„Die Kinder entwickelten immer mehr Interesse an der Geschichte der anderen Kinder.“

Ein Beitrag von Franziska K.

Im Folgenden werde ich eine Situation aus einer Gesellschaftswissenschaftsstunde in der 5. Klasse schildern. Das Thema der Unterrichtsstunde war das eigene Leben der Kinder. Sie sollten in der
vorherigen Stunde einen Zeitstrahl erstellen, in dem sie die wichtigsten Ereignisse aus ihrem Leben darstellen. Von zu Hause sollten sie dann Bilder oder Gegenstände, die zu den Ereignissen passen, mitbringen. Die Kinder durften in dieser Stunde ihren Zeitstrahl der gesamten Klasse vorstellen und Gegenstände zeigen, die sie mit den Ereignissen verbinden. Viele Kinder waren sehr begeistert und hatten sehr viel Freude daran, ihre eigenen Gegenstände stolz zu präsentieren.

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