{"id":6002,"date":"2023-06-22T15:30:00","date_gmt":"2023-06-22T13:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/frauenbeauftragte\/?p=6002"},"modified":"2023-08-18T10:48:57","modified_gmt":"2023-08-18T08:48:57","slug":"die-toolbox-sucht-studentische-verstaerkung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/frauenbeauftragte\/2023\/06\/22\/die-toolbox-sucht-studentische-verstaerkung\/","title":{"rendered":"Die Toolbox sucht studentische Verst\u00e4rkung!"},"content":{"rendered":"\n
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Bewerbungsfrist: 10. Juli 2023<\/strong> \u2013 Die ‚Toolbox Gender und Diversity in der Lehre‘<\/a> sucht eine*n studentische*n Mitarbeiter*in zur Unterst\u00fctzung beim Ausbau bestehender Online-Inhalte und Weiterbildungsangebote \u00a0zu gender- und diversit\u00e4tsbewusster Hochschullehre. Bei Interesse bewerben<\/a> Sie sich beim Margherita-von-Brentano-Zentrum.<\/p>\n\n\n\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Die ‚Toolbox Gender und Diversity in der Lehre‘ bietet in einem Online-Instrumentenkasten<\/a> sowie einem flankierenden Blog<\/a> umfangreiche Informationen, Anregungen und Ressourcen zu gender- und diversit\u00e4tsbewusster Lehre. In Pr\u00e4senz- und Onlineformaten f\u00fchren die Mitarbeiter*innen Weiterbildungen zum Einsatz der Toolbox durch und f\u00f6rdern deren Nutzung an der Freien Universit\u00e4t durch \u00d6ffentlichkeitsarbeit, Gremienarbeit und Vernetzung. <\/p>\n\n\n\n

Im Konzept der Toolbox ist ein macht- und herrschaftskritischer Diversity-Ansatz verankert, der intersektionale Ungleichheiten adressiert und den Abbau von Diskriminierung zum Ziel hat. An den Start ging die ‚Toolbox Gender und Diversity in der Lehre‘ im Jahr 2015 als Kooperationsprojekt des Margherita-von-Brentano-Zentrums und des Teams Zentrale Frauenbeauftragte. <\/p>\n\n\n\n

Die ausgeschriebene Stelle als studentische*r Besch\u00e4ftigte*r ist mit 41 Monatsstunden f\u00fcr die Dauer von zwei Jahren am Margherita-von-Brentano-Zentrum f\u00fcr Geschlechterforschung<\/a> angesiedelt. Mit dieser Stelle soll die Erweiterung des Online-Angebots in den kommenden zwei Jahren unterst\u00fctzt werden. <\/p>\n\n\n\n

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Aufgabengebiet<\/p>\n\n\n\n