{"id":34061,"date":"2025-07-18T09:52:58","date_gmt":"2025-07-18T08:52:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/?p=34061"},"modified":"2025-07-18T12:05:07","modified_gmt":"2025-07-18T11:05:07","slug":"kiekste-kennste-machste-nachhaltigkeit-in-der-fami-ausbildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/2025\/07\/18\/kiekste-kennste-machste-nachhaltigkeit-in-der-fami-ausbildung\/","title":{"rendered":"Kiekste, kennste, machste &#8211; Nachhaltigkeit in der FaMI-Ausbildung"},"content":{"rendered":"\n<p>Bereits zum zweiten Mal stand im praktischen Ausbildungsplan der Auszubildenden der Universit\u00e4tsbibliothek die Woche zum Thema &#8222;<a href=\"https:\/\/cdn.ifla.org\/wp-content\/uploads\/IFLA-GreenLibraryDefinition_German_2022Jan.pdf\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/cdn.ifla.org\/wp-content\/uploads\/IFLA-GreenLibraryDefinition_German_2022Jan.pdf\">Gr\u00fcne Bibliothek&#8220; <\/a>auf dem Programm. In der dualen Berufsausbildung zur\/zum Fachangestellte\/n f\u00fcr Medien- und Informationsdienste (FaMI), sind die Ausbildungsinhalte zum Thema <a href=\"https:\/\/www.bibb.de\/de\/pressemitteilung_141987.php\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.bibb.de\/de\/pressemitteilung_141987.php\">Nachhaltigkeit in der Standardberufsbildposition <\/a>verankert &#8211; praktisch kann das so aussehen&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Projektauftakt: Eigene Themenwahl in der Bibliothek und dem Archiv<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Einige Monaten nach Ausbildungsbeginn kennen die Auszubildenden im 1. Lehrjahr ihre Ausbildungsbibliothek bzw. ihr Archiv und haben sich an der gro\u00dfen Universit\u00e4t etwas besser eingelebt. Zu Beginn ihrer Ausbildungszeit im September 2024 gab es viel Input zum Thema: 17 Ziele f\u00fcr nachhaltige Entwicklung, Nachhaltigkeit in und durch Bibliotheken sowie die Bedeutsamkeit des Themas <a href=\"https:\/\/www.fu-berlin.de\/sites\/nachhaltigkeit\/commitment\/leitbild\/Nachhaltigkeitsleitbild_FUB_finale_Fassung-mit-Unterschriften.pdf\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.fu-berlin.de\/sites\/nachhaltigkeit\/commitment\/leitbild\/Nachhaltigkeitsleitbild_FUB_finale_Fassung-mit-Unterschriften.pdf\">Nachhaltigkeit &amp; Umwelt an der Freien Universit\u00e4t Berlin.<\/a> Im Mai 2025 stand die Projektwoche &#8222;Gr\u00fcne Bibliothek&#8220; auf der Agenda, mit einem Auftakttreffen und einiger Vorab-Absprachen sollte jede Auszubildende, allein oder im Team, ein Projekt benennen und daraus Umsetzungsschritte entwickeln. <\/p>\n\n\n\n<p>Die Ausbilderin stellte den Azubis eine eigene Wiki-Seite f\u00fcr das Projekt zur Verf\u00fcgung und stellte einige Fragen vorab:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Welche der <a href=\"https:\/\/bibliotheksportal.de\/ueber-bibliotheken\/bibliotheken-und-nachhaltigkeit\/?cn-reloaded=1\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/bibliotheksportal.de\/ueber-bibliotheken\/bibliotheken-und-nachhaltigkeit\/?cn-reloaded=1\">17 Ziele f\u00fcr nachhaltige Entwicklung<\/a> werden adressiert?<\/li><li>Welche Zielgruppe wird mit dem Projekt angesprochen?<\/li><li>Wo gibt es Bez\u00fcge zum Leitbild Nachhaltigkeit der FU Berlin?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Digitales Aufr\u00e4umen im Archiv und Re-Use Mobiliar f\u00fcr Studierende<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Unsere Auszubildende aus dem Universit\u00e4tsarchiv entwickelte ein Konzept plus Checkliste zum <a href=\"https:\/\/worldcleanup.org\/machen\/digital-cleanup-day\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/worldcleanup.org\/machen\/digital-cleanup-day\/\">digitalen Aufr\u00e4umen<\/a> f\u00fcr das Archiv-Team. CO2-Einsparungen am Arbeitsplatz lassen sich mit L\u00f6schroutinen, Aufr\u00e4umen von Bilderordnern und dem regelm\u00e4\u00dfigen Pr\u00fcfen von Aufbewahrungsfristen von digitalen Dokumenten erzielen. Eine Erkenntnis gab es: Bisher finden sich in anderen Archiven dazu keine Beispiele, dass digitales Aufr\u00e4umen regelm\u00e4\u00dfig Teil der T\u00e4tigkeiten ist.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"733\" height=\"423\" src=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/files\/2025\/07\/DigitalCleanup_Archiv.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-34066\" srcset=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/files\/2025\/07\/DigitalCleanup_Archiv.png 733w, https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/files\/2025\/07\/DigitalCleanup_Archiv-300x173.