Flickr: Starterhilfe

Monatsspecial Flickr (Teil 3/3)

Starterhilfe für Flickr

In dem letzten Teil des Monatsspecials zu Flickr betrachten wir Nutzungsmöglichkeiten der Bilder-Plattform.

Suchen & Finden von Bildern auf Flickr

Zur Ansicht von Bildern auf Flickr ist kein eigenes Benutzerkonto erforderlich. Über das Suchfeld oder die Option „Entdecken“ im oberen Abschnitt der Flickr-Startseite wie in der nachfolgenden Abbildung erkennbar, lässt sich die Datenbank leicht durchstöbern.

Flickr obere leiste markiert

 

„Flickr: Starterhilfe“ weiterlesen

Flickr in der Praxis

Monatsspecial „Flickr“ (Teil 2/3)

Mit Bildern besser lehren und forschen

Bildmaterialien lassen sich in verschiedenen Lehrszenarien und Aufgaben zur Förderung der Kreativität und zur Vereinfachung der Lernprozesse einbinden. Auch im Rahmen von Wissenschaft und Forschung spielen Bilder sowohl eine dokumentarische wie demonstrative Rolle und dienen als Forschungsobjekte und -mittel.

Flickr ist eine dynamische nutzergenerierte Bilder-Datenbank und kann entweder als Bilder-Repositorium verwendet werden, da über die Plattform eine Vielzahl an Wissenschaftler/innen und Personen aus aller Welt ihre Bilder teilen, oder als Plattform zur Durchführung eigener Fotoprojekte (vgl. Teil 1 Flickr im Überblick).

Einsatzmöglichkeiten

In unserem zweiten Teil zum Special erhalten Sie einige Ideen, wie Flickr im universitären Kontext eingesetzt werden kann:

  • In den Flickr-Gruppen können Studierende gemeinsame Projekte asynchron und ortsunabhängig realisieren:
    • Dokumentationen von Feldforschungen, Lehrprojekten, Auslandsaufenthalte oder Exkursionen und Praktika erstellen und anhand dieser diskutieren
    • Eine Idee oder ein Thema kollaborativ mittels Fotos darstellen oder erläutern
    • Fotoserien erstellen, die etwas „erzählen“
  • Fotos oder Videos in Diskussionen einbeziehen und anhand dieser diskutieren. Die Gruppen in Flickr können auch geschlossen gehalten werden und bieten so einen privaten Raum für Debatten. → In einer Gruppe kann man mehrere Diskussionen anlegen, diese werden in einer Übersicht mit den Titeln bereitgestellt
  • Ein Bild sagt bekanntlich mehr als tausend Worte:
    • In Lehrveranstaltungen können verschiedene gegenwärtige Ereignisse aus mehreren Perspektiven von Beteiligten oder Augenzeugen veranschaulicht werden. Z.B. können politische Ereignisse unserer Zeit dokumentarisch vorgezeigt werden.
    • Abgebildete Objekte können zur Veranschaulichung diverser Themen herangezogen werden. Im Falle der Copyright-geschützten Bilder können diese auch einfach online abgerufen und projiziert werden.
  • Profile von sozialen sowie institutionellen und politischen Akteur/innen können analysiert werden, wie z.B. die hochgeladenen Fotos vom Präsidenten Barack Obama (Profil)
  • Verschiedenste Tatbestände können mit