Jetzt online: Wiki zur Nutzung digitaler Medien in der Lehre der Freien Universität

Startseite des Wikis zum E-Learning an der Freien Universität Berlin
Startseite des E-Learning-Wikis

Mit dem Wiki „E-Learning an der Freien Universität Berlin: Einsatzformen und Werkzeuge“ gibt es nun eine umfassende Sammlung von E-Learning-Szenarien der Freien Universität. Im Wiki finden Sie neben Good-Practice-Beispielen auch einen Überblick über die zentralen E-Learning-Werkzeuge. Das Wiki bietet vielfältige Ideen und Anregungen für die Gestaltung mediengestützter Lernarrangement und erlaubt Einblicke in erprobte E-Learning-Szenarien.

Das Wiki bietet Ihnen die Möglichkeit, gezielt nach Beispielen und Akteuren aus Ihrem Fachbereich oder der E-Learning-Nutzung  in einem bestimmten Veranstaltungsformat zu suchen. Über 30 Autor/innen aus zehn Fachbereichen und Instituten haben bereits ihre E-Learning-Szenarien beschrieben.

Ein Good-Practice-Beispiel
Good-Practice-Beispiel

Das Wiki „E-Learning an der Freien Universität Berlin: Einsatzformen und Werkzeuge“ soll eine lebendige Plattform werden, die nach und nach ausgebaut wird. Wir freuen uns über die Beschreibung weiterer E-Learning-Szenarien  der Freien Universität. Möchten Sie Ihr eigenes E-Learning-Beispiel vorstellen? Hier erfahren Sie, wie genau es funktioniert.

 

Schnell und einfach: Qualitätscheck für Ihre Blackboard-Kurse

Bb_HandreichungSeit einigen Wochen läuft das Semester. Vielleicht nutzen ja auch Sie, wie viele Lehrende der Freien Universität, Blackboard in Ihrer Lehrveranstaltung. Ein gut strukturierter Blackboardkurs und qualitativ hochwertige Materialien erleichtern nicht nur Ihren Studierenden die Orientierung und das Arbeiten im Kurs, sondern auch Ihnen die Pflege des Kurses. Oft reichen hier wenige Einstellungen im Kursmenü. Eine zuverlässige Betreuung über das gesamte Semester ist ebenfalls wichtig. Auch hier entfalten einfache Maßnahmen große Wirkung.

Die beiden Checklisten geben Ihnen Anregungen für die nutzerfreundiche Gestaltung und Betreuung Ihres Blackboard-Kurses:

Neues Themenspecial „Social Media – Social Learning“ bei e-teaching.org

Bildquelle: e-teaching.org

Seit dem 23. April ist das neue Themenspecial  „Social Media – Social Learning“ bei e-teaching.org online. Hier finden Sie Erfahrungsberichte aus Hochschulen, Online-Events und Interviews. Regelmäßig gibt es Online-Events zum Thema, so auch am 6. Juli 2015 mit Herrn Apostolopoulos (Leiter CeDiS) zur Social Media Strategie der Freien Universität Berlin und der Nutzung sozialer Medien in Lehre, Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit.

Bereits morgen (28.04.2015, 14:00 Uhr) steht das erste Online-Event an: Im Vortrag „Social Media in Studium und Lehre – empirische Ergebnisse“  berichten Jun.-Prof. Dr. Nina Kahnwald (Universität Siegen) und Dr. des. Eva-Christina Edinger M.A. (PH Nordwestschweiz) über das Lernen mit sozialen Medien im Hochschulkontext.

Diesen und alle weiteren Termine und Texte finden Sie auf der Seite zum Themenspecial bei e-teaching.org.

Veranstaltungstipp: Mediengestützte Lehre und Urheberrecht

Am Freitag den 27.3.2015 findet in der Zeit von 14:00 – 17:00 Uhr unsere Fortbildung zum Thema „Mediengestützte Lehre und Urheberrecht“ statt. Wie in jedem Jahr konnten wir für diesen Termin den renomierten „Internet-Anwalt“ Dr. Till Kreutzer gewinnen. Herr Kreutzer ist Rechtsanwalt in Berlin. Er berät unter anderem Medienunternehmen aller Art und zudem schwerpunktmäßig öffentliche Institutionen (Hochschulen, Archive, Forschungsgesellschaften, Bibliotheken, etc.) in urheber-, persönlichkeits- und datenschutzrechtlichen sowie IT-Rechtsfragen.

