{"id":3803,"date":"2016-02-23T12:13:53","date_gmt":"2016-02-23T11:13:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/?page_id=3803"},"modified":"2018-12-10T14:39:25","modified_gmt":"2018-12-10T13:39:25","slug":"google-hangouts","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/google-hangouts\/","title":{"rendered":"Google Hangouts"},"content":{"rendered":"<h1><span style=\"color: #99cc00\">Steckbrief<\/span><\/h1>\n<p><a title=\"Zur\u00fcck zur ToolBar\" href=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/tools\/\">Zur\u00fcck zur ToolBar<\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: left\"><span style=\"color: #99cc00\"><strong>Echtzeit-Kollaboration mit Video-Chat &amp; <a style=\"color: #99cc00\" href=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/files\/2016\/02\/GoogleHangouts.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-3799 alignright\" src=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/files\/2016\/02\/GoogleHangouts.jpg\" alt=\"GoogleHangouts\" width=\"135\" height=\"181\" \/><\/a>Dokumentenbearbeitung<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>In der Hochschule gibt es vielf\u00e4ltige Situationen in denen ein Video-Chat in Echtzeit sinnvoll eingesetzt werden kann. Beispielsweise, um Doktoranden bei der Promotion zu betreuen,\u00a0Studierende beim Lern-Prozess zu begleiten oder im Forschungsteam kurzfristig eine gemeinsame Entscheidung zu treffen und dass,\u00a0obwohl sich gerade alle an verschiedenen\u00a0Orten, einige\u00a0vielleicht in\u00a0anderen L\u00e4ndern oder einfach gerade\u00a0au\u00dferhalb des\u00a0B\u00fcros\u00a0befinden. Mit <em>Google Hangouts<\/em> ist Echtzeit-Kollaboration<br \/>\nim Video-Chat mit gleichzeitiger Bearbeitung von Inhalten, z. B. in einem<br \/>\n<em>Google Doc<\/em> einfach zu umzusetzen.<\/p>\n<h3><span style=\"color: #99cc00\">Beschreibung<\/span><\/h3>\n<p>Mit <em>Google Hangouts <\/em>ist es m\u00f6glich, sich kostenlos per\u00a0Video-Chat mit Menschen aus der ganzen Welt auszutauschen, privat oder\u00a0\u00f6ffentlich. F\u00fcr den Einzel-Chat und\u00a0f\u00fcr den Austausch in kleinen Gruppen eignet sich das nicht-\u00f6ffentliche <em>Hangout Off Air<\/em>. F\u00fcr Life-Events mit gr\u00f6\u00dferen Gruppen eignet sich das <em>Hangout On Air<\/em>,\u00a0bei dem der Video-Chat live im Internet \u00fcbertragen, von jedem online verfolgt werden kann und der Video-Chat zur sp\u00e4teren Rezeption auch auf YouTube gespeichert werden kann. Dieses Szenario l\u00e4sst erweitern, um z. B. den Video-Chat parallel in einem <em>Google Doc<\/em> zu protokollieren oder gemeinsam eine <em>Google-Pr\u00e4sentation<\/em> zu \u00fcberarbeiten.<\/p>\n<h3><span style=\"color: #99cc00\">Keyfeatures\/Potentiale<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Online Audio- und Video-\u00dcbertragung<\/li>\n<li>Nutzung weiterer Google-Dienste zur Ansicht oder zum gemeinsamen Bearbeiten w\u00e4hrend des Video-Hangouts wie z. B. Online-Chat, kollaborative Bearbeitung von Google Docs, etc.<\/li>\n<li>Durchf\u00fchrung und Aufzeichnung von Live-Events online<\/li>\n<li>Erstellung von Screencasts<\/li>\n<li>Bereitstellung auf YouTube<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"color: #99cc00\">Einsatz in der Lehre &amp; in der Forschung<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Einsatz zur\u00a0Echtzeit-Kommunikation \u00fcber Video-Chat f\u00fcr Online-Sprechstunden<\/li>\n<li>\u00d6ffentliche Fachgespr\u00e4che aufzeichnen und auf YouTube bereit stellen<\/li>\n<li>Lernbegleitung: (Co-) Coaching, kollegiale Beratung, E-Mentoring<\/li>\n<li>Betreuung von Praktikant\/innen w\u00e4hrend ihres Auslandsaufenthaltes oder von Studierenden bei der Erstellung\u00a0von Abschlussarbeiten oder von Doktorand\/innen<\/li>\n<li>Teilnahme an bestehenden Online-Communities und Austausch mit deren Mitgliedern<\/li>\n<li>Aufbau von Lern-, Lehr- und Forschungs-Netzwerken<\/li>\n<li>Erstellung von User Generated Content<\/li>\n<li>Erstellung von Tutorials, Performanzvideos, Erkl\u00e4rvideos\u00a0etc.