{"id":2036,"date":"2022-02-07T12:16:26","date_gmt":"2022-02-07T10:16:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/?p=2036"},"modified":"2022-02-07T12:16:26","modified_gmt":"2022-02-07T10:16:26","slug":"extra-online-seminar-zu-blackboard","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/2022\/02\/07\/extra-online-seminar-zu-blackboard\/","title":{"rendered":"Extra-Online-Seminar zu &#8220;Blackboard&#8221;"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Mittwoch, 16.02.2022, 15.30 Uhr<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Titel: Next Generation? Eine Einf\u00fchrung in das Blackboard-L\u00f6sungsportfolio<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mit unserem Extra-Online-Seminar im Wintersemester 2021\/22 beenden wir unsere aktuelle Online-Seminar-Reihe. <\/p>\n\n\n\n<p>Auf der ganzen Welt wurden mehrere Visionen f\u00fcr eine integrierte Ed-Tech-Lernumgebung entworfen. Eine davon \u2013 das Next Generation Digital Learning Environment \u2013 wurde erstmals 2015 durch Educause in Nordamerika vorgestellt und ist eine der bekannteren. Diese Rahmenwerke sind n\u00fctzlich, um die Landschaft zu definieren und eine Vorstellung davon zu vermitteln, wie wir unsere E-Learning-Infrastrukturen weiterentwickeln k\u00f6nnen. Sie zeigen aber auch wichtige Herausforderungen auf, mit denen wir heute konfrontiert sind, unter anderem in Bezug auf Skalierbarkeit, Interoperabilit\u00e4t und Nutzerakzeptanz.<\/p>\n\n\n\n<p>Diesem Thema widmet sich dieses Extra-Online-Seminar mit dem Titel \u201eNext Generation? Eine Einf\u00fchrung in das Blackboard-L\u00f6sungsportfolio\u201c, ausgehend von der Feststellung, dass eine integrierte E-Learning-Infrastruktur heute anders aufgebaut sein muss als noch vor 10 Jahren.<\/p>\n\n\n\n<p>Die aktuellen Methoden zum Erwerb und zur Integration unterschiedlicher Softwareprodukte \u2013 sowohl f\u00fcr Blackboard als auch f\u00fcr Bildungseinrichtungen \u2013 waren oft nicht nachhaltig. Auch Blackboard hat \u00fcber mehrere Jahre neue Produkte ins Portfolio aufgenommen und musste sich mit den Herausforderungen auseinandersetzen, die mit der Integration dieser Produkte verbunden sind, damit sie ineinandergreifen und zusammenspielen. Das Ergebnis ist ein SaaS-basiertes L\u00f6sungsportfolio, welches im Vortrag vorgestellt werden wird.<\/p>\n\n\n\n<p>Es wird eingegangen auf die Funktionsbereiche von Blackboard Learn Ultra, SafeAssign, Collaborate, Ally, BbData als L\u00f6sungen im Kontext eines Gesamtkonzepts. Es handelt sich also nicht mehr um monolithische Applikationen, sondern um ein vernetztes und erweiterbares \u00d6kosystem f\u00fcr Bildungstechnologie. Dieses basiert auf einem einheitlichen Ansatz f\u00fcr die Erstellung, Bereitstellung und Erweiterung von Blackboard- und externen Tools. Damit geht die EdTech-Plattform \u00fcber das Konzept eines Lernmanagementsystems hinaus und ist eine virtuelle Lernumgebung mit dem Ziel, den heutigen Anspr\u00fcchen an eine integrierte E-Learning-Infrastruktur gerecht zu werden \u2013 auch wenn einzelne L\u00f6sungen des Produktportfolios in \u201estandalone\u201c eingesetzt werden k\u00f6nnen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Blackboard hat das sogenannte &#8220;Ultra&#8221;-Erlebnis nach Universal Design-Richtlinien als konsistente Designsprache \u00fcber alle L\u00f6sungen hinweg auf vier S\u00e4ulen aufgebaut: P\u00e4dagogik, Effizienz, Best-in-Class, Fortschritt und Kollaboration. Der Zweck dieser Schwerpunktsetzung wird im Vortrag genauer er\u00f6rtert.<\/p>\n\n\n\n<p>Im Zentrum steht die Beseitigung von Barrieren, die F\u00f6rderung des Engagements von Studierenden und die Entlastung von Lehrenden, so dass das Lehren und Lernen m\u00f6glichst intuitiv gestaltet werden kann. Die Vision war die Ausrichtung auf die Lehre und das Lernen, nahtlos intuitive Benutzererfahrungen, hohe Verf\u00fcgbarkeit und der Aufbau auf neuesten Standards, die Unabh\u00e4ngigkeit von Endger\u00e4ten und gr\u00f6\u00dftm\u00f6gliche Zug\u00e4nglichkeit f\u00fcr die Nutzer von Hilfstechnologien.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Referetin: <\/strong>Annabell Busch (Blackboard)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/files\/2022\/02\/profil_la-1024x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2037\" width=\"256\" height=\"256\" srcset=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/files\/2022\/02\/profil_la-1024x1024.png 1024w, https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/files\/2022\/02\/profil_la-300x300.png 300w, https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/files\/2022\/02\/profil_la-150x150.png 150w, https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/files\/2022\/02\/profil_la-768x767.png 768w, https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/files\/2022\/02\/profil_la.png 1051w\" sizes=\"auto, (max-width: 256px) 85vw, 256px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Die URL zur Veranstaltung: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/webconf.vc.dfn.de\/dachadobeconnect\/\" target=\"_blank\">https:\/\/webconf.vc.dfn.de\/dachadobeconnect\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Alle interessierten Personen sind herzlich eingeladen. Die Teilnahme ist wie immer kostenfrei.<\/p>\n\n\n\n<p>Weitere Informationen finden Sie auch unter <a href=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/programm\/\">Programm<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mittwoch, 16.02.2022, 15.30 Uhr Titel: Next Generation? Eine Einf\u00fchrung in das Blackboard-L\u00f6sungsportfolio Mit unserem Extra-Online-Seminar im Wintersemester 2021\/22 beenden wir unsere aktuelle Online-Seminar-Reihe. Auf der ganzen Welt wurden mehrere Visionen f\u00fcr eine integrierte Ed-Tech-Lernumgebung entworfen. Eine davon \u2013 das Next Generation Digital Learning Environment \u2013 wurde erstmals 2015 durch Educause in Nordamerika vorgestellt und ist &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/2022\/02\/07\/extra-online-seminar-zu-blackboard\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;Extra-Online-Seminar zu &#8220;Blackboard&#8221;&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2870,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[237],"class_list":["post-2036","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-blackboard"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2036","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2870"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2036"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2036\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2038,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2036\/revisions\/2038"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2036"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2036"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dachadobeconnect\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2036"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}