{"id":1581,"date":"2022-07-23T14:13:47","date_gmt":"2022-07-23T12:13:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/toolbox\/?p=1581"},"modified":"2024-08-26T15:13:25","modified_gmt":"2024-08-26T13:13:25","slug":"toolbox-newsletter-nr-11-sose2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/toolbox\/2022\/07\/23\/toolbox-newsletter-nr-11-sose2022\/","title":{"rendered":"Toolbox-Newsletter Nr.11 – SoSe2022"},"content":{"rendered":"\n
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Der Toolbox Newsletter erscheint einmal pro Semester und informiert \u00fcber die Neuerungen in und Aktivit\u00e4ten rund um die Toolbox Gender und Diversity in der Lehre.<\/p>\n\n\n\n\n<\/div><\/div>\n\n\n

Liebe Lehrende und Toolbox-Interessierte,<\/p>\n

zum Abschluss der Vorlesungszeit m\u00f6chten wir Sie mit einer neuen Ausgabe unseres Newsletters \u00fcber neue Ressourcen und Themen, geplante Workshops und kommende Veranstaltungen rund um das Thema \u201aGender und Diversity in der Lehre\u2018 informieren.<\/p>\n

Neuigkeiten aus der Toolbox<\/h2>\n

Neu: Gender & Diversity in der Physik<\/h3>\n

Bei der Implementierung von Gender und Diversity in die Lehre gibt es viele Aspekte, die in allen Disziplinen, Fachrichtungen und Studieng\u00e4ngen eine Rolle spielen. Manche dieser Aspekte sind fach\u00fcbergreifend – wie Methoden<\/a> und Kompetenzen f\u00fcr die Lehre<\/a> \u2013 andere, wie die Frage nach gender- und diversit\u00e4tsbewussten Lehrinhalten<\/a>, sind fachspezifisch.<\/p>\n

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P\u00fcnktlich zum 20. Jubil\u00e4um des Girls\u2018 Day, dem bundesweiten M\u00e4dchen-Zukunftstag f\u00fcr MINT-Berufe, hat die Toolbox ihre digitale Materialsammlung fachspezifischer Zug\u00e4nge zu gender- und diversit\u00e4tsbewusster Lehre nun um das Fach Physik erweitert. In enger Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Martina Erlemann<\/a>, zust\u00e4ndig f\u00fcr Wissenschafts- und Geschlechtersoziologie in der Physik, haben wir eine Sammlung von Ressourcen zusammengestellt, die interessierte Lehrende dabei unterst\u00fctzt, ihre Lehre um eine gender- und diversit\u00e4tsorientierte Perspektive zu erweitern. Unter \u201aFachspezifische Zug\u00e4nge: Physik<\/a>\u2018<\/u> finden Sie Lehrbeispiele und Netzwerke, Biographien bedeutender Physikerinnen sowie eine Bibliographie zentraler Fachliteratur.<\/p>\n

La Toolbox en espa\u00f1ol \u2013 die Toolbox jetzt auf Spanisch<\/h3>\n

Unsere Toolbox-Website steht neben der deutsch- und englischsprachigen Version nun auch auf Spanisch<\/a> zur Verf\u00fcgung. Wir haben sie in Kooperation mit dem Lateinamerika-Institut<\/a> und trAndeS \u2013 Estudios Avanzados en Desigualdades y Desarrollo Sostenible<\/a> \u00fcbersetzt.<\/p>\n

Nuestra Toolbox est\u00e1 ahora disponible en espa\u00f1ol<\/a>, as\u00ed como en alem\u00e1n e ingl\u00e9s. Lo hemos traducido en colaboraci\u00f3n con el Instituto de Estudios Latinoamericanos y trAndeS \u2013 Estudios Avanzados en Desigualdades y Desarrollo Sostenible.<\/a><\/p>\n