<\/li>\n<li>Durchf\u00fchrung von Webinaren<\/li>\n<li>Aufzeichnung\u00a0von Screencasts<\/li>\n<li>Einsatz als Virtual Classroom und f\u00fcr Flipped Classroom-Szenarien<\/li>\n<li>Selbstorganisierte Gruppenarbeit im Video-Chat<\/li>\n<li>Video-Chat mit gleichzeitiger\u00a0Nutzung weiterer Google-Dienste wie z. B. <em>Google\u00a0Docs<\/em> zum Feedback und zur Kollaboration<\/li>\n<li>Lehr- und Lernangebote erweitern durch informelle Lernprozesse und den Aufbau von (selbst-organisierten) Lern-Netzwerken<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"color: #99cc00\">\u00a0Beispiele<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Jack Askew: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8NVH1LDdKZw\">Teach English Online Using Google Hangouts<\/a><\/li>\n<li>BrELT Chat: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=VPrriEszrfI\">Teaching English at Public Nocturnal Schools<\/a><\/li>\n<li>Fachgespr\u00e4che: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=DfxJC7JIrDo\">Zukunft des Lernens<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=IJuy7E4RC6g\">Psychose<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=M_RBFjVTi0o\">Urheberrecht<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCLil9BlNCu-hZWKKBbcXtMA\">schoolseasy<\/a>: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=hbbb3mAvJ7M\">Erkl\u00e4rvideo<\/a><\/li>\n<li>Berkeley Lab: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=j-llpsBAAGw\">Virtual Field Trips<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCT_8EoZarFSKDiOF_AplG5A\">WHATCHADO<\/a>: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=kcWvh7YEqTw\">Career Hangout with Roel Huisman, CEO of ING-DiBa Austria<\/a><\/li>\n<li>Weitere Informationen und Links zu Beispielen: <a href=\"https:\/\/www.diigo.com\/user\/linkbar\/google%20hangout\">LinkBar<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"color: #99cc00\">Zum Tool<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/hangouts.google.com\/\">Hangouts-Startseite<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/support.google.com\/hangouts#topic=2944848\">Hangouts-Hilfe<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/support.google.com\/plus\/answer\/2553119?hl=de\">Hangouts on Air<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/support.google.com\/plus\/answer\/2459411?hl=de&amp;ref_topic=2553242\">FAQ zu Hangouts On Air<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #99cc00\">Download des Steckbriefes<\/span><\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/files\/2016\/02\/Steckbrief_Google-Hangouts.pdf\">Steckbrief Google Hangouts.PDF<\/a><\/p>\n<h3><span style=\"color: #99cc00\">Beratung &amp; Kontakt<\/span><\/h3>\n<p>AG Web 2.0 &amp; Social Media<\/p>\n<p><a href=\"mailto:web20@cedis.fu-berlin.de\">web20@cedis.fu-berlin.de<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/tools\/\">Zur\u00fcck zur ToolBar<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Steckbrief Zur\u00fcck zur ToolBar Echtzeit-Kollaboration mit Video-Chat &amp; Dokumentenbearbeitung In der Hochschule gibt es vielf\u00e4ltige Situationen in denen ein Video-Chat in Echtzeit sinnvoll eingesetzt werden kann. 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