{"id":839,"date":"2022-02-15T11:13:39","date_gmt":"2022-02-15T10:13:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/open-access-berlin\/?p=839"},"modified":"2024-05-07T15:05:50","modified_gmt":"2024-05-07T13:05:50","slug":"mit-volldampf-voraus-in-richtung-openness-kompetenzen-und-infrastrukturen-mit-perspektiven","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/open-access-berlin\/2022\/02\/15\/mit-volldampf-voraus-in-richtung-openness-kompetenzen-und-infrastrukturen-mit-perspektiven\/","title":{"rendered":"Mit Volldampf voraus in Richtung „Openness“: Kompetenzen und Infrastrukturen mit Perspektiven"},"content":{"rendered":"\r\n

Podiumsdiskussion<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Freitag, 25. M\u00e4rz 2022, 14-15.30<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Anmeldung<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Eine Veranstaltung in der Reihe: Quo vadis offene Wissenschaft? Eine virtuelle Open Access Woche f\u00fcr Berlin-Brandenburg<\/a>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Wissenschaftspolitische Strategien auf nationaler und europ\u00e4ischer Ebene fordern seit Jahren, das „Prinzip Offenheit“ in der Wissenschaft zu verankern. In diesem Prozess braucht es nicht nur die oft geforderten digitalen Infrastrukturen und angepassten Governance- und Finanzierungsmodelle. Auch die Kompetenzprofile des wissenschaftsunterst\u00fctzenden Personals \u2013 fachliche, methodische wie soziale Kompetenzen \u2013 m\u00fcssen sich ver\u00e4ndern. Dies gilt besonders f\u00fcr Bibliotheken und ist f\u00fcr diese Herausforderung und Chance zugleich. Ob Digital Humanities oder neue Publikationsformate wie \u201eausf\u00fchrbare\u201c Publikationen, digitale Langzeitarchivierung oder die Umsetzung der FAIR-Prinzipien, die Unterst\u00fctzung der Arbeit mit Forschungsdaten und -software oder der Einsatz von Forschungsinformationssystemen, in allen diesen Themenfeldern sind Aspekte der offenen Wissenschaft (Open Research) pr\u00e4sent. Zugleich erheben Bibliotheken aufgrund ihres Selbstverst\u00e4ndnisses den Anspruch, hier als Partnerin aufzutreten und die Diskurse entscheidend mitzupr\u00e4gen. Dies erscheint auch vor dem Hintergrund bedeutsam, dass kommerzielle Akteur*innen in diesen Feldern neue M\u00e4rkte f\u00fcr sich erschlie\u00dfen.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

F\u00fcr das Personal selbst bieten sich damit vielf\u00e4ltige Entwicklungsoptionen, etwa in den Bereichen Datenkompetenz (data literacy), Projektmanagement oder Strategieentwicklung. Somit erscheinen Bibliotheken zunehmend als spannende Stationen in der beruflichen Qualifizierung, auch f\u00fcr den Quereinstieg.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Der Raum Berlin\/Brandenburg mit seinen beiden wissenschaftlichen Ausbildungseinrichtungen \u2013 dem Institut f\u00fcr Bibliotheks- und Informationswissenschaft <\/a>(IBI) der Humboldt-Universit\u00e4t zu Berlin und dem Fachbereich Informationswissenschaft<\/a> der Fachhochschule Potsdam \u2013 und einer Vielzahl verschiedenster Bibliotheken als Ausbildungs- wie auch Besch\u00e4ftigungsorte spielt f\u00fcr die Entwicklung des bibliothekarischen und informationswissenschaftlichen Personals eine zentrale Rolle.\u00a0\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Wir m\u00f6chten auf diesem Podium mit Vertreter*innen der bibliotheks- und informationswissenschaftlichen Lehre, von Bibliotheken und der Wissenschaftspolitik folgende Aspekte diskutieren:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n