Freie Universität Berlin

Fragestellung: Wie hat sich Ihre/Eure Lehre nach E-Teaching verändert?
Bitte notieren Sie/notiert die drei zentralen Aspekte die Ihre/Eure Erfahrungen mit E-Learning wiederspiegeln jeweils auf einer Karte.

Motto: Keine Lehre ohne E-Learning

Gestaltung der Lehrveranstaltung/Methodik
erhöhte Kreativität bei Stundengestaltung – stärkere Reflexion über didaktische Fragen, auch „offline“ – Reflexion über Lehre – Erweiterung des Methodenspektrums – Vielfalt: Tests, Foren, Gruppenseiten – Einsatz digitaler Werkzeuge in der Präsenz – mehr Blended Learning

Vorbereitung der Lehrveranstaltung
Spaß bei der Vorbereitung – intensive Vorbereitung/Planung – mehr Anspruch von Seiten der Studierenden – mehr Arbeit

Material bereitstellen
Wissensressourcen – selbstständiges Sprachtraining ermöglichen – abwägen: was wird in „E“ zur Verfügung gestellt? – in Zukunft: mehr Diskussion in Präsenz, Grundlagen im E-Learning – informativ

Kommunikation
Einrichtung von Kommunikations/Datenaustausch – verstärkte Kommunikation mit Studierenden – Begleitung von Webquests – super kommunikativ – mehr Austausch

Aktivierung der Studierenden
(E-Learning erhöht/ermöglicht) die Aktivierung der Studierenden – Blended Learning macht den Studis Spaß – Mehr Feedback => Umfragen – Erfolg: Wille/Bereitschaft der Nutzer

Betreuung der Lehrveranstaltung
Kurs in kein „Selbstläufer“/Anspruch der Studis steigt – Bequemlichkeit – E-Learning erfordert einen höheren Betreuungsaufwand – Verschiebung der Grenzen bei der Betreuung durch Online – keine zeitlichen Grenzen – Go-to-guy/Mädchen für alles

Technik/Rahmenbedingungen
Flexibilität? Rahmenbedingungen – Technik-Frust – Erfolg abhängig von Technik – Aktuatität, moderne technik

Erfahrungsberichte einzelner E-Teacher

1. Stefan Suhrbier (FB GeschKult, Präshistorische Archäologie, 1. Lehrgang E-Teaching)
2. Benjamin Marcus (Charité, Inst. für Geschichte der Medizin, 1. Lehrgang E-Teaching)
3. Carolin Deiner (FB VetMed, 1. Lehrgang E-Teaching) Das Blended Learning Konzept der Veterinär-Physiologie (E-Learning Preisträgerin 2008)
   Film anschauen unter: https://160.45.90.8:81/we02/elearningpreis/ebewerbung_divx_950kb.html

Tags: Erfahrungen, Good Practice

Der Beitrag wurde am Montag, den 29. März 2010 um 11:19 Uhr von Brigitte Grote veröffentlicht und wurde unter Treffen der E-Teacher abgelegt. Sie können die Kommentare zu diesem Eintrag durch den RSS 2.0 Feed verfolgen. Sie können einen Kommentar schreiben, oder einen Trackback auf Ihrer Seite einrichten.