Personalia<\/h3>\n

Nach sieben Jahren bei der Toolbox hat unsere Kollegin Melanie Bittner<\/a> die Freie Universit\u00e4t verlassen, um sich als Beraterin und Trainerin f\u00fcr Gender, Diversity und Antidiskriminierungskultur selbstst\u00e4ndig zu machen. Sie hat die Toolbox mit aufgebaut und die inhaltlichen Schwerpunkte unserer Arbeit ma\u00dfgeblich gepr\u00e4gt. Wir vermissen Melanies Expertise, ihr Knowhow f\u00fcr \u00f6ffentliche Kommunikation sowie ihre unersetzlichen Ratschl\u00e4ge als erfahrene Trainerin und w\u00fcnschen ihr denkbar gr\u00f6\u00dfte Freude auf ihrem neuen Weg!<\/p>\n

Themenhighlights aus Toolbox-Blog und Hochschule<\/h2>\n

Diversit\u00e4t hei\u00dft Barrierefreiheit<\/h3>\n

Wenn von Diversity an der Universit\u00e4t die Rede ist, sind die Belange gesundheitlich eingeschr\u00e4nkter Studierender in der Regel nicht das Erste, was vielen in den Sinn kommt. Tats\u00e4chlich ist Barrierefreiheit aber ein wichtiger Bestandteil dessen, was wir unter gender- und diversit\u00e4tssensibler Lehre verstehen. Um mehr \u00fcber die Anliegen von Studierenden mit gesundheitlichen Einschr\u00e4nkungen, bestehende Unterst\u00fctzungsangebote und den Stand der Inklusion an der FU zu erfahren, haben wir mit Anja Ahrens, Ansprechpartnerin f\u00fcr Studierende mit Behinderungen und chronischen Erkrankungen<\/a> gesprochen. Dabei haben wir spannende Details \u00fcber ihre Beratungst\u00e4tigkeit, den Nachteilsausgleich<\/a> als zentrales Instrument zur gleichberechtigten Teilnahme am Studium und \u00fcber notwendige Schritte zur tats\u00e4chlichen Umsetzung von Inklusion an der FU Berlin erfahren. Das Interview k\u00f6nnen Sie hier<\/a> nachlesen.<\/p>\n

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Bildquelle: Amador Loureiro (unsplash.com)<\/figcaption><\/figure>\n

Barrierefreiheit umfasst viele Dimensionen, unter anderem auch den Zugang zu Informationen und Kommunikation, die Teilhabe an gegenseitigem und \u00f6ffentlichem Austausch. Sie umfasst auch die Verwendung gendergerechter Sprache, der wiederum h\u00e4ufig vorgeworfen wird, die eigentliche Zielsetzung von Antidiskriminierung in Bezug auf sprachliche Zug\u00e4nglichkeit und Barrierefreiheit zu unterlaufen. Im Blog-Beitrag \u201eGendergerechte Sprache barrierefrei gestalten\u201c<\/a> geht unsere Kollegin Anna Osypova diesem Vorwurf nach und liefert eine fundierte Analyse vermeintlicher Gegens\u00e4tze\u00a0 sowie vielf\u00e4ltige L\u00f6sungsans\u00e4tze, um Sprache so diskriminierungs- und barrierearm wie m\u00f6glich zu gestalten.<\/p>\n

Orientierung zur Frage, ob Gendersternchen oder Doppelpunkt die Kriterien von Barrierearmut besser erf\u00fcllen, finden Sie au\u00dferdem in einer k\u00fcrzlich erschienenen Stellungnahme<\/a> der Bundeskonferenz der Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten an Hochschulen e.V. (bukof).<\/p>\n

Diskriminierende Angriffe und sexualisierte Gewalt an Hochschulen<\/strong><\/h3>\n

