{"id":54,"date":"2019-11-27T10:15:04","date_gmt":"2019-11-27T09:15:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/toolbox\/?p=54"},"modified":"2025-02-03T14:01:04","modified_gmt":"2025-02-03T13:01:04","slug":"happy-birthday-toolbox","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/toolbox\/2019\/11\/27\/happy-birthday-toolbox\/","title":{"rendered":"Die Toolbox wird drei: Happy Birthday!"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"512\" src=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/toolbox\/files\/2025\/02\/Riesenrad_Twitter_mitBildquelle.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2626 size-full\" srcset=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/toolbox\/files\/2025\/02\/Riesenrad_Twitter_mitBildquelle.jpg 1024w, https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/toolbox\/files\/2025\/02\/Riesenrad_Twitter_mitBildquelle-300x150.jpg 300w, https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/toolbox\/files\/2025\/02\/Riesenrad_Twitter_mitBildquelle-768x384.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Vom 24.-26.11.2016, also vor genau drei Jahren, veranstalteten wir die <a href=\"https:\/\/www.genderdiversitylehre.fu-berlin.de\/toolbox\/Ressourcen\/konferenz\/index.html\">Konferenz &#8222;Gender und Diversity in die Lehre! Strategien &#8211; Praxen &#8211; Widerst\u00e4nde&#8220;<\/a>, zu der mehr als 200 Personen aus Deutschland, \u00d6sterreich und der Schweiz anreisten und auf Panels, in Workshops und Arbeitsgruppen diskutierten.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Kurz davor ging die Toolbox-Website online &#8211; zuerst ganz still und leise. Schlie\u00dflich war es unglaublich aufregend, all die Inhalte, die wir so lange diskutiert hatten, nun online zu wissen. Bei der Konferenzer\u00f6ffnung hatte die Toolbox dann allerdings ihren \u00f6ffentlichen Auftritt.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Weiterbildungen<\/h3>\n\n\n\n<p>Die Website ist der Kern des Projekts. Unser Ziel aber ist eine Ver\u00e4nderung der Lehrpraxis, denn gute Lehre ist gender- und diversit\u00e4tsbewusste Lehre! Um die &#8218;Toolbox Gender und Diversity in der Lehre&#8216; bekannt zu machen, wurden alleine an der Freien Universit\u00e4t etwa 35 Pr\u00e4sentationen, neun Kurzworkshops, ein Tagesworkshop, ein Webinar und zwei Online-Kurzberatungen in Kooperation mit dem Career Service durchgef\u00fchrt. Auch bei verschiedenen Tagungen hatten wir Gelegenheit, die Toolbox vorzustellen und Workshops anzubieten.<\/p>\n\n\n\n<p>Seit Juli 2018 gibt es au\u00dferdem den <a href=\"https:\/\/blogs.fu-berlin.de\/toolbox\/category\/toolbox-newsletter\/\">Toolbox-Newsletter<\/a>, von dem bislang vier Ausgaben erschienen sind. Im Sommer 2019 kamen der Toolbox-Blog und ein <a href=\"https:\/\/twitter.com\/toolbox_fu\">Twitter-Account<\/a> dazu. Beide erm\u00f6glichen aktuellere, zu unterschiedlichen Phase des Semesterrhythmus passende Informationen und mehr Vernetzung.<\/p>\n\n\n\n<p>Ein besonderes Anliegen der Toolbox ist, alle Online-Inhalte und Webinare nicht nur Mitgliedern der Freien Universit\u00e4t zur Verf\u00fcgung zu stellen, sondern dank eines Open-Acess-Ansatzes alle Interessierten zur Nutzung einzuladen. Wir verwenden au\u00dferdem Creative Commons Linzenzen, die es zu festgelegten Bedingungen erlauben, die Inhalte aufzugreifen, bei Bedarf zu ver\u00e4ndern und neu zu ver\u00f6ffentlichen. Wir freuen uns, dass diese M\u00f6glichkeit bereits genutzt wurde, so dass Gender und Diversity in der Lehre nachhaltiger umgesetzt werden kann.