¿Por qué elegí esta pasantía?

Como estudiante de la Maestría en Estudios Latinoamericanos Interdisciplinarios, buscaba una experiencia que me permitiera combinar teoría y práctica en temas de desigualdades y desarrollo sostenible en América Latina. La oportunidad de hacer mi pasantía en trAndeS (Estudios Avanzados en Desigualdades y Desarrollo Sostenible) resultó ideal, aunque llegué en un momento particular: la etapa de cierre del programa, que finalizaba en diciembre de 2025. trAndeS fue un programa de cooperación entre la Freie Universität Berlin y la Pontificia Universidad Católica del Perú, financiado por el DAAD y el BMZ. Durante años ha promovido investigación interdisciplinaria sobre desigualdades estructurales en la región andina, alineada con los ODS de Naciones Unidas.

¿Cómo se organizó mi trabajo?

Realicé la pasantía junto con un compañero entre septiembre y diciembre de 2025, cumpliendo aproximadamente 20 horas semanales. Esto me permitió equilibrar la práctica con otras responsabilidades de la maestría. Trabajar en la fase de cierre del proyecto fue, paradójicamente, una gran oportunidad de aprendizaje. Participé en la sistematización de años de trabajo, la preparación de eventos finales en Lima, Bogotá y Berlín, y la consolidación del legado institucional del programa.

¿Qué tareas realicé concretamente?

En septiembre, me dediqué a familiarizarme con el programa. Participé en reuniones clave como la del DAAD sobre financiamiento de proyectos, el grupo de trabajo sobre “Institutional Traps” para un número especial académico, una sesión con FLACSO Ecuador sobre una aplicación educativa digital Erasmus Plus, y discusiones sobre una publicación del Environmental State en América Latina. También tomé un curso de gestión de contenidos (CMS) para aprender a administrar la página web de trAndeS.

En octubre, el ritmo se intensificó. Elaboré presupuestos detallados para los eventos de clausura, diseñé la primera propuesta de la aplicación digital para FLACSO (incluyendo estructura de contenidos, categorización de recursos y recomendaciones tecnológicas), investigué costos y financiamiento, y sistematicé datos de investigación sobre Environmental State. Un proyecto destacado fue diseñar conceptualmente la nueva página web post-clausura de trAndeS, planificando cómo preservar la memoria institucional y garantizar el acceso futuro a publicaciones y resultados.

En noviembre, apoyé directamente a la profesora Schorr en su seminario “Extraktive Ökonomien und globale Energietransitionen in Lateinamerika”, elaborando resúmenes y buscando literatura. Organizamos workshops y cursos opcionales, mandando invitaciones y diseñando posters informativos. Seguí perfeccionando el diseño web en CMS y respondiendo consultas logísticas sobre estadía y transporte para los eventos finales.

En diciembre, llegó el momento más intenso: la clausura misma. Ayudé con la logística de workshops y recepciones, incluyendo catering y organización general. Lo más valioso fue conversar con investigadores de distintas instituciones sobre sus trabajos, ampliando mi red de contactos académicos.

¿Qué habilidades desarrollé?

A lo largo de estos meses, fortalecí competencias muy diversas: redacción académica, traducción entre español, inglés y alemán, sistematización de datos, gestión de contenidos web, elaboración de presupuestos, coordinación logística de eventos, y comunicación intercultural. Aprendí a trabajar en equipos interdisciplinarios e internacionales, a gestionar múltiples proyectos simultáneamente y a adaptarme a ritmos de trabajo dinámicos. El uso del CMS fue especialmente gratificante porque pude ser creativa con el diseño mientras aprendía una herramienta técnica útil. La elaboración de presupuestos y la coordinación logística me enseñaron aspectos prácticos de la gestión de proyectos que no se ven en las aulas.

¿Qué aprendí más allá de lo técnico?