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" \/><figcaption>Input-Vortrag f\u00fcrs Team gab es von der Auszubildenden, Grafik f\u00fcr die interne Kommunikation wurde erstellt.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Zweite Chance f\u00fcr M\u00f6bel und Sitzgelegenheiten f\u00fcr Studierende im Lichthof<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1536\" height=\"2048\" data-id=\"34070\" src=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/files\/2025\/07\/SitzbankWiwiA.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-34070\" srcset=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/files\/2025\/07\/SitzbankWiwiA.jpg 1536w, https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/files\/2025\/07\/SitzbankWiwiA-225x300.jpg 225w, https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/files\/2025\/07\/SitzbankWiwiA-1152x1536.jpg 1152w, https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/files\/2025\/07\/SitzbankWiwiA-1200x1600.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1536\" height=\"2048\" data-id=\"34069\" src=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/files\/2025\/07\/SitzbankWiWi.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-34069\" srcset=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/files\/2025\/07\/SitzbankWiWi.jpg 1536w, https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/files\/2025\/07\/SitzbankWiWi-225x300.jpg 225w, https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/files\/2025\/07\/SitzbankWiWi-1152x1536.jpg 1152w, https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/files\/2025\/07\/SitzbankWiWi-1200x1600.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Im Sinne des Re-Use-Gedankens haben drei Auszubildende Ideen mit gebrauchten M\u00f6beln und Paletten umgesetzt. Studierende in den Fachbibliotheken der Geowissenschaften und der Wirtschaftswissenschaft erhielten Sitzgelegenheiten f\u00fcr den Lichthof (Garystr. 21) und St\u00fchle f\u00fcr den Bibliotheksgarten am Campus Lankwitz. An der Freien Universit\u00e4t Berlin bieten ein internes M\u00f6bellager und die <a href=\"https:\/\/www.fu-berlin.de\/sites\/nachhaltigkeit\/handlungsfelder\/campus\/verwertung_entsorgung\/fundgrube\/index.html\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.fu-berlin.de\/sites\/nachhaltigkeit\/handlungsfelder\/campus\/verwertung_entsorgung\/fundgrube\/index.html\">FUndgrube<\/a> viel an Mobiliar und Materialien, um Dingen eine zweite Chance zur Weiternutzung zu geben. Bei den Projekten wurde f\u00fcr die Kommunikation zudem konkret ermittelt, wie viel CO2 Einsparungen gebrauchte Dinge erzielen k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n<p>Mit dem <a href=\"https:\/\/re-use-superstore.de\/co2-rechner\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/re-use-superstore.de\/co2-rechner\/\">CO2-Rechner vom Re-Use-Store<\/a> der Berliner Senatsverwaltung k\u00f6nnen diese Einsparungen im Vergleich zum Neukauf berechnet werden. Ein \u00fcberzeugender Beweis daf\u00fcr, dass kleine Schritte in Sachen Nachhaltigkeit eine sp\u00fcrbare Wirkung haben k\u00f6nnen.  <\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/files\/2025\/07\/grafik.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-34067\" width=\"283\" height=\"285\" srcset=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/files\/2025\/07\/grafik.png 430w, https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/files\/2025\/07\/grafik-298x300.png 298w, https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/bibliotheken\/files\/2025\/07\/grafik-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 283px) 85vw, 283px\" \/><figcaption>Sticker f\u00fcr die St\u00fchle: Kommunikation ist wichtig, um als &#8222;gr\u00fcne Bibliothek&#8220; zu zeigen, was hinter den Angeboten steckt.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>Mit dieser Projektwoche m\u00f6chten wir zeigen, wie einfach Nachhaltigkeit im Alltag umgesetzt werden kann &#8211; und dass auch alte M\u00f6bel noch viel Potenzial haben.<\/p><cite>Auszubildende am Ende der Projektwoche<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bereits zum zweiten Mal stand im praktischen Ausbildungsplan der Auszubildenden der Universit\u00e4tsbibliothek die Woche zum Thema &#8222;Gr\u00fcne Bibliothek&#8220; auf dem Programm. 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