Mi segundo presentimiento, relacion\u00e1ndolo con la b\u00fasqueda de huecos, es que ella ten\u00eda conciencia<\/strong> de que lo que hac\u00eda pose\u00eda un valor intr\u00ednseco. Aurora Venturini, cuando -dig\u00e1moslo as\u00ed- salt\u00f3 a la fama con el premio Nueva Novela de P\u00e1gina\/12 en 2007, llevaba ya publicados m\u00e1s de 30 libros en editoriales poco conocidas, perif\u00e9ricas, lo que pon\u00eda un cendal entre su obra y el gran p\u00fablico: ella quer\u00eda transparencia y comunicaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n En tercer lugar, el tema de la familia,<\/strong> ese gran fil\u00f3n para miles de artistas. La de Aurora era monstruosa, como lleg\u00f3 a decir ella misma tantas veces. Si la creaci\u00f3n de Las primas<\/em> bebe de experiencias propias, el sortilegio de la ficci\u00f3n funciona. <\/p>\n\n\n\n Para entrar en lo que hoy deseo comentar, les resumo la novela, en abstracto y en pocas palabras: Las primas<\/em><\/strong> cuenta la historia de una mujer artista que utiliza palabras performativas<\/em> para ir desprendi\u00e9ndose de las personas-lapas que la rodean. Su objetivo \u00faltimo es alcanzar la normalidad en medio de un contexto no normal (a veces quisiera ser normal del todo,<\/em> nos recalca ella misma) y dedicarse a la pintura. <\/p>\n\n\n\n La novela est\u00e1 dividida en tres partes. En cada una de ellas aparecen cap\u00edtulos de pocas p\u00e1ginas con sus ep\u00edgrafes orientativos sobre el tema tratado o la fase del relato, lo cual contribuye a que la lectura discurra como el agua de un r\u00edo en terreno llano. <\/p>\n\n\n\n Como profesora de lengua espa\u00f1ola en la Freie Universit\u00e4t<\/em><\/strong> de Berl\u00edn, me ha interesado en especial el valor a\u00f1adido que adquieren los signos de puntuaci\u00f3n a lo largo de todo el texto de ficci\u00f3n. Y como docente de literatura quiero destacar c\u00f3mo la voz narradora desarrolla un lazo de complicidad con quienes sostenemos el libro entre las manos y nos adentramos ley\u00e9ndolo en su historia. <\/p>\n\n\n\n Reconozco que existen otras y muy id\u00f3neas lecturas de Las primas<\/em><\/strong>, pues esta peque\u00f1a gran novela da mucho de s\u00ed, pero a\u00fan me encuentro envuelta en la labor docente y son esos dos aspectos (puntuaci\u00f3n significativa y complicidad) los que a d\u00eda de hoy me interesa se\u00f1alar. <\/p>\n\n\n\n En el texto de Las primas<\/em><\/span><\/strong> los signos de puntuaci\u00f3n se elevan al pedestal de significado. Una coma, un punto, un punto y coma no son aqu\u00ed silencios, como en m\u00fasica. Son obst\u00e1culos que interrumpen el flujo del pensamiento. Y el texto creado en esta novela se presenta como comunicaci\u00f3n discursiva de las muchas ideas de la joven artista. Su problema es que utilizar los signos cansa y confunde: <\/p>\n\n\n\n Ah… los puntos… fatigan pero adentro de la cabeza ponen ideas tantas que se atropellan y luego ya no s\u00e9 qu\u00e9 era lo que ten\u00eda inter\u00e9s de aclarar \u2026<\/span><\/p>\n\n\n\n Yuna, la narradora, no se puede permitir usar puntos y comas porque se pierde en un c\u00famulo de visiones y pensares<\/em> que le provocan dolor en su cerebro, que seg\u00fan nos confiesa, es lo m\u00e1s enfermo y debilucho de toda mi in\u00fatil familia<\/em>. Pero, a fin de cuentas, veremos que son necesarios, pues el objetivo \u00faltimo al que aspira es la llamada normalidad, y en esta los signos de puntuaci\u00f3n son propios de la escritura. <\/p>\n\n\n\n Yuna diferencia entre lo que lleva por dentro de mi psiquis<\/em> de su parte exterior