Esta experiencia me mostró la realidad concreta de los proyectos de cooperación académica: sus posibilidades, pero también sus desafíos, especialmente en términos de financiamiento y continuidad. Comprender cómo funcionan mecanismos como el DAAD o el BMZ me dio una perspectiva más realista sobre la investigación en América Latina y las dinámicas de cooperación Norte-Sur. Trabajar en el cierre de trAndeS me hizo reflexionar sobre la importancia de preservar el conocimiento generado y garantizar que trascienda la duración formal de un proyecto. El diseño de la página web post-clausura fue, en ese sentido, un ejercicio sobre cómo construir legados institucionales.

Consejos para futuras generaciones del LAI

Si estás considerando una pasantía similar, te recomendaría:

            ∙           Sé flexible: Trabajar en un proyecto de cierre puede parecer menos atractivo, pero ofrece una visión completa del ciclo de vida de iniciativas académicas.

            ∙           Aprovecha las reuniones: Cada sesión es una oportunidad de aprender sobre temas diversos y conocer investigadores.

            ∙           Desarrolla múltiples habilidades: No te limites a lo estrictamente académico; las competencias técnicas y administrativas son igualmente valiosas.

            ∙           Pregunta mucho: La supervisión cercana es una ventaja; aprovéchala para entender los “por qué” detrás de cada tarea.

            ∙           Construye redes: Las conexiones que haces en estos espacios pueden ser fundamentales para tu futuro académico.

Conclusión

Esta pasantía confirmó mi interés por continuar vinculada a proyectos de investigación y cooperación orientados a la justicia social y ambiental. No solo reforcé conocimientos teóricos, sino que adquirí experiencia práctica en un entorno académico internacional real, con todas sus complejidades y recompensas. Para quienes buscan entender cómo funciona la cooperación académica desde adentro, este tipo de experiencias resultan invaluables.

Autora: María José Jordán Duque (2026)

Über die Lateinamerika Nachrichten

Die Lateinamerika Nachrichten sind eine selbstverwaltete Monatszeitschrift, die kritisch, solidarisch und unabhängig zu Themen aus Gesellschaft, Politik, Wirtschaft und Kultur zu den Ländern Lateinamerikas berichtet – von Argentinien bis Suriname, Nicaragua und Mexiko – und bei gegebenem Anlass auch zu Themen mit Verbindungen zu den USA. Die Zeitschrift wurde 1973 von einer Gruppe Studierender gegründet. Sie erschien anfangs unter dem Namen Chile-Nachrichten und entstand als Teil von Solidaritätsbewegungen in Deutschland, um Informationen über Lateinamerika zugänglich zu machen.

Die Zeitschrift erscheint monatlich und entsteht durch fast 100 Prozent ehrenamtliche Mitarbeit. Essenzielle Entscheidungen werden bei den Redaktionssitzungen getroffen, die einmal wöchentlich stattfinden. Sie finden ebenfalls im Mehringhof statt, man kann sich aber auch online dazuschalten. Die Zahl der Anwesenden variiert stark. Manchmal kommen 15 bis 20 Personen, manchmal sind es auch nur 5. Es gibt dazu ein Online-Sitzungsprotokoll mit einer Tagesordnung, die von den beiden Büroangestellten erstellt wird und von anderen Redaktionsmitgliedern ergänzt werden kann. Es gibt immer eine Person, die auf der Sitzung Protokoll führt. Außerdem gibt es eine*n Moderator*in und eine Person, welche die Zeit im Auge behält.

Tätigkeitsbereich

In den drei Monaten Praktikum habe ich mich intensiv in die einzelnen Schritte des Produktionszyklusses eingebracht. Darüber hinaus habe ich mich um die Social-Media-Präsenz der Lateinamerika Nachrichten gekümmert. Dafür musste jede Woche geplant werden, welche Artikel auf BlueSky und X angerissen werden. Außerdem erstellte ich regelmäßig Posts zu Artikeln mit Link auf die Website für Instagram. In der Social-Media-AG behielt ich während meines Praktikums die Übersicht, koordinierte Treffen und motivierte die Kollektivmitglieder. Die Kommunikation läuft über Gruppen des Messengerdienstes Signal. Ich verfasste regelmäßig Nachrichten, um Aufgaben anzubieten. Darüber hinaus erstellte ich drei eigene Reels und schrieb ein Musterskript für zukünftige Reels.

