Angebot am Dienstag, 21.07.2026


10:00 bis 11:30 Uhr

Wie baue ich eine wissenschaftliche Arbeit auf? Gliederung und roter Faden
In dem Workshop erfahren Sie,
  • welche Bestandteile ein wissenschaftlicher Text normalerweise umfasst.
  • wie Sie eine logische Gliederung erstellen.
  • mit welchen Methoden Sie selbst Ihre Arbeit auf den roten Faden überprüfen können.
  • inwiefern Sie KI-basierte KI-Tools dabei regelkonform unterstützend einsetzen können.
Wenn Sie gerade an einem Schreibprojekt arbeiten, können Sie das Gelernte direkt in der Schulung anwenden und sich von den anderen Teilnehmenden und der Kursleitung Feedback zu Ihrer Gliederung einholen.
Kursleitung Johanna Gröpler
Ort Raum JK 31/124, Rostlaube, Habelschwerdter Allee 45
Gruppengröße bis 20
Zielgruppe Studierende in allen Studienphasen
Voraussetzungen Keine Vorkenntnisse erforderlich

12:00 bis 13:30 Uhr

Zitieren I: Eine praxisorientierte Einführung ins Bibliografieren
Warum verwenden wir in wissenschaftlichen Texten überhaupt Zitate? Wie gelingt der Umgang mit fremden Texten und Ideen im eigenen Text?
Der Kurs
  • erläutert die funktionale Rolle von Zitaten bei der Gestaltung und Erstellung wissenschaftlicher Arbeiten,
  • erklärt kurz die normativen Rahmenbedingungen rund um die Nutzung von Quellen und
  • erörtert grundlegende Zitierstile anhand konkreter Textbeispiele.
Dabei möchten wir auch die Teilnehmer:innenperspektive einbeziehen und freuen uns auf eure Erfahrungen, Eindrücke und Fragen als Schreibende.
Kursleitung Armin Glatzmeier, Johanna Gröpler
Infos zur Kursleitung Armin Glatzmeier ist Trainer für gute wissenschaftliche Praxis und arbeitet an der Stabsstelle Kompetenzentwicklung wissenschaftliches Arbeiten. Johanna Gröpler ist Beraterin und Dozentin für wissenschaftliches Schreiben sowie stellvertretende Teamleiterin der Teaching Library.
Ort Raum JK 31/124, Rostlaube, Habelschwerdter Allee 45
Max. Gruppengröße 25
Zielgruppe Studierende in allen Studienphasen
Voraussetzungen keine

14:00 bis 15:30 Uhr

Wie schreibt man einen Forschungsstand?
Was bedeutet Literature Review oder Forschungsstand? In diesem Workshop lernen Sie,
  • welchen Zweck der Forschungsstand hat.
  • wie ein Forschungsstand aufgebaut ist.
  • ob Sie KI-Tools beim Erstellen des Forschungstandes nutzen können.
Kursleitung Johanna Gröpler
Infos zur Kursleitung Johanna Gröpler ist Beraterin und Dozentin für wissenschaftliches Schreiben sowie stellvertretende Teamleiterin der Teaching Library.
Ort Raum JK 31/124, Rostlaube, Habelschwerdter Allee 45
Max. Gruppengröße 25
Zielgruppe Studierende in allen Studienphasen
Voraussetzungen keine

16:00 bis 17:00 Uhr

Recherche-Sprechstunde: Sie haben Fragen zur Literaturrecherche für Ihre wissenschaftliche Arbeit?
Sie wünschen sich „Starthilfe“ für Ihre Literaturrecherche?
Oder haben Sie bereits an Ihrer Literaturrecherche gearbeitet und sind mit Ihren Ergebnissen noch nicht zufrieden?
Was erwartet Sie in der Sprechstunde?
  • Unterstützung bei der Formulierung einer passenden Suchanfrage
  • Empfehlungen für weitere Suchinstrumente / Fachdatenbanken
Kursleitung Heike Thomas
Infos zur Kursleitung Zentralbibliothek / Teaching Library
Präsenz/online/hybrid Dienstag und Mittwoch Präsenz, Donnerstag online
Raum Dienstag und Mittwoch: Beratungsraum der Philologischen Bibliothek (Ebene -1, gegenüber der Treppe)
Donnerstag: Webex-Link nach Anmeldung
Teilnehmendenzahl pro Zeitslot 3x 20-Minuten-Slots; 1 Person pro Zeitslot
Zielgruppe BA- und MA-Studierende
Voraussetzungen Bitte bringen Sie ein aktuelles Literaturverzeichnis zu Ihrem Thema mit.

16:00 bis 19:00 Uhr

Schreibzeit

Suchen Sie einen Raum, in dem Sie ablenkungsfrei und konzentriert an einem Projekt schreiben können? Brauchen Sie kurzes Feedback? In der Schreibzeit können Sie das Laptop aufklappen und sich für 3 Stunden ungestört einem Projekt widmen. Bei Bedarf können Sie sich für Feedback oder methodischen Input in Form einer Kurzintervention von 5 Minuten an uns wenden.

Im Anschluss an die Schreibphase kommen alle Beteiligten für einen 20-minütigen Austausch über das Geschriebene und den eigenen Fortschritt zusammen, mit dem Ziel, jedem Teilnehmenden etwas für das eigene Schreiben mitzugeben.
Kursleitung Armin Glatzmeier, Johanna Gröpler
Ort Veranstaltungsraum der Campusbibliothek, der Eingang zur Bibliothek befindet sich an der L-Straße in der Silberlaube, Fabeckstraße 23/25
Gruppengröße 3 bis 20
Zielgruppe Studierende in allen Studienphasen
Voraussetzungen konkretes Schreibprojekt (Haus- Abschlussarbeit)