tan distinta: la boba de afuera que hablaba sin punto ni coma<\/em>. Y nos explica que si pone esos signos pierde la palabra hablada, esto es, se traba en la comunicaci\u00f3n. Porque lo que fundamentalmente le interesa es que la entiendan, que la entendamos. Ella necesita sacar palabras sin pensar, sin el estorbo que suponen los signos de puntuaci\u00f3n, porque as\u00ed no se deja atrapar por c\u00f3mo son las palabras:<\/p>\n\n\n\n \u2026 quedaba boquiabierta pensando que exist\u00edan palabras gordas y palabras flacas, palabras negras y blancas, palabras locas y criteriosas, palabras que dorm\u00edan en los diccionarios y que nadie usaba. Aqu\u00ed por ejemplo us\u00e9 comas. Y puntos. Pero ahora debo salir al patio a respirar \u2026<\/span><\/p>\n\n\n\n Hacia la mitad de la primera parte de la novela, que funciona como obertura oper\u00edstica, retablo de maravillas truculentas, aparece con nitidez la conciencia de Yuna, pintora, de que est\u00e1 componiendo con palabras un personaje en su relato. En el cap\u00edtulo titulado C\u00f3mo era mi t\u00eda Nen\u00e9<\/span><\/em>, dice Yuna de ella que: <\/p>\n\n\n\n Nen\u00e9 tocaba la guitarra de o\u00eddo, para tocar la guitarra luc\u00eda una vincha azul y blanca y odiaba a los gringos. Las ideas se me desparraman cuando intento describirla, son tantas y tontas pero justo es reconocer que se trata de un personaje.<\/span><\/p>\n\n\n\n El hecho de combinar textualmente una vincha con el odio a los gringos parece excusado con la aclaraci\u00f3n de que se le desparraman<\/em> las ideas. Adem\u00e1s, la simp\u00e1tica combinaci\u00f3n de tantas y tontas<\/em> pone en solfa el mero hecho art\u00edstico de querer caracterizar a un personaje. <\/p>\n\n\n\n Otro aspecto de la narraci\u00f3n que destaco hoy es c\u00f3mo la voz narradora va estableciendo un respetuoso contacto directo con la persona que lee el texto. Quienes estamos del lado de ac\u00e1 de la escritura, al leerla, la visualizamos a ella y su entorno a trav\u00e9s de las palabras porque nos habla directamente, nos convierte en interlocutores oblig\u00e1ndonos con fina elegancia a escucharla. Nos apela:\u00a0<\/p>\n\n\n\n Recuerden que cuando punt\u00fao debo descansar y el lugar de mi cabeza se repleta de formas y de ideas que de seguir mirando el punto nada me saldr\u00eda. <\/span><\/p>\n\n\n\n Ella sabe que resulta molesto no hacer las pausas necesarias para alcanzar la comprensi\u00f3n y por eso nos pide disculpas: <\/p>\n\n\n\n \u2026 solucionar\u00e9 estas molestias que deben entorpecer la lectura de lo que escribo y a usted lector a quien pido mil perdones … <\/span><\/p>\n\n\n\n Este recurso se convierte en complicidad cuando nos halaga porque sabe que se est\u00e1 quedando cada vez m\u00e1s sola y nos necesita. Perdernos ser\u00eda fatal. De este riesgo ella es consciente: <\/p>\n\n\n\n Ya no dir\u00e9 que me cansan los puntos y comas porque voy a quedar rid\u00edcula y van a dejar de leerme aquellos buenos lectores que simpaticen conmigo.<\/span><\/p>\n\n\n\n Confiesa su esfuerzo por aprender, mejorar poniendo puntos y comas en los lugares que hagan falta para que la sopa de letras<\/em> no se descomponga: <\/p>\n\n\n\n Tratar\u00e9 de aprender a colocar comas y puntos porque todo lo escrito se me viene encima como si me volcara un plato repleto de fideos sopa de letras y al lector acaso le ocurra lo mismo pero todo de una sola vez no puedo y tambi\u00e9n tengo que aprender el tema de may\u00fasculas y acentuaciones. <\/span><\/p>\n\n\n\n S\u00ed, Yuna (Aurora) es reina de la voluntad: llega a construir una obra de arte contando una bella y