Im Rahmen der Abo-Kampagne habe ich verschiedene Influencer*innen, Kulturfestivals, Verlage und Geschäfte kontaktiert und ihnen Werbematerial zugeschickt. Um den Bekanntheitsgrad der Zeitung zu erhöhen, bin ich außerdem zu zwei Universitäten gereist. In Hamburg und Halle habe ich in diesem Rahmen die Vorstellung des Films „donnerstags, 19 Uhr“ betreut und im Anschluss Fragen beantwortet. Der Film zeigt die Geschichte der Lateinamerika Nachrichten. An der Universität Regensburg habe ich einen Vortrag gehalten, in dem ich die Lateinamerika Nachrichten vorgestellt habe. Außerdem repräsentierte ich die Lateinamerika Nachrichten in einem Interview für den Podcast „cosmo en español“.

Im Kontext der redaktionellen Arbeit habe ich für zwei Ausgaben die Heftleitung übernommen. Die Aufgaben der Heftleitung bestehen größtenteils darin, den Überblick über die geplanten Artikel zu behalten, das heißt, welche Themen abgedeckt werden, wer sie koordiniert und dass sie rechtzeitig eingesendet werden. Praktisch gestaltet sich die Arbeit in kontinuierlicher Kommunikation mit dem Kollektiv über die Signalgruppen und auf den Redaktionssitzungen. Motivationsarbeit zu leisten, steht im Fokus. Darüber hinaus habe ich drei Artikel verfasst und dafür Recherchearbeit in Form von Interviews und Terminen geleistet.

Konklusion

Mein Praktikum bei den Lateinamerika Nachrichten hat mir bei meiner beruflichen Ausrichtung und meiner Forschung für die Masterarbeit in vielerlei Hinsicht weitergeholfen. Zum einen konnte ich meine journalistische Erfahrung weiter vertiefen. Ich wurde darin bestätigt, dass die Berichterstattung mit thematischer Ausrichtung auf den lateinamerikanischen Subkontinent genau das ist, was ich auch nach meinem Master anstrebe. Recherchieren, schreiben und Menschen mit (bestenfalls) konstruktiver Berichterstattung erreichen, sind Inhalte meines Traumjobs. Während meines Masters habe ich mir dafür wichtiges Hintergrundwissen aneignen können – zum Beispiel zur politischen und wirtschaftlichen Lage in verschiedenen Ländern Lateinamerikas. Das half mir während meines Praktikums bei der Berichterstattung.

Zum anderen habe ich mich weiter mit der Forschung zu meiner Masterarbeit mit dem Thema Auswirkungen von internationalen Gesetzen zu unternehmerischen Sorgfaltspflichten auf den Schutz von Menschen und Umwelt im peruanischen Bergbausektor beschäftigen können. So habe ich beispielsweise bei einer Pressekonferenz von Betroffenen in Peru teilnehmen können, die eine Beschwerde im Rahmen des deutschen Lieferkettensorgfaltspflichtengesetzes beim Bundesamt für Ausfuhrkontrolle eingereicht haben. Außerdem hat der Artikel zu der Verhandlung des UN-Binding Treaty erste Formulierungen für Teile der Masterarbeit ergeben. Das Interview mit NGO-Angestellten liefert mir nun einen Teil der Kontakte für die Interviews für die qualitative Forschung meiner Masterarbeit.

Generell war die Erfahrung sehr gut. Ich habe festgestellt, wie sehr ich demokratische Strukturen beim Arbeiten schätze und wie wichtig mir die Arbeit mit anderen Menschen auf Augenhöhe, sprich ohne Hierarchien, ist. Bei den Lateinamerika Nachrichten wurde mir bewusst, dass gegenseitiges Vertrauen in die Kompetenz sowie in den gesunden Menschenverstand hochgeschätzt wird und dadurch seit mehr als 50 Jahren zur Veröffentlichung dieser Monatszeitschrift führt. Meines Erachtens kann diese Struktur als Beispiel für andere Schöpfungsprozesse dienen. Ich fühle mich nun gut vorbereitet, selbstsicher in die Recherche und ins Kontakteknüpfen für die Masterarbeit gehen zu können.

(2026)