{"id":63,"date":"2008-11-24T14:01:41","date_gmt":"2008-11-24T12:01:41","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/?p=63"},"modified":"2018-11-21T10:19:17","modified_gmt":"2018-11-21T09:19:17","slug":"studierende-sind-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/?p=63","title":{"rendered":"Studierende sind Online"},"content":{"rendered":"

F\u00fcr Studenten ist ein Leben ohne Internet kaum mehr denkbar \u2013 diesen Schluss lassen zumindest Ergebnisse einer gemeinsam von der in Hannover ans\u00e4ssigen Hochschul-Informations-System GmbH (HIS<\/a>) und dem Multimedia Kontor Hamburg (MMKH<\/a>) durchgef\u00fchrten Befragung zu: Von rund 4400 Studenten, die im September und Oktober dieses Jahres f\u00fcr die Studie \u201cStudieren im Web 2.0<\/a>\u201d (PDF-Datei) befragt wurden, gaben lediglich 0,3 Prozent an, weniger als eine Stunde pro Tag im Internet unterwegs zu sein. Die Mehrheit der Studierenden (73 Prozent) bewegt sich danach t\u00e4glich zwischen einer und drei Stunden aktiv im Internet, ein knappes Viertel surft vier bis sechs Stunden pro Tag, und immerhin 1,3 Prozent gaben an, 10 bis 12 Stunden pro Tag im Internet unterwegs zu sein.
\n(Quelle: heise online<\/a>)<\/p><\/blockquote>\n

Wikipedia und Social Communites (Facebook, StudiVZ) sind dabei besonders beliebte Web 2.0-Angebote. Weniger genutzt werden Blogs oder Simulationen wie beispielsweise Second Life. Die M\u00f6glichkeiten neuer virtueller Lernr\u00e4ume werden dort genutzt, wo sie geeignet sind \u201cgewohnte\u201d Offline-Lernwelten zu erg\u00e4nzen. Dort wo digitale Medien also helfen k\u00f6nnen,\u00a0 Studieren zu erleichtern bzw. zu rationalisieren werden diese auch erfolgreich eingesetzt. Die Studie zeigt:<\/p>\n

Befragt, welche studienbezogene Angebote im Internet und Intranet abseits von Lern- und \u00dcbungsm\u00f6glichkeiten besonders n\u00fctzlich seien, wurden zun\u00e4chst Online-Studieninformationen der Hochschule oder des Fachbereichs (86 Prozent) genannt. Hoch im Kurs (83 Prozent) stehen auch Studenten-Portale mit Selbstbedienungsfunktionen wie zum Beispiel Lehrveranstaltungs- und Pr\u00fcfungsanmeldung, R\u00fcckmeldung und Notenabfrage. Auch die Online-Evaluation von Lehrveranstaltungen (63 Prozent) wird danach als sinnvoll erachtet. Und die Mehrheit der Studierenden (52 Prozent) h\u00e4lt zudem studentische Online-Communities am Fachbereich oder in der Hochschule f\u00fcr hilfreich.<\/p><\/blockquote>\n