terrible historia de superaci\u00f3n, sin \u00e1pice de falsa modestia envolvi\u00e9ndonos en ella. En el cap\u00edtulo titulado Una nueva amistad <\/span>que puede durar<\/span><\/em>, aunque en la ficci\u00f3n se est\u00e9 refiriendo a un nuevo personaje que aparece hacia el desenlace, podr\u00edamos interpretar que la nueva amistad es la que se est\u00e1 estableciendo entre la autora y las personas que leemos sus obras, pues nos est\u00e1 mencionando e interpelando: <\/p>\n\n\n\n Los lectores admirar\u00e1n mis adelantos en escritura aunque todav\u00eda no acierto puntuaciones pero prometo corregir lo de las puntuaciones y deben disculparme porque todo a la vez no es posible y en poco tiempo he corrido tanto como Marat\u00f3n. Creo ser culta. Ser\u00e9 m\u00e1s culta si mi naturaleza endeble lo permite. <\/span><\/p>\n\n\n\n Las palabras duermen en los diccionarios y Yuna, con su honradez peculiar, nos avisa en el texto poni\u00e9ndolo entre par\u00e9ntesis siempre que ha utilizado una palabra que no forma parte de su vocabulario y que utiliza despu\u00e9s de haberla despertado<\/em> del diccionario. Al principio es expl\u00edcita. Veamos solo tres ejemplos: <\/p>\n\n\n\n \u2026 lo gracioso del caso y ac\u00e1 me r\u00edo aunque sea pecado por lo absurdo (palabra del diccionario), y lo absurdo resulta del resbal\u00f3n de t\u00eda Nen\u00e9<\/span> \u2026<\/p>\n\n\n\n \u2026 aunque tampoco comprendo el dicho intuyo (palabra del diccionario) que concuerda con el parlamento de mi prima<\/span> \u2026<\/p>\n\n\n\n \u2026 No s\u00e9 por qu\u00e9 una sombra de duda que despu\u00e9s pint\u00e9 en un cart\u00f3n sesg\u00f3 (palabra del diccionario) el ambiente <\/span>\u2026<\/p>\n\n\n\n M\u00e1s adelante reduce el contenido del par\u00e9ntesis informativo: <\/p>\n\n\n\n \u2026 sentimientos o alegor\u00eda que despu\u00e9s vert\u00eda en mis obras ya que yo significaba un nexo (diccionario) entre algo y alguien<\/span> \u2026<\/p>\n\n\n\n Hasta convertirlo en una sombra: <\/p>\n\n\n\n \u2026 Y mientras elucubraba (\u00eddem) estas tonter\u00edas me pareci\u00f3 ver pasar por la esquina <\/span>\u2026<\/p>\n\n\n\n \u2026 vi que por la calle paralela (\u00eddem) un se\u00f1or empujaba un cochecito<\/span> \u2026<\/p>\n\n\n\n Ahora bien, hay una palabra o\u00edda que Yuna no encuentra en el diccionario, por lo que tiene que recurrir a la inquisici\u00f3n personal: <\/p>\n\n\n\n Busqu\u00e9 denodadamente el significado de sesoral en el diccionario y por primera vez me fall\u00f3 la investigaci\u00f3n, no me quedaba m\u00e1s recurso que recurrir a preguntar persona a persona a Petra qu\u00e9 era sesoral.<\/span><\/p>\n\n\n\n Esta palabra, que es acto, resulta tan importante para la trama que le da t\u00edtulo a un cap\u00edtulo (El enigma del sesoral<\/span><\/em>) y arranca una buena porci\u00f3n de socarroner\u00eda al discurso. <\/p>\n\n\n\n Les invito a que lean y descubran. <\/p>\n\n\n\n A quien todav\u00eda no conozca la obra de Venturini, recomiendo leer, para iniciarse, el art\u00edculo de otra grand\u00edsima escritora argentina, Mariana Enr\u00edquez, titulado Mis monstruos<\/em><\/strong> (cliquee aqu\u00ed)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n\u201cSi pongo el signo se me va la idea\u201d<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/letrasendanza\/files\/2021\/11\/Mary-Shea-1-745x1024.jpeg\")
La conciencia de Yuna<\/h2>\n\n\n\n
La complicidad<\/h2>\n\n\n\n
Con voluntad todo es posible<\/em><\/h2>\n\n\n\n
Ah, los diccionarios, esos grandes tesoros<\/h2>\n\n\n\n
Sesoral no est\u00e1 en el diccionario<\/h2>\n\n\n\n
Coda<\/h2>\n\n\n\n