Im Handbuch Educational Governance Theorien, herausgegeben von Roman Langer und Thomas Brüsemeister 2019, sind zwei Beiträge aus dem Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft enthalten. Sebastian Niedlich: Was kann die Strukturationstheorie zur Educational Governance-Forschung beisteuern?, Sebastian Niedlich und Inka Bormann: Steuerungswissen