{"id":10487,"date":"2025-06-06T11:57:41","date_gmt":"2025-06-06T09:57:41","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/frauenbeauftragte\/?p=10487"},"modified":"2025-06-06T12:07:37","modified_gmt":"2025-06-06T10:07:37","slug":"nachhaltig-geschlechtergerecht-in-die-zukunft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/frauenbeauftragte\/2025\/06\/06\/nachhaltig-geschlechtergerecht-in-die-zukunft\/","title":{"rendered":"Nachhaltig geschlechtergerecht in die Zukunft"},"content":{"rendered":"\n
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FUturist Midterm Event: 19. Juni 2025 | 14:00-18:00 Uhr<\/strong> |<\/strong> Auch in diesem Jahr f\u00f6rdert die Freie Universit\u00e4t f\u00fcnf Projekte zu sozialer und \u00f6kologischer Nachhaltigkeit auf dem Campus, darunter zwei Projekte zu Diversit\u00e4t und Gleichstellung. Das Midterm Event<\/a> l\u00e4dt dazu ein, die Projektideen n\u00e4her kennenzulernen. <\/p>\n\n\n\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Seit 2022 f\u00f6rdert die Freie Universit\u00e4t mit der Ausschreibung FUturist<\/a> j\u00e4hrlich neuartige Ideen f\u00fcr sozial-\u00f6kologische Ver\u00e4nderungen, die positiv in Lehre, Forschung, Verwaltung oder auf den Campus wirken. Beim Midterm Event stellen die pr\u00e4mierten Projekte ihre Zwischenergebnisse vor. Ein Workshop-Programm und ein Get-Together mit Musik und Snacks auf der Dachterrasse der Holzlaube begleiten die Veranstaltung. <\/p>\n\n\n\n

Neben Projekten zu Themen wie nachhaltige Mobilit\u00e4t, Biodiversit\u00e4t und \u00d6kologie sind unter den Preistr\u00e4ger*innen 2025<\/a> auch zwei Projekte, die sich sozialen Nachhaltigkeitszielen wie Geschlechtergerechtigkeit und einer friedlichen, inklusiven Gesellschaft widmen.<\/p>\n\n\n\n

FLINTA-Personen in der Physik sichtbar machen<\/p>\n\n\n\n

Der Name des gef\u00f6rderten Projekts FUFLINTA\u03a6<\/a> ist Programm: Langfristiges Ziel ist es, mehr Frauen und FLINTA-Personen (Frauen, Lesben, intergeschlechtliche, nicht-bin\u00e4re und trans und agender Personen) f\u00fcr die Physik zu begeistern und deren Sichtbarkeit zu erh\u00f6hen. In dem Projekt haben sich drei Wissenschaftler*innen mit Schwerpunkt Physikdidaktik zusammengeschlossen: Eva Glomski, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der FU, Prof. Dr. Marcus Kubsch, Juniorprofessor der Physikdidaktik an der FU, und Prof.\u2018in Dr. Lisa Stinken-R\u00f6sner, Professorin f\u00fcr Physik und ihre Didaktik an der Universit\u00e4t Bielefeld. Der griechische Buchstabe Phi (\u03a6) in der Projektbezeichnung wird als allgemeines Zeichen f\u00fcr die Physik verwendet. <\/p>\n\n\n\n

FUFLINTA\u03a6 adressiert Studierende, um sie zu bef\u00e4higen, aktiv zur F\u00f6rderung von Geschlechtergerechtigkeit und Diversit\u00e4t beizutragen und eine inklusive Wissenschaftskultur zu etablieren. Im Sommersemester leitet das 2025 Seminar \u201eScience Identity im Physik- und Naturwissenschaftsunterricht f\u00f6rdern\u201c Studierende an, Frauen in der Wissenschaft sichtbarer zu machen und die Verbindung zur science identity herzustellen.<\/p>\n\n\n\n

Demokratie durch Wissenschaftskommunikation st\u00e4rken<\/p>\n\n\n\n

Das pr\u00e4mierte Lehrprojekt Nachhaltig WIRksam<\/a> l\u00e4dt Studierende unterschiedlicher Fachbereiche dazu ein, wissenschaftsbasierte Kommunikationsstrategien zu erproben, um eigene Erkenntnisse und Lernprozesse \u00fcber den akademischen Kontext hinaus vermitteln und den gesellschaftlichen Diskurs mitpr\u00e4gen zu k\u00f6nnen. Dr. Jana Gerlach, Mitarbeiterin in der Toolbox Gender und Diversity in der Lehre, und Dr. Sabina Garc\u00eda Peter, zust\u00e4ndig f\u00fcr Wissenschaftskommunikation am Margherita-von-Brentano-Zentrum f\u00fcr Geschlechterforschung<\/a>, bieten des Lehrprojekt im Rahmen des ABV-Bereichs Gender & Diversity-Kompetenz an. <\/p>\n\n\n\n

Das Seminar hat zum Ziel, den Zusammenhang von Demokratiekrise und gruppenfeindlichen Narrativen zu analysieren und kommunikative Gegenstrategien zu entwickeln. Als Seminarprodukt sollen konkrete Formate der Wissenschaftskommunikation, wie Comics, Videos oder Podcasts, erstellt werden. Diese werden anschlie\u00dfend in die Toolbox Gender und Diversity in der Lehre <\/a>integriert und so Lehrenden und weiteren Interessierten langfristig verf\u00fcgbar gemacht.<\/p>\n\n\n\n

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Zeit & Ort<\/p>\n\n\n\n