{"id":595,"date":"2017-04-24T08:00:21","date_gmt":"2017-04-24T08:00:21","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/icmchatde\/?p=595"},"modified":"2017-04-19T06:47:09","modified_gmt":"2017-04-19T06:47:09","slug":"flipped-classroom-im-fremdsprachenunterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/icmchatde\/2017\/04\/24\/flipped-classroom-im-fremdsprachenunterricht\/","title":{"rendered":"Flipped Classroom im Fremdsprachenunterricht"},"content":{"rendered":"<h2><strong>Montag, 08<span class=\"author-p-131876\">. Mai <\/span> 17.30 \u2013 18.15 Uhr<br \/>\n<\/strong><\/h2>\n<h3>Hier geht es zum Online-Raum:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/webconf.vc.dfn.de\/icmchatde\/\" target=\"_blank\">https:\/\/webconf.vc.dfn.de\/icmchatde\/<\/a><\/h3>\n<p>Obschon der Flipped Classroom und das Flipped Learning sich in Deutschland in den mathematischen und naturwissenschaftlichen F\u00e4chern mehr und mehr etablieren, ist es in den Fremdsprachen bisher kaum wahrgenommen worden, wobei es besonders f\u00fcr diese F\u00e4cher gro\u00dfes Potential beinhaltet.<\/p>\n<p>Im folgenden Webinar m\u00f6chte ich deshalb vorstellen, wie ich meinen Englisch-und Spanischunterricht seit 2014 flippe. Dabei m\u00f6chte ich darauf eingehen wie ich vom anf\u00e4nglichen Flippen mit Lernvideos zur Grammatikvermittlung in meinem Spanischunterricht \u00fcber den Einsatz von YouTube Videos zur Auseinandersetzung mit verschiedenen Themen im Englischunterricht bis hin zum Flipped Learning mit analogen als auch digitalen Medien in kooperativen Lernarrangements gelangt bin.<\/p>\n<p>Dar\u00fcber hinaus m\u00f6chte ich eine Evaluation vorstellen, die ich 2014 durchgef\u00fchrt habe, die den Einsatz von Lernvideos im Hinblick auf die Erh\u00f6hung der Leistung und Motivation untersucht hat. Im Anschluss werde ich gerne ein Zwischenfazit ziehen indem ich die positiven als auch negativen Erfahrungen zusammenfasse und einen Ausblick \u00fcber die zuk\u00fcnftigen Schritte gebe.<\/p>\n<p><a class=\"fancybox image\" href=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/icmchatde\/files\/2015\/04\/Foto-Mareike.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-574 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/icmchatde\/files\/2015\/04\/Foto-Mareike-150x150.jpg\" alt=\"Foto Mareike\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Referentin: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UC3a9huqgQHze4mGMionCpeg\" target=\"_blank\">Mareike Gl\u00f6ckner<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Montag, 08. Mai 17.30 \u2013 18.15 Uhr Hier geht es zum Online-Raum: https:\/\/webconf.vc.dfn.de\/icmchatde\/ Obschon der Flipped Classroom und das Flipped Learning sich in Deutschland in den mathematischen und naturwissenschaftlichen F\u00e4chern mehr und mehr etablieren, ist es in den Fremdsprachen bisher kaum wahrgenommen worden, wobei es besonders f\u00fcr diese F\u00e4cher gro\u00dfes Potential beinhaltet. Im folgenden Webinar &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/icmchatde\/2017\/04\/24\/flipped-classroom-im-fremdsprachenunterricht\/\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">\u201eFlipped Classroom im Fremdsprachenunterricht\u201c<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1248,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[1734,2274],"class_list":["post-595","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-erfahrungsbericht","tag-sprachen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/icmchatde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/595","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/icmchatde\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/icmchatde\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/icmchatde\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1248"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/icmchatde\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=595"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/icmchatde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/595\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":596,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/icmchatde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/595\/revisions\/596"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/icmchatde\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=595"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/icmchatde\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=595"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/icmchatde\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=595"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}