{"id":2407,"date":"2024-04-15T10:53:43","date_gmt":"2024-04-15T08:53:43","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/toolbox\/?p=2407"},"modified":"2024-08-26T12:56:53","modified_gmt":"2024-08-26T10:56:53","slug":"toolbox-newsletter-nr-14-sose-23-24","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/toolbox\/2024\/04\/15\/toolbox-newsletter-nr-14-sose-23-24\/","title":{"rendered":"Toolbox-Newsletter Nr.14 – SoSe 23\/24"},"content":{"rendered":"\n
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Neue Ressourcen f\u00fcr die Lehrkr\u00e4ftebildung, spannende Artikel zu Chancen und Risiken von KI in der Lehre und vieles mehr erwartet Sie im neuen Toolbox-Newsletter. <\/p>\n\n\n\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Neuigkeiten aus der Toolbox<\/h2>\n\n\n\n

Materialien zu Gender & Diversity in der Lehrkr\u00e4ftebildung<\/h3>\n\n\n\n

Neben der fachlichen und fachdidaktischen Vorbereitung auf den Lehrberuf z\u00e4hlen Antidiskriminierung und Diversity zu \u00fcberfachlichen Kompetenzen, die angehenden Lehrer*innen im Lehramtsstudium zus\u00e4tzlich vermittelt werden sollen. Unser neuer Men\u00fcpunkt \u201e@school\u201c<\/a> stellt daf\u00fcr Informationen, Lehrbeispiele und Materialien bereit, die Dozierende in der Lehrkr\u00e4ftebildung dabei unterst\u00fctzen, Diversit\u00e4tssensibilit\u00e4t fachlich und didaktisch in ihre Hochschullehre zu integrieren. Wir geben Auskunft \u00fcber bestehende gesetzliche Vorgaben und wissenschaftliche Erkenntnisse<\/a>, verweisen auf gelungene Beispiele aus den Fachdidaktiken<\/a> und stellen einen Fundus mit bereits vorhandenen Materialien<\/a> f\u00fcr die Schulpraxis bereit. Mehr Informationen zur Motivation und Zielsetzung finden Sie im Interview<\/a> mit den beiden Toolbox-Mitarbeiterinnen Claudia Sommer und Dr. Jana Gerlach.<\/p>\n\n\n\n

Neuer Themenschwerpunkt der Toolbox: KI in der Lehre<\/h3>\n\n\n\n

Die Nutzung von K\u00fcnstlicher Intelligenz ist l\u00e4ngst in der Hochschullehre angekommen und wird dort kontrovers diskutiert. Insbesondere auch mit Blick auf diversit\u00e4tsorientierte Lehre birgt KI sowohl Chancen als auch Risiken: So sind KI-Anwendungen nicht ohne bias<\/em> und k\u00f6nnen bestehende gesellschaftliche Diskriminierung verst\u00e4rken. Gleichzeitig helfen KI-Tools auch dabei, Wissenszug\u00e4nge zu erweitern, barrierefreie Materialien zu erstellen und Seminare kreativer und mithilfe vielf\u00e4ltiger Beispiele zu gestalten. Mit einem neuen Toolbox-Schwerpunkt<\/a> \u201eKI und diversit\u00e4tssensible Lehre\u201c m\u00f6chten wir Einblick in die Gefahren und Potentiale im Umgang mit KI im Kontext Lehre geben und auf bestehende hochschuldidaktische Ressourcen und Kontroversen verweisen. Einen ersten Einstieg in das Thema bietet der Toolbox-Blogbeitrag \u201eKI und diversit\u00e4tssensible Lehre\u201c<\/a> unserer Kollegin Dr. Kathrin Ganz. Wie Studierende schlie\u00dflich einen feministischen Zugang zu KI erproben und erlenen k\u00f6nnen, beschreibt Dr. Tanja Kubes in der Vorstellung ihres Seminars \u201eFeministische KI\u201c<\/a>, ebenfalls nachzulesen im Toolbox-Blog.<\/p>\n\n\n\n

Erweiterung der spanischen Toolbox<\/h3>\n\n\n\n

Seit dem Sommersemester 2022 steht die Toolbox-Website neben der deutsch- und englischsprachigen Version auch auf Spanisch<\/a> zur Verf\u00fcgung. In Zusammenarbeit mit der Direcci\u00f3n de G\u00e9nero, Diversidad y Equidad de la Universidad de Santiago de Chile<\/a> erweitern wir derzeit die Inhalte der spanischen Toolbox-Seite. Dabei wollen wir in den kommenden Monaten gemeinsam mit den Kolleg*innen aus Chile gelungene Lehrbeispiele im Sinne von Good Practices (Buenas Pr\u00e1cticas) entwickeln und zug\u00e4nglich machen sowie eine Liste hochschuldidaktischer Ressourcen aus dem spanisch-sprachigen Raum zur Verf\u00fcgung stellen. Neue Inhalte finden Sie bereits f\u00fcr den Bereich der diversit\u00e4tsbewussten Sprachverwendung (Lenguaje<\/a>). Ansprechpartnerin f\u00fcr diese Kooperation ist Dr. Sabina Garc\u00eda Peter.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Quizze zu Gender & Diversity\u2013 neue Version online<\/h3>\n\n\n\n

Wie steht es um Diversity an deutschen Hochschulen? Wie vielf\u00e4ltig sind Studierende und Professor*innen wirklich?<\/p>\n\n\n\n

