{"id":968,"date":"2022-04-30T00:02:00","date_gmt":"2022-04-29T22:02:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dezfba-erz-psy\/?p=968"},"modified":"2022-05-28T00:05:28","modified_gmt":"2022-05-27T22:05:28","slug":"science-is-female-coaching-fuer-junge-wissenschaftlerinnen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/dezfba-erz-psy\/2022\/04\/30\/science-is-female-coaching-fuer-junge-wissenschaftlerinnen\/","title":{"rendered":"Science is Female: Coaching f\u00fcr junge Wissenschaftler*innen"},"content":{"rendered":"\n
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Im Gespr\u00e4ch mit Dr. Sibylle Detel zur Unterst\u00fctzung junger Wissenschaftler*innen am Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Die F\u00e4cher unseres Fachbereichs werden v.a. von Frauen studiert. Ist die erziehungswissenschaftliche und die psychologische Forschung daher v.a. weiblich? <\/em><\/p>\n\n\n\n

Sibylle Detel:<\/em> Nun ja, das kommt wohl darauf an, wo man hinschaut:
Ein Studium wird von Frauen tendenziell sogar \u00f6fter erfolgreich abgeschlossen als von M\u00e4nnern (Statistisches Bundesamt, 2021). [siehe auch Facts des Monats<\/em> rechts von diesem Beitrag]
Allerdings geht die Schere im Verlauf akademischer Karrieren weiter auf \u2013 zu Ungunsten der Frauen (Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs, 2021). Die Gr\u00fcnde daf\u00fcr, warum Frauen deutlich seltener eine Professur erreichen, sind sicher vielf\u00e4ltig und reichen von organisationalen bis hin zu individuellen Hindernissen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\u201eF\u00fcr mich war die Teilnahme zu Beginn der Praedoc-Phase super hilfreich. Ich konnte durch den Austausch mit anderen sehr profitieren und einen tieferen Einstieg in den Wissenschaftsbetrieb finden. Gleichzeitig konnte ich f\u00fcr mich ganz pers\u00f6nlich reflektieren und ordnen, wie mein Weg in der Wissenschaft aussehen k\u00f6nnte.\u201c<\/span><\/p>TN 1, WS 21\/22<\/span><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

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Im Rahmen des Frauenf\u00f6rderplans unseres Fachbereichs wird seit dem WS 2021\/22 eine besondere Form der Unterst\u00fctzung junger Wissenschaftlerinnen angeboten. Wie sieht das aus?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Sibylle Detel:<\/em> Mit unserem Seminar f\u00fcr Pr\u00e4- und PostDocs wollten wir ein Format umsetzen, in dem sich Nachwuchswissenschaftlerinnen untereinander \u00fcber Karriereperspektiven und -optionen austauschen k\u00f6nnen. An zwei Blockterminen gab es die M\u00f6glichkeit f\u00fcr rege Diskussionen, Feedback und Perspektivwechsel, jeweils eingebettet in einen theoretischen Rahmen sowie aktuelle Befunde und auch Statistiken zur Karriereorientierung und -gestaltung. Dar\u00fcber hinaus wurde allen Teilnehmerinnen eine 1,5 st\u00fcndige Coaching-Einheit zur individuellen Auseinandersetzung mit einer Perspektive im Wissenschaftssystem angeboten.<\/p>\n\n\n\n

\u201eIch fand die Veranstaltung super, vor allem um sich mit Gleichgesinnten auszutauschen und auch ein breiteres Netzwerk innerhalb der FU aufzubauen. Das Konzept hat mich vor allem auch nochmal dazu angeregt, meine eigenen Vorstellungen und W\u00fcnsche etwas zu hinterfragen, was vielleicht nicht immer angenehm, aber sehr wichtig war. Ich habe au\u00dferdem total gestaunt, wie sehr mir die einzelne Coaching-Sitzung gefallen und geholfen hat [\u2026].\u201c<\/span><\/p>TN 2, WS 21\/22<\/span><\/cite><\/blockquote>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Gab es auch einen Blick \u00fcber den Tellerrand?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Sibylle Detel:<\/em> Definitiv. Erg\u00e4nzend haben wir zwei weitere Gruppentermine gestaltet, in denen sich die Teilnehmerinnen weiter vernetzen, austauschen und zu selbst gew\u00e4hlten Inhalten vertiefen konnten. Beim 1. Netzwerk-Treffen hatten wir Prof. Dr. Inka Bormann zu Gast, die uns Hintergrund-Informationen zum ProFiL-Programm<\/a> gegeben hat. Beim 2. Netzwerk-Treffen drehte sich alles um das Thema Vereinbarkeit von Familie und Wissenschaft, begleitet von der Coachin Dr. Ulrike Schneeberg .<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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\u201eDie Veranstaltung stellt eine ausgezeichnete M\u00f6glichkeit dar, im gesch\u00fctzten Rahmen \u00fcber die eigene berufliche Entwicklung als Frau in der Wissenschaft nachzudenken. Viele Anregungen erm\u00f6glichen es, sich mit dem eigenen Karriereweg und frauenspezifischen Stolpersteinen auseinanderzusetzen, sich zu vernetzen und sich \u00fcber die eigenen W\u00fcnsche und Potenziale klarer zu werden. Herzlichen Dank f\u00fcr die vielen Denkanst\u00f6\u00dfe!\u201c<\/span><\/p>TN 3, WS 21\/22<\/span><\/cite><\/blockquote>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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