Die Themen der Veranstaltung im Überblick:

  • Rechtliche Rahmenbedingungen für Lehrmaterialien im Kontext von E-Learning und sozialen Medien
  • Urheberechtlich geschützte vs. freie Inhalte
  • Regelungen im Umgang mit Zitaten
  • Beantwortung Ihrer Fragen zum Thema

Und wie in jedem Jahr erwartet die Teilnehmerinnen und Teilnehmer eine spannende und interessante Veranstaltung, in der Sie Gelegenheit haben, einem ausgewiesenen Experten Ihre Fragen zum Thema mediengestütze Lehre und Urheberrecht zu stellen. Versäumen Sie nicht diese Chance und melden Sie sich für die letzten, wenigen Plätze an!

=> Zur Anmeldung

Zweimal E-Teaching auf der DGHD 2015

Gemeinsam mit den Kolleg/innen der TU Berlin, TU Dresden, Uni Frankfurt und Uni Potsdam sind wir heute mit zwei Veranstaltungen zum Themenkomplex mediendidaktische Weiterbildungen auf der 44. DGHD Jahrestagung 2015 dghdTagung„Hochschuldidaktik im Dialog – Tag(ung) des Lernens und Lehrens“ (#dghd15) in Paderborn vertreten:

  1. In dem Disqspace „Qualifizierungsangebote zum Einsatz digitaler Medien in der Lehre – Vergleich und Übertragbarkeit verschiedener Qualifizierungsansätze“ stellen wir unsere Qualifizierungsangebote zum E-Teaching vor und diskutieren mit den Teilnehmer/innen an Thementischen einzelne Aspekte der Maßnahmen, z.B. die Rolle der Online-Phasen in den einzelnen Angeboten; die Verortung der Angebote im Sinne einer Institutionalisierung; die Übertragbarkeit auf andere Hochschulen z.B. als kleinere Formate; die Öffnung des Angebotes nach außen.
  2. In dem Disqspace “Berücksichtigung der Heterogenität Hochschullehrender in hochschul- und mediendidaktischen Weiterbildungskonzepten” diskutieren wir an vier Stationen, welche Herausforderungen die Heterogenität der Zielgruppe an hochschul- und mediendidaktische Weiterbildungen stellt, z.B. welche Betreuungs- und Beratungsangebote können die Weiterbildung heterogener Zielgruppen unterstützen? Sollten die Angebote durchgehend interdisziplinär ausgerichtet sein, oder gibt es Themen, die fachspezifische Angebote erfordern? Wie können die Erwartungen und Bedürfnisse der unterschiedlichen Statusgruppen berücksichtigt werden?

Hier das gesamte Programm der DGHD Jahrestagung 2015. Mehr zur DGHD finden Sie hier.

E-Teaching 2015 – Einsatzformen

Modul B - TOP3
TOP 3

In der letzten Woche ging es weiter mit unserem E-Teaching Lehrgang. Nach einem erfreulichen Auftakt und vielen Diskussionen, haben wir uns am Donnerstag und Freitag mit den folgenden Fragen beschäftigt:

  • Wie können digitale Technologien in der Hochschullehre eingesetzt werden?
  • Welche Einsatzformen erscheinen didaktisch sinnvoll und können das methodische Instrumentarium bereichern?
  • In welchen Lernarrangments können z.B. Forum, Chat, Wiki, Blog, Online Voting  und Podcast in Präsenzveranstaltungen, ergänzend zur Präsenzlehre oder in Online-Phasen eingesetzt werden?

In unterschiedlichen Lernarrangements haben wir uns den Themen angenähert und – trotz einiger technischer Imponderabilien – viel erarbeitet.

In der nun begonnenen Online Phase werden erste Idden und Konzepte für die eigene Blended Learning Veranstaltung entwickelt und dokumentiert, so dass wie in dem nächsten Präsenztermin auf spannende Präsentationen hoffen!

