{"id":1630,"date":"2015-01-29T10:20:42","date_gmt":"2015-01-29T10:20:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/?p=1630"},"modified":"2016-09-01T15:38:39","modified_gmt":"2016-09-01T13:38:39","slug":"studierende-entwickelten-classroom-response-system","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/2015\/01\/29\/studierende-entwickelten-classroom-response-system\/","title":{"rendered":"Studierende entwickeln Classroom Response System"},"content":{"rendered":"<h2><span style=\"color: #99cc00\">Ein Tool von Lerndenden f\u00fcr Lernende<\/span><\/h2>\n<p>Studierende der Hochschule der Medien (HdM) in Stuttgart entwickelten ein neues Tool &#8222;LeMon&#8220; (Lecture Monitoring): Das Classroom Response System erm\u00f6glicht Lehrenden, auch in gro\u00dfen Veranstaltungen R\u00fcckmeldungen von allen Studierenden zu bekommen. LeMon kann mit Smartphones, Tablets, Notebooks und PCs genutzt werden und ist somit schnell und ohne separate Hardware auch in H\u00f6rs\u00e4len nutzbar. Eingesetzt wird das Tool bspw. zur Vorbereitung auf die Klausur oder f\u00fcr Wiederholungsfragen: Zu Beginn jeder Sitzung erhalten die Studierenden Fragen zu vergangenen Vorlesungen, k\u00f6nnen diese anonym beantworten und bekommen eine pers\u00f6nliche Auswertung. Die Lehrperson erh\u00e4lt die Auswertung aller Antworten in Form von Diagrammen, Listen usw. und kann diese z.B. als Aufgangspunkt f\u00fcr weitere Diskussionen und zur Vertiefung bestimmter Themen nehmen.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.hdm-stuttgart.de\/view_news?ident=news20150120105903\" target=\"_blank\"><strong>\u00bb<\/strong> Weitere Informationen <\/a><\/p>\n<p>Ein anderes Tool zum Live-Feedback in Lehrveranstaltungen ist die kostenlose, ebenfalls webbasierte Anwendung <a href=\"https:\/\/pingo.upb.de\/\" target=\"_blank\">PINGO<\/a>. Auch hiermit k\u00f6nnen Studierende in gro\u00dfen Lehrveranstaltungen besser einbezogen und die Veranstaltung interaktiver gestaltet werden. Nachempfunden ist das System dem Publikumsjoker von \u201eWer wird Million\u00e4r\u201d. Die Dozent\/innen formulieren Fragen und die Zuh\u00f6rer\/innen beantworten diese mit Hilfe ihres Smartphones, Tablets oder Laptops in einem vorgegebenen Zeitfenster.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ein Tool von Lerndenden f\u00fcr Lernende Studierende der Hochschule der Medien (HdM) in Stuttgart entwickelten ein neues Tool &#8222;LeMon&#8220; (Lecture Monitoring): Das Classroom Response System erm\u00f6glicht Lehrenden, auch in gro\u00dfen Veranstaltungen R\u00fcckmeldungen von allen Studierenden zu bekommen. LeMon kann mit Smartphones, Tablets, Notebooks und PCs genutzt werden und ist somit schnell und ohne separate Hardware &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/2015\/01\/29\/studierende-entwickelten-classroom-response-system\/\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">\u201eStudierende entwickeln Classroom Response System\u201c<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":426,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[43515,12534,2188],"class_list":["post-1630","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-classroom-response-systeme","tag-mobile-learning","tag-voting"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1630","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/426"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1630"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1630\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5318,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1630\/revisions\/5318"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1630"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1630"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/ideenbar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1630"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}