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Erweiterung der Website<\/h3>\n\n\n\n<p>Seit dem Launch vor zwei Jahren ist die Website mit zwei neuen Unterseiten noch ein bisschen umfangreicher geworden: Unter <a href=\"https:\/\/www.genderdiversitylehre.fu-berlin.de\/toolbox\/5-Good-Practice\/index.html\">Good Practice<\/a> stellen wir besonders gelungene Beispiele f\u00fcr Gender und Diversity in der Lehre sowie die Gestaltung gender- und diversit\u00e4tsbewusster Rahmenbedingungen vor. Sie wurden an verschiedenen Fachbereichen der Freien Universit\u00e4t Berlin und an anderen Hochschulen konzipiert und erprobt. Die Sammlung wird laufend erg\u00e4nzt und wir freuen uns \u00fcber Vorschl\u00e4ge von Lehrenden, die Konzepte oder Methoden als Open Educational Ressource (OER) zur Verf\u00fcgung stellen m\u00f6chten. Au\u00dferdem wurde in Kooperation mit <a href=\"https:\/\/memucho.de\/\">Memucho<\/a> ein<a href=\"https:\/\/www.genderdiversitylehre.fu-berlin.de\/toolbox\/Quiz\/index.html\"> interaktives Quiz<\/a> eingef\u00fcgt. Interessiert k\u00f6nnen dort ihr Wissen zu Diversit\u00e4t an Hochschulen sowie zur Institutionalisierung von Gender und Diversity testen und werden auf einschl\u00e4gige Quellen verwiesen.<\/p>\n\n\n\n<p>Neu hinzugekommen sind au\u00dferdem Methodenbl\u00e4tter zum Download:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/www.genderdiversitylehre.fu-berlin.de\/toolbox\/_content\/pdf\/methodenblatt_checkliste.pdf\">Checkliste zur gender- und diversit\u00e4tsbewussten Didaktik<\/a> (<a href=\"https:\/\/www.genderdiversitylehre.fu-berlin.de\/toolbox\/_content\/pdf\/methods_checklist1.pdf\">EN<\/a>)<\/li><li><a title=\"Checkliste gender- und diversit\u00e4tsbewusste Fallgestaltung in der rechtswissenschaftlichen Lehre\" href=\"https:\/\/www.genderdiversitylehre.fu-berlin.de\/toolbox\/_content\/pdf\/Valentiner-2018.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Checkliste zur gender- und diversit\u00e4tsbewusste Fallgestaltung in der rechtswissenschaftlichen Lehre<\/a><\/li><li>&#8222;<a href=\"https:\/\/www.genderdiversitylehre.fu-berlin.de\/toolbox\/_content\/pdf\/methods_checklist1.pdf\">Es reden immer die Gleichen? 17 Anregungen f\u00fcr Lehrende<\/a>&#8220; (EN)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Dankesch\u00f6n statt Wunschliste<\/h3>\n\n\n\n<p>Wir m\u00f6chten unseren Geburtstag nutzen, uns bei allen zu bedanken, die uns eingeladen und Feedback gegeben haben, mit uns kooperiert und mit uns diskutiert haben. Au\u00dferdem nutzen wird die Gelegenheit Inga Nuethen, Pia Garske, Kathleen Heft sowie Jamina Diehl, Lian H\u00fcntelmann und Ellen Fischer, den bisherigen Mitarbeiter*innen bzw. studentischen Mitarbeiter*innen des Toolbox-Projekts zu danken.<\/p>\n\n\n\n<p>Es ist sch\u00f6n, dass das Interesse an der &#8218;Toolbox Gender und Diversity in der Lehre&#8216; nicht kleiner zu werden scheint, sondern dass wir von ganz unterschiedlichen Fachbereichen spannnende Anfragen erhalten. Wir haben noch viele Ideen, was wir gerne ansto\u00dfen und umsetzen m\u00f6chten. Happy Birthday, Toolbox!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vom 24.-26.11.2016, also vor genau drei Jahren, veranstalteten wir die Konferenz &#8222;Gender und Diversity in die Lehre! 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