Beim diesjährigen European Congress on Educational Research werden Dr. Steffen Amling (Hamburg) und Prof. Dr. Inka Bormann ein paper mit dem Titel „Qualities of Interaction in Education Institutions: Recognition and Trust as Interdependent or Standalone Features?“ vorstellen. Darin werden sie am Beispiel von Gruppendiskussionen Anerkennung und Vertrauen in Bildungskontexten untersuchen, das Verhältnis beider Konzepte zueinander beleuchten und deren Funktionalität bzw. Dysfunktionalität für die Qualität pädagogischer Beziehungen diskutieren.