. Dabei appellierte er an eine Neuausrichtung des Selbstverst\u00e4ndnisses der Bibliotheken hin zu einem regionalen Player f\u00fcr Nachhaltigkeit und Community Building. Die Auszubildenden adressierte er dabei explizit als Multiplikator*innen daf\u00fcr in ihrem jeweiligen Umfeld.<\/p>\n\n\n\n

Antje Wenzel stellte die Saatgutbibliothek der Bibliothek Tiergarten-S\u00fcd<\/a> und die Bibliothek der Dinge vor und entwickelte mit den Auszubildenden gemeinsam Ideen f\u00fcr die \u00d6ffentlichkeitsarbeit, um diese Angebote st\u00e4rker zu verbreiten.<\/p>\n\n\n\n

Judith H\u00fcbner von der Koordinierungsstelle f\u00fcr Natur-, Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung<\/a> in Steglitz-Zehlendorf an der Freien Universit\u00e4t Berlin hob besonders den Aspekt der Kooperationspartner hervor und leitete die Auszubildenden zu einer umfangreichen Sammlung von bestehenden und m\u00f6glichen weiteren Kooperationen an, um Nachhaltigkeitsprojekte voran zu bringen. Eindrucksvoll waren hier die unz\u00e4hligen Beispiele, die alle Auszubildenden bereits kennen. Neue, frische Ideen zu m\u00f6glichen Kooperationen zwischen Bibliothek und Partner*innen aus Kiez oder der Stadt wurden in Gruppenarbeit zusammengetragen und reflektiert. <\/p>\n\n\n\n

Sabine Heckmann von der Stabsstelle Nachhaltigkeit der FU<\/a> diskutierte mit der Gruppe, auf welcher Ebene Ver\u00e4nderungen hin zu mehr Nachhaltigkeit angesto\u00dfen werden m\u00fcssen. Sie leitete die Auszubildenden an, ein Grobkonzept f\u00fcr eine eigene Bibliotheksveranstaltung zum Thema zu erarbeiten.<\/p>\n\n\n\n

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Und wie geht es weiter?<\/p>\n\n\n\n

„Motivation & Inspiration“ waren unter anderem die Stimmungsbilder in der Feedbackrunde der Auszubildenden. Jetzt gilt es, w\u00e4hrend der Ausbildungszeit gen\u00fcgend Zeit, Raum und auch Betreuung zu erhalten, um eigene Ideen im Sinne einer „gr\u00fcnen Bibliothek“ umsetzen. <\/p>\n\n\n\n

Die drei Auszubildenden der Universit\u00e4tsbibliothek haben ihre Ideen mit den Ausbilder*innen bereits besprochen, erste Projektskizzen stehen und werden im neuen Ausbildungsjahr umgesetzt. Dann wird sich zeigen, wie „nachhaltig“ das Wissen zu dem Thema auch das eigene Handeln bef\u00f6rdert hat. Wir sind gespannt. <\/p>\n\n\n\n

Bildquelle: \u00a9Janet Wagner<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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