Unsere beiden Quizze \u201eDiversity an Hochschulen in Deutschland\u201c<\/a> und \u201eInstitutionalisierung von Gender & Diversity<\/a>\u201c wurden anhand aktueller Daten des Studierendenwerks \u00fcberarbeitet und um neue spannende Fragen erweitert. Die Quizfragen lassen sich auch in Blackboard einbinden und eignen sich als dynamischer Einstieg oder Impuls in der Lehre. Beide Quizze stehen auch in englischer Version<\/a> zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n\n\n\n

Angebote der FU Berlin<\/h2>\n\n\n\n

Neues Studienangebot in der Berlin University Alliance zu Gender & Diversity in Science & Technology<\/h2>\n\n\n\n

Zum Sommersemester 2024 startet das neue BUA Certificate Program \u201eGender & Diversity in Science & Technology Studies\u201c<\/a> in der Berlin University Alliance. Das Programm ist offen f\u00fcr Studierende von Freier Universit\u00e4t Berlin, Humboldt-Universit\u00e4t zu Berlin, Technischer Universit\u00e4t Berlin und Charit\u00e9 \u2013 Universit\u00e4tsmedizin Berlin.<\/p>\n\n\n\n

Das Certificate Program b\u00fcndelt Lehrmodule aus Masterstudieng\u00e4ngen in Natur- und Technikwissenschaften sowie Geistes- und Bildungswissenschaften in der Berlin University Alliance zu einem aufeinander aufbauenden und universit\u00e4ts\u00fcbergreifenden Lehrangebot im Bereich der Wissenschafts- und Technikforschung mit Fokus auf Ungleichheit und Diskriminierungen, die durch Wissenschaft und Technik entstehen oder verst\u00e4rkt werden. Entwickelt wurde das Programm von Prof. Dr. Petra Lucht (TU Berlin\/FU Berlin) und Prof. Dr. Martina Erlemann (FU Berlin).<\/p>\n\n\n\n

Fachberatung zum Umgang mit Antisemitismus und Rassismus nach dem 7. Oktober<\/h2>\n\n\n\n

Die Stabsstelle Diversity und Antidiskriminierung der FU bietet im Rahmen der Veranstaltungsreihe \u201eGemeinsam gegen Antisemitismus, Rassismus und Diskriminierung auf dem Campus der Freien Universit\u00e4t Berlin\u201c<\/a> auch f\u00fcr das Sommersemester 2024 weitere Angebote f\u00fcr Lehrende und Besch\u00e4ftigte an. Termine und Anmeldelink zur Online-Fachberatung zum Umgang mit Antisemitismus und Rassismus nach dem 7. Oktober<\/a><\/strong> finden Sie <\/strong>hier<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Au\u00dferdem weist die Stabsstelle Lehrende auf den Pr\u00e4senzworkshop \u201eUmgang mit Streit, Wut, Ohnmacht und Kontroversen in unseren Lehrveranstaltungen\u201c des Berliner Zentrums f\u00fcr Hochschullehre (BZHL) am 2. Mai von 9 bis 17 Uhr<\/strong> im BZHL hin. Informationen sowie den Anmeldelink finden Sie hier<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Weitere Angebote der Veranstaltungsreihe \u2013 f\u00fcr Betroffene, Lehrende, Besch\u00e4ftigte, Studierende und Lehramtsstudierende \u2013 werden zeitnah auf der Homepage der Stabsstelle<\/a> bekannt gegeben.<\/p>\n\n\n\n

Anstehende Termine<\/h2>\n\n\n\n

Freitag, 19.4.2024, 9:30 -13:00 Uhr<\/strong>: Lehre gemeinsam gender- und diversit\u00e4tsbewusst gestalten<\/a>, Workshop f\u00fcr Studierende und Lehrende am FB Politik- und Sozialwissenschaften, Anmeldung an friederike.beier@fu-berlin.de<\/a><\/p>\n\n\n\n

Mittwoch, 29.5.2024, 9:00- 17:00 Uhr:<\/strong> Lehre gender- und diversit\u00e4tsbewusst gestalten: Die Bedeutung unbewusster Denkmuster f\u00fcr die eigene Haltung<\/a>, Workshop im Rahmen des Zertifikatprogramms des Dahlem Center for Academic Teaching (DCAT)<\/p>\n\n\n\n

Mittwoch, 8.5. & Dienstag, 14.5.2024, je 11-13 Uhr<\/strong>: Alternativtermine Online-Fachberatung zum Umgang mit Antisemitismus und Rassismus nach dem 7. Oktober<\/a><\/p>\n\n\n\n

Donnerstag 16.5. & Freitag, 17.5.2024<\/strong>: Open Science in den Gender Studies<\/a>, Tagung mit Podiumsdiskussion organisiert durch das DFG-Projekt Open Gender Journal \u2013 Expansionshilfe<\/a>  und GenderOpen \u2013 Repositorium f\u00fcr die Geschlechterforschung<\/a>Dienstag, 25.6. 2024, 12:30-13:45 Uhr:<\/strong> OPEN MIC Gleichstellung trifft Geschlechterforschung, Gemeinsame Veranstaltung des Margherita-von-Brentano-Zentrums<\/a> und des Teams zentrale Frauenbeauftragte<\/a><\/p>\n\n\n\n

Wir freuen uns \u00fcber Ihr Interesse am Toolbox-Newsletter, w\u00fcnschen Ihnen einen motivierten Start in das Sommersemester und senden herzliche Gr\u00fc\u00dfe,<\/p>\n\n\n\n

das Toolbox-Team<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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