Sowohl in der \u00d6ffentlichkeit als auch im eigenen Selbstverst\u00e4ndnis gelten Hochschulen als Ort der Aufkl\u00e4rung, Reflexion und Offenheit. Die Thematisierung von diskriminierenden Angriffen und sexualisierter Gewalt an Universit\u00e4ten verleiht diesem Bild Risse und nimmt Hochschulen in die Pflicht, sich st\u00e4rker mit Gr\u00fcnden und L\u00f6sungsans\u00e4tzen auseinanderzusetzen. Im Oktober 2021 hat die Bundeskonferenz der Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten an Hochschulen e.V. (bukof)<\/a> gemeinsam mit der Arbeitsgemeinschaft der Frauen- und Geschlechterforschungseinrichtungen Berliner Hochschulen (afg) <\/a>eine Handreichung zum Thema diskriminierende Angriffe im Hochschulkontext<\/a> ver\u00f6ffentlicht.<\/p>\n

Wir haben eine der Autor*innen, Anneliese Niehoff<\/a>, dazu interviewt, wie verbreitet diskriminierende Angriffe an Hochschulen sind, wie Betroffene Unterst\u00fctzung finden und welche Handlungsempfehlungen die afg und die bukof den Hochschulen vorschlagen. Das Interview finden sie hier.<\/a><\/p>\n

Auf der Webseite \u201aNein-hei\u00df<\/a>t-Nein\u2018<\/a> der Freien Universit\u00e4t finden Sie au\u00dferdem umfassende Aufkl\u00e4rung zum Thema sowie Informationen zu Anlaufstellen f\u00fcr Beratu<\/a>ng und Unterst\u00fctzung bei sexualisierter Bel\u00e4stigung, Diskriminierung und Gewalt<\/a>.<\/p>\n

Save the Date<\/em><\/strong>: Anl\u00e4sslich des 25. November, dem Internationalen Tag zur Beseitigung von Gewalt gegen Frauen,<\/a> findet vom 21.-25.11.2022<\/strong> an der Freien Universit\u00e4t eine Aktionswoche gegen sexualisierte Bel\u00e4stigung, Diskriminierung und Gewalt statt. Organisiert wird die Aktionswoche vom Margherita-von-Brentano-Ze<\/a>ntrum<\/a> und dem Team Zentrale Frauenbeauftragte.<\/a><\/p>\n

Wer braucht schon Diversit\u00e4t?<\/h3>\n

\"\"Immer wieder begegnen uns im Alltag und in den Medien Vorurteile und Widerst\u00e4nde gegen Gender und Diversity. In einer neuen Reihe in unserem Blog<\/a> wollen wir einigen der g\u00e4ngigen Ressentiments begegnen, ihre Herkunft erkunden sowie ihre G\u00fcltigkeit mit Praktiken im Feld von Gender und Diversity an Hochschulen abgleichen.<\/p>\n

Auch Sie sind sicher schon Widerst\u00e4nden gegen\u00fcber Diversit\u00e4t und Geschlecht begegnet. Dar\u00fcber wollen wir gerne mehr erfahren! Schildern Sie uns Ihre Erfahrungen mit Gegenwind in Bezug auf Gender und Diversity. Wir freuen uns \u00fcber Kommentare unter unserem Twitter-Beitrag<\/a> oder auf unserem Blog<\/a>.<\/p>\n

Workshops zu Gender und Diversity in Hochschule und Lehre<\/h2>\n

Neben zahlreichen Kooperationen mit Fachbereichen an der Freien Universit\u00e4t setzt die Toolbox auch im Wintersemester 2022\/23 die Zusammenarbeit mit dem Dahlem Center for Academic Teaching<\/a> (DCAT) und dem Weiterbildungszentrum<\/a> (WBZ) fort. Die Workshops im Rahmen des Zertifikatsprogramms SUPPORT f\u00fcr die Lehre<\/a> (DCAT) geben eine Einf\u00fchrung in verschiedene Dimensionen gender- und diversit\u00e4tsbewusster Lehre und richten sich an Lehrende der Freien Universit\u00e4t. Die Veranstaltungen des WBZ stehen allen Besch\u00e4ftigten offen.<\/p>\n

Anmeldung und Termine f\u00fcr Workshops am DCAT (SUPPORT, Aufbaumodul) <\/strong><\/h3>\n