{"id":32591,"date":"2024-01-03T14:00:08","date_gmt":"2024-01-03T13:00:08","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/?p=32591"},"modified":"2024-01-10T18:32:37","modified_gmt":"2024-01-10T17:32:37","slug":"gemuetlich-gruen-die-geowissenschaftliche-bibliothek-am-campus-lankwitz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/2024\/01\/03\/gemuetlich-gruen-die-geowissenschaftliche-bibliothek-am-campus-lankwitz\/","title":{"rendered":"Gem\u00fctlich & gr\u00fcn: Die Geowissenschaftliche Bibliothek am Campus Lankwitz"},"content":{"rendered":"\n

Mit Betreten der Geowissenschaftlichen Bibliothek <\/a>tritt schnell ein Gef\u00fchl von Gem\u00fctlichkeit und Wohnzimmer-Atmosph\u00e4re ein. Wahrlich gr\u00fcn sind die vielz\u00e4hligen Ecken, Buchregale und Lernorte: \u00dcberall gibt es Zimmerpflanzen, die gedeihen, und Raumtrenner in Gr\u00fcnt\u00f6nen zwischen dem Sitzmobiliar.<\/p>\n\n\n\n

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Das Team der Geowissenschaftlichen Bibliothek hat in Zusammenarbeit mit Studierenden des Fachbereichs<\/a> sowie der Initiative Bl\u00fchender Campus<\/a> um das Bibliotheksgeb\u00e4ude herum eine Vielzahl von nachhaltigen Aktivit\u00e4ten umgesetzt: Eine Bl\u00fchwiese zentral vor dem Hauptgeb\u00e4ude und verschiedene selbst gesetzte Pflanzen erh\u00f6hen die Biodiversit\u00e4t, das Anlegen von Totholzecken bietet Insekten und Kleintieren Schutz und \u00dcberwinterungsm\u00f6glichkeiten.<\/p>\n\n\n\n

Die Lernr\u00e4ume werden partizipativ weiterentwickelt: Studierende werden befragt, welche Ausstattungen sie sich f\u00fcr den Lernort Bibliothek w\u00fcnschen. Schalld\u00e4mpfende Raumelemente wurden angeschafft, zusammen mit Re-Use Mobiliar entsteht so eine angenehme und einladende Raumatmosph\u00e4re in der gesamten Bibliothek. <\/p>\n\n\n\n

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Zudem findet sich nicht nur im gro\u00dfen Umfang Literatur zu Klima- und Umweltschutz, sondern im Arbeitsumfeld ist Nachhaltigkeit gelebte Praxis. Pflanzen verbessern die Luft, produzieren Sauerstoff, schaffen einen \u00e4sthetischen Blickfang, beruhigen ein frustriertes Gem\u00fct oder dienen als stille Gespr\u00e4chspartner*innen und Projektionsfl\u00e4che. Das Team nutzt F\u00f6rderprojekte im Rahmen der „FUturist-Ausschreibung<\/a>“ des Ideen- und Innovationsmanagements der Stabsstelle Nachhaltigkeit, denn eine gr\u00fcne Universit\u00e4t braucht die Tatkraft und Ideen ihrer Mitarbeitenden. <\/p>\n\n\n\n

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Die Freie Universit\u00e4t Berlin hat das „Biodiversit\u00e4tsjahr 2024“ ausgerufen. In der Pressemitteilung des Pr\u00e4sidiums<\/a> werden auch die „Gr\u00fcnen Bibliotheken“ der Freien Universit\u00e4t genannt. Ein Grund mehr, auch vor den Bibliotheksgeb\u00e4uden darauf zu achten, wie das Stadtgr\u00fcn wachsen kann, um mehr Biodiversit\u00e4t zu erhalten. Mit dem Fokus auf Artenvielfalt ist es wichtiger denn je, auf dem Campus der FU gemeinsam mehr Gr\u00fcnfl\u00e4chen zu schaffen und B\u00f6den zu entsiegeln, denn versiegelte B\u00f6den k\u00f6nnen kein Wasser speichern. Um in hei\u00dfen Sommerzeiten mehr K\u00fchlung in der Umgebung zu erreichen, die auch den Geb\u00e4uden zugute kommt, ist das Thema Entsiegelung <\/a>f\u00fcr Lernorte wie Bibliotheken bedeutsam. Studierende erwarten eine gute Lernatmosph\u00e4re in ihrer Bibliothek. Denn wer lernt schon gern in aufgeheizten Geb\u00e4uden mit stickiger Luft?<\/p>\n\n\n\n

Bildquellen: \u00a9 Jonas Schramm<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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