E-Teaching 2015 – Der Auftakt

Einsatzformen Blended LearningSeit nunmehr acht Jahren bieten wir unsere Fortbildung „E-Teaching“ an. Und am Montag sind wir mit netten Kolleginnen und Kollegen in die neue Runde gestartet. Mit dem Lehrgang gestalten wir  gemeinsam mit unseren Teilnehmerinnen und Teilnehmern eine einsemestrige praxisorientierte Weiterbildung zum Lehren und Lernen mit digitalen Technologien und Medien. In Schulungen, Workshops und betreuten Online-Phasen lernen wir die Möglichkeiten, die E-Learning für die Hochschullehre eröffnet, kennen und probieren Dinge aus.Bereits die Auftaktveranstaltung stimmt uns optimistisch, dass weitere spannende Präsenz- und Online Tage folgen und uns interessante Diskussionen und Erkenntnisse begleiten werden.

Und schon morgen geht es weiter!

E-Teaching 2015: Montag geht´s los!

Am kommenden Montag beginnt die 2015er Runde des E-Teaching-Kurses. eTeachingLogo_gross
Wir freuen uns auf viele neue Ideen, kontroverse Diskussionen und einen anregenden Austausch. Und natürlich innovative Blended-Learning Konzepte.

Den gesamten Ablauf finden Sie hier: Programm E-Teaching 2015

Fortbildungstipp des Monats (Januar): E-Teaching

Unter diesem Motto stellen wir jeden Monat eine ausgewählte Fortbildung aus dem Themenbereich “Lehren, Lernen und Forschen mit digitalen Medien” vor.eTeachingLogo_gross Diesen Monat in eigener Sache:

Unser Fortbildungstipp für den Monat Januar

Auch in diesem Frühjahr bieten wir wieder das Qualifizierungsprogramm E-Teaching an.

Worum geht es?

Das Qualifizierungsangebot „E-Teaching“ bietet Veranstaltungen zu E-Learning-Werkzeugen der Freien Universität, zum E-Learning Einsatz an einer Präsenzuniversität, zum Urheberrecht u.v.m. Von Beginn an arbeiten Sie an dem Konzept für eine eigene E-Learning unterstützte Lehrveranstaltung und deren Durchführung im Sommersemester 2015. Zwischen den Workshops werden Sie von erfahrenen E-Learning-Mitarbeiter/innen von CeDiS (teletutoriell) betreut.

Der kommende E-Teaching-Kurs beginnt am 16. Februar 2015. Die genauen Termine der Workshops und Online-Phasen sowie mehr zu den Lehrgangsinhalten und der Anmeldung finden Sie auf unseren Webseiten unter https://www.cedis.fu-berlin.de/e-learning/fortbildung/lehrgaenge/e-teaching/.

Warum sollten Sie mitmachen?

„Fortbildungstipp des Monats (Januar): E-Teaching“ weiterlesen

Jetzt anmelden! – Termine für den Lehrgang E-Teaching 2015 online

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Auf unseren Webseiten finden Sie ab sofort die Termine für den Lehrgang „E-Teaching – E-Learning-Methoden und -Werkzeuge für die Hochschullehre“ und den Link zur Anmeldung. Hier geht es zu den Terminen und der Anmeldung.

Das Programm beginnt am 16. Februar 2015 um 9:00 Uhr mit einem Workshop zu „E-Learning in der Hochschullehre“. Sie erfahren aus erster Hand, wie Lehrende E-Learning an der Freien Universität einsetzen und erhalten einen Überblick über bewährte Blended-Learning-Szenarien und die E-Learning-Werkzeuge der Freien Universität.

In den anschließenden Wochen können Sie in Schulungen, Workshops und betreuten Online-Phasen die Möglichkeiten, die E-Learning für die Hochschullehre eröffnet, kennenlernen und praktisch erproben. Im Rahmen des Lehrgangs arbeiten Sie an Problemstellungen aus Ihrem eigenen Lehralltag: Sie entwickeln ein Konzept für den Einsatz von Blackboard, Wiki oder Blog und digitalen Lernmaterialien wie Podcast, Video oder Lernmodule in einer Ihrer Lehrveranstaltungen und setzen dieses im Sommersemester 2015 um.

Die Teilnahme am Lehrgang wird als Aufbaumodul und Lehrprojekt (Spezialisierung E-Learning) für das hochschuldidaktische Zertifikat der Freien Universität (SUPPORT für die Lehre) anerkannt. Veranstaltungen von CeDiS, die Sie bereits besucht haben, werden für das Zertifikat angerechnet.