{"id":683,"date":"2014-03-11T04:55:21","date_gmt":"2014-03-11T04:55:21","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/letrasendanza\/?p=683"},"modified":"2014-03-15T18:40:23","modified_gmt":"2014-03-15T18:40:23","slug":"carne-rota-la-mano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/letrasendanza\/2014\/03\/11\/carne-rota-la-mano\/","title":{"rendered":"Carne rota: La mano"},"content":{"rendered":"

\u00a0Hoy<\/strong> 11 de marzo de 2014, se cumple una d\u00e9cada del m\u00faltiple atentado perpetrado en Madrid en 2004, en el que fallecieron casi doscientas personas y quedaron marcadas de por vida miles m\u00e1s. Resulta muy dif\u00edcil siquiera entrever el dolor ajeno, m\u00e1s cuando ha sobrevenido de una forma tan atroz. Las v\u00edctimas supervivientes y los familiares de los fallecidos quiz\u00e1s no encuentren consuelo en la literatura, si es que lo hubiera de alguna forma posible. Pero la palabra transformada en relato que cuenta historias s\u00ed que nos puede acercar, a los lectores, para vislumbrar al menos ese dolor punzante.<\/p>\n

Este atisbo de dolor lo experimentamos en nuestras clases de espa\u00f1ol en la Freie Universit\u00e4t Berlin. En noviembre de 2013 le\u00edmos un relato en el que todos los protagonistas vivieron de cerca los atentados. Se trata del relato titulado Carne rota<\/strong><\/em> <\/a>del escritor espa\u00f1ol Fernando Aramburu,<\/strong> afincado en el norte de Alemania.<\/p>\n

Carne rota<\/strong><\/em> es uno de los cuentos que componen el libro El vigilante del fiordo<\/em><\/strong>, cuya rese\u00f1a se puede leer aqu\u00ed<\/a>. Destacamos de dicha rese\u00f1a, el p\u00e1rrafo que el cr\u00edtico literario le dedica al cuento Carne rota<\/strong><\/em>:<\/strong><\/p>\n

\n

\u00a0… es, en suma, una narraci\u00f3n de protagonista colectivo<\/b>, compuesta por secuencias concatenadas que desde distintos puntos de vista<\/b> nos proporcionan una imagen<\/b> tan variada y precisa como emotiva de los atentados del 11-M, sobre sus consecuencias\u00a0en las v\u00edctimas\u00a0o en sus allegados, as\u00ed como de las distintas reacciones que provocan en las gentes que se hallan\u00a0cerca del suceso.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Transformaci\u00f3n de la lectura<\/strong><\/h1>\n<\/div>\n

En nuestras clases de lengua espa\u00f1ola elegimos realizar una transformaci\u00f3n de una de esas „secuencias“. Hab\u00eda que transformar la lectura en imagen. La elecci\u00f3n del fragmento se hizo en grupos a lo largo de un proceso de selecci\u00f3n en el que los grupos no se comunicaban entre s\u00ed, es decir, hasta la exposici\u00f3n final de los resultados (las im\u00e1genes), nadie iba a saber qu\u00e9 secuencia hab\u00edan elegido los dem\u00e1s, tampoco la profesora. Mi trabajo se limit\u00f3 a proporcionarles apoyo t\u00e9cnico, por decirlo de alguna forma asequible.<\/p>\n

En oto\u00f1o de 2013 ocurri\u00f3 algo significativo: todos los grupos hab\u00edan elegido el mismo fragmento, pero cada grupo lo transform\u00f3 en im\u00e1genes de diferente composici\u00f3n: <\/strong><\/p>\n

El primer grupo actu\u00f3<\/strong> en alg\u00fan lugar fuera de la universidad, dicho sea de paso.\u00a0Mareike, Laura, Anne, Johanna y Christian<\/strong> mostraron – el d\u00eda de la presentaci\u00f3n-, el video que hab\u00edan grabado.<\/p>\n

El segundo grupo<\/strong> compuso un mosaico con miles de fotos<\/strong> que, todas ellas combinadas, representaban una \u00fanica mano<\/strong>. Todos nos quedamos impresionados porque\u00a0Vanessa, Hannah, Ekaterina y Manana<\/strong> hab\u00edan conseguido tranformar la unidad – una sola imagen del dolor colectivo – en la multiplicaci\u00f3n casi infinita de las im\u00e1genes particulares, es decir, el hecho que afecta individualmente se cohesiona en un todo, en una unidad de dolor.<\/p>\n

En el tercer grupo<\/strong> hab\u00eda una estudiante a la que le gustaba dibujar, de manera que pronto tomaron la decisi\u00f3n de elaborar varios dibujos en forma de historia visual, partiendo de la lectura e interpretaci\u00f3n de la secuencia. Este grupo estaba compuesto por las estudiantes Eileen, Rike <\/strong>(la artista), Tonja y Sophia<\/strong>.<\/p>\n

Reproduzco a continuaci\u00f3n las im\u00e1genes del tercer grupo de estudiantes, dibujos elaborados por Rike Schuster<\/strong>, a quien agradezco que me haya permitido publicarlos entre estas Letras en Danza<\/strong><\/span>. En cursiva aparecen algunas citas del texto original de Fernando Aramburu.<\/p>\n

\n

… Siguiendo las indicaciones de la polic\u00eda, hab\u00eda venido por su pie con otros heridos al Centro Deportivo Daoiz y Velarde. Le preguntaron si entend\u00eda espa\u00f1ol. Respondi\u00f3 que s\u00ed y entonces le dijeron p\u00f3ngase junto a la pared y no se mueva del sitio …<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

\"por<\/a><\/em><\/p>\n

\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

… trataba de contener la sangre que le brotaba de la cabeza apretando un pa\u00f1o contra la herida … Entre dos sanitarios depositaron minutos despu\u00e9s a la chica como a unos dos metros de donde \u00e9l se encontraba …<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

\"Rike<\/a><\/p>\n

\u00a0… Al principio la chica se mov\u00eda. Las piernas. La espalda. Un poco. Un ligero temblor. Cada vez menos. Luego dej\u00f3 de moverse. Vinieron a atenderla. La voltearon con cuidado. No hab\u00eda nada que hacer.\u00a0 Al rato fue tapada con una manta que s\u00f3lo dejaba al descubierto una de sus manos. …<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"Pensativo<\/a><\/em><\/p>\n

… lo sobresalt\u00f3 la musiquilla de un m\u00f3vil. El rumano mir\u00f3 en rededor hasta ubicar la melod\u00eda alegre a dos metros de \u00e9l, debajo de la manta … La musiquilla persist\u00eda con una insistencia de s\u00faplica …<\/em><\/p>\n

\u00a0\"rike<\/a><\/p>\n

… Al otro lado de la l\u00ednea una voz de mujer entrada en a\u00f1os articulaba palabras en un idioma desconocido …<\/em><\/p>\n

\"rike<\/a><\/p>\n

\u00a0… puls\u00f3 la tecla de desconexi\u00f3n … … volvi\u00f3 al sitio que los sanitarios le hab\u00edan asignado junto a la pared …<\/em><\/p>\n

\"final\"<\/a><\/p>\n

… Segundos despu\u00e9s son\u00f3 otra vez el m\u00f3vil de la chica bajo la manta. El rumano no se movi\u00f3. Bastante ten\u00eda con lo suyo. La musiquilla alegre sigui\u00f3 sonando un rato largo debajo de la manta.<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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