{"id":2409,"date":"2015-12-01T09:00:19","date_gmt":"2015-12-01T07:00:19","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/fortbildung\/?p=2409"},"modified":"2020-04-21T13:07:37","modified_gmt":"2020-04-21T11:07:37","slug":"blackboard-eine-lernplattform-viele-moeglichkeiten-9","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/fortbildung\/2015\/12\/01\/blackboard-eine-lernplattform-viele-moeglichkeiten-9\/","title":{"rendered":"Blackboard: Eine Lernplattform-viele M\u00f6glichkeiten #9"},"content":{"rendered":"

\"LEON_A6_CMYK_09_vor\"<\/a>
\nW\u00e4re es nicht sch\u00f6n, wenn alle Lernenden gut vorbereitet zu jeder Veranstaltung erscheinen w\u00fcrden? Wenn Studierende vorab das Lesepensum f\u00fcr eine bestimmte Veranstaltung durcharbeiten, verl\u00e4uft die Sitzung in der Regel konstruktiver und die Diskussion ist f\u00fcr alle Beteiligten bereichernder.
\nHeute wollen wir eine Strategie vorstellen, um Studierende zur aktiven Auseinandersetzung mit der Fachliteratur anzuregen. Das Diskussionsforum in Blackboard ist ein wertvolles Werkzeug, um Studierende zur aktiven Beteiligung an Themen und Fragen der Fachliteratur zu bewegen. Sie k\u00f6nnen vor der Veranstaltung die Diskussion anregen, indem Sie in Blackboard ein Forum mit konkreten Fragen zum Lesepensum zur Verf\u00fcgung stellen. Es k\u00f6nnen z. B. Fragen \u00fcber die pers\u00f6nliche Interpretation der Studierenden oder \u00fcber den Zusammenhang von einem Text zu anderen Pflichtlekt\u00fcren der Veranstaltung sein. Wenn die Lernenden eine konkrete Aufgabenstellung haben und ein konkretes Produkt (Forumsbeitrag) erstellen sollen, ist es wahrscheinlich, dass sie sich mit den Lekt\u00fcren befassen. Au\u00dferdem kann die Interaktion mit anderen Studierenden im Forum zur Steigerung der Motivation beitragen.
\nUm ein Forum in Ihrem Blackboard-Kurs zu erstellen, folgen Sie diesen Schritten:
\n1. In einem beliebigen Inhaltsordner des Kurses erstellen Sie ein Wiki. Fahren Sie mit dem Mauszeiger \u00fcber „Tools“ und klicken dabei auf „Diskussionsplattform“.<\/p>\n

\"Forum_erstellen_1\"<\/a><\/p>\n

2. Klicken Sie auf „Neues Forum erstellen“.<\/p>\n

\"Forum_erstellen_2\"<\/a><\/p>\n

3.\u00a0Geben Sie einen Namen und eine Beschreibung f\u00fcr Ihr Forum ein. Sie speichern Ihre Angaben durch Klicken des Buttons „Senden“.<\/p>\n

\"Forum_erstellen_3\"<\/a><\/p>\n

4.\u00a0W\u00e4hlen Sie Ihr Forum aus und best\u00e4tigen den Eintrag, indem Sie auf „Senden“ klicken.<\/p>\n

\"Forum_erstellen_4\"<\/a><\/p>\n

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5.F\u00fcllen Sie das Feld „Text“ aus. Dieser ist der Text, der in dem Inhaltsordner unter dem Link zum Forum angezeigt wird. Sie speichern Ihre Angaben abermals durch Klicken des Buttons „Senden“.<\/p>\n

\"Forum_erstellen_5\"<\/a><\/p>\n

Ihr Forum ist fertig erstellt und wird im Inhaltsordner angezeigt. Wenn das Forum f\u00fcr die Bearbeitung offen steht, kann jeder Kursteilnehmer Beitr\u00e4ge erstellen. Klicken Sie auf den Titel, um Beitr\u00e4ge zu lesen oder zu schreiben.<\/p>\n

\"Forum_erstellen_6\"<\/a><\/p>\n

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6. Jedes neue Forum wird „blanko“ erstellt. Wenn Sie m\u00f6chten, k\u00f6nnen Sie eine Willkommensnachricht, in der Sie die Ziele und Anwendungsbedingungen des Forums ver\u00f6ffentlichen, vorbereiten. So k\u00f6nnen Sie die vermehrte Beteiligung der Studierenden anregen. Wenn Sie mehrere Fragen stellen, ist es empfehlenswert, f\u00fcr jede Frage ein Diskussionsforum einzurichten. Klicken Sie daf\u00fcr auf „Diskussionsfaden erstellen“.<\/p>\n

\"Forum_erstellen_7\"<\/a><\/p>\n

7.\u00a0Optional k\u00f6nnen Sie beim Erstellen auch Dokumente beif\u00fcgen (z. B. den Aufsatz, um den es bei der Diskussion geht).<\/p>\n

\"Forum_erstellen_8\"<\/a><\/p>\n

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8. Ihre Forum ist fertig. Jetzt k\u00f6nnen die Teilnehmemenden auf jede Leitfrage antworten, indem sie darauf klicken.<\/p>\n

\"Forum_erstellen_9\"<\/a><\/p>\n

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Um die Beteiligung an dem Forum anzuregen, k\u00f6nnen Sie es im Unterricht pr\u00e4sentieren. Wenn Sie den Studierenden vermitteln, dass die Beteiligung f\u00fcr Sie wichtig ist, ist es wahrscheinlicher, dass sie im Forum schreiben. Die Wertsch\u00e4tzung von Forumsbeitr\u00e4gen im Unterricht kann ebenfalls hilfreich sein.
\nKommunizieren Sie den Zeitrahmen f\u00fcr die Beteiligung klar und deutlich. Sie k\u00f6nnen auch in Blackboard eine Ank\u00fcndigung zur Er\u00f6ffnung des Forums verschicken. Wenn Sie mehr \u00fcber die Betreuung des Forums erfahren wollen, lesen Sie unsere Handlungsvorschl\u00e4ge zur Betreuung\/ Moderation eines Diskussionsforums.
\nDie digitalen Antworten Ihrer Studierenden bieten die M\u00f6glichkeit, Zitate daraus im Unterricht einzubringen und zu besprechen. Sie k\u00f6nnen so aus dem Forum Material f\u00fcr die Diskussion im Pr\u00e4senzunterricht gewinnen (z. B. sich widersprechende Aussagen von Gruppen diskutieren lassen).
\nMehr dazu:<\/strong><\/p>\n

E-Learning an der Freien Universit\u00e4t Berlin: Einsatzformen und Werkzeuge: Forum<\/a><\/p>\n

Blackboard FAQs:\u00a0Wie kann ich Foren einsetzen?
\n<\/a>Blackboard Hilfe: Diskussionen<\/a><\/p>\n