„Sprache im Kontext“ bezieht sich dabei zum einen auf die phonologische, graphematische, morphologische und syntaktische Struktur sowie, über die Satzgrenze hinaus, auf die Text- und Diskursstruktur. Zum anderen stellt Kontext im Sinne der konkreten Äußerungssituation die wesentliche Vorbedingung pragmatischer Strukturen und Eigenschaften von Sprache dar. Schließlich ist Sprache natürlich aber auch auf einer grundsätzlicheren und allgemeineren Ebene in größere soziale Kontexte eingebettet, zu denen nicht zuletzt die Schule, aber beispielsweise auch der Sprachkontakt in einer mehrsprachigen Gesellschaft gehören. Mit der Sommerschule möchten wir diese verschiedenen Aspekte in unterschiedlichen Angeboten adressieren.