Im Handbuch Educational Governance Theorien, herausgegeben von Roman Langer und Thomas Brüsemeister 2019, sind zwei Beiträge aus dem Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft enthalten. Sebastian Niedlich: Was kann die Strukturationstheorie zur Educational Governance-Forschung beisteuern?, Sebastian Niedlich und Inka Bormann: Steuerungswissen

 

Inka Bormann, Annika Kallfaß und Sebastian Niedlich sind bei der Tagung der „Erziehungswirklichkeiten in Zeiten von Angst und Verunsicherung“ mit einem Vortrag zum Thema „Theoretische und empirische Betrachtungen des Umgangs mit Verunsicherungen im Bildungssystem“ vertreten.

Das Programm der Tagung der Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft (18.-20. März 2019, Köln) befindet sich hier.