9. Cindy McCulligh

Es profesora-investigadora del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), Unidad Occidente. McCulligh estudió la Maestría en Estudios Ambientales en York University (Toronto, Canadá) y el Doctorado en Ciencias Sociales, con Especialidad en Antropología Social, en CIESAS Occidente. Durante el doctorado realizó una estancia en el Instituto de Estudios Latinoamericanos de la Freie Universität Berlin, en el marco del Colegio Internacional de Graduados “Entre Espacios” Movimientos, actores y representaciones de la globalización (septiembre 2015 a enero 2016). Su tesis recibió el premio doctoral 2018 de la red sobre las temáticas de gestión del agua, conflictos socioambientales, agroextractivismo, regulación ambiental en particular de la industria, y las afectaciones sociales y ambientales de los procesos de contaminación ambiental. Aborda estos temas desde los enfoques de la ecología política y la justicia ambiental.

En 2023 publicó su libro Sewer o Progress: Corporations, Institutionalized Corruption, and the Struggle for the Santiago River con MIT Press.

Algunas preguntas a Cindy:

¿Qué es lo que te conecta con el LAI?

Una estancia que realicé durante mis estudios de doctorado, en el marco del Colegio Internacional de Graduados ‘Entre espacios. Movimientos, Actores y Representaciones de la Globalización’ (septiembre 2015 a enero 2016).

Describe brevemente que estás haciendo en este puesto de trabajo.

Me dedico principalmente a la investigación de temas de agua desde la ecología política, a través del proyecto ‘Agua y poder en el Occidente de México: Conflictividad, contaminación y acaparamiento.’ Al mismo tiempo, participo en la docencia en el Doctorado en Ciencias Sociales, con especialidad en Antropología Social, de CIESAS Occidente.

¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo?

Me encanta la investigación en temas que tocan la contaminación industrial del agua, los procesos de acaparamiento del agua subterránea en la agroindustria, y los retos para el acceso a agua de calidad para la población. Estudio estos temas a través de la etnografía institucional, y lo que más que me gusta es entrar en contacto con las y los actores, así como escudriñar los documentos para entender las prácticas que rigen la gestión del agua en México.

¿Qué es lo más complejo / difícil?

Una parte compleja de mi trabajo es entender y perfilar las redes de poder en torno a la gestión del agua, ya que muchas veces incluye prácticas alegales o ilegales.

¿Qué dirías a un estudiante que busca un camino profesional parecido al tuyo? ¿Qué le aconsejarías?

Aconsejaría estudiar temas que le apasionan y buscar ir publicando sus resultados aún siendo estudiante. También aconsejaría ir construyendo una red de colegas con quienes colaborar y reflexionar los temas y conceptos que ayudan a entender los fenómenos que estudia.

¿Qué te hubiese gustado saber iniciando tu carrera profesional?

Me hubiera gustado saber más acerca de los procesos de publicación en revistas académicas, como por ejemplo, cómo escoger la revista a donde enviar un trabajo o qué esperar del proceso de revisión por pares.

Comparte una fuerza tuya y una debilidad

Una fortaleza mía es la terquedad o determinación, que me ayuda a construir el dato aún con actores o actividades que son complejos de estudiar. Siento como una debilidad mía mis capacidades deficientes de organización del tiempo y las diversas actividades de trabajo, en particular para apartar el tiempo suficiente para escribir.

¿Qué es lo que te motiva en tu vida y en tu carrera?

Me motiva contribuir a entender los procesos que generan la contaminación y el deterioro ambiental para fortalecer las demandas de las comunidades afectadas.

¿Cómo llegaste hasta donde estás ahora (profesionalmente)

Por una ruta no tan directa, ya que después de la maestría trabajé diez años, principalmente en organizaciones no gubernamentales y en consultoría, antes de estudiar el doctorado. Creo que esto me da otra perspectiva, y esos años me dieron claridad sobre para qué quería hacer investigación académica. Esa claridad, considero, me ayudó a enfocar bien la investigación de doctorado, y salir con un producto final sólido. Lograr el lugar que tengo actualmente en lo profesional, se basó creo en tener suficientes publicaciones académicas, cierta experiencia en docencia, una red de colegas con quienes colaboro continuamente, y un proyecto coherente de investigación que proponer ante mi institución.

Tu consejo/ motto general (y sabio)…

Mi consejo o motto para mí misma sería: enfócate en lo que puedes contribuir para entender los procesos que contribuyen a la devastación ambiental y en el desarrollo académico y profesional de las y los estudiantes de mi institución. Los egos, la competencia y otro ‘ruido’ del mundo académico es lo de menos.

¿Qué podrías ofrecer a alumni de la maestria del LAI que te contactan? (ayuda para encontrar contactos, una pasantía, consejos, e.g.)

Podría ofrecer consejos, como por ejemplo para el trabajo de campo, así como contactos en caso de investigaciones en temas relacionados o en los municipios de Jalisco en donde trabajo.

Compartes un contacto para que te contacten lxs estudiantes del LAI? (por favor, indique el e-mail / contacto)

Sí (Contáctenos en alumni@lai.fu-berlin para recibir el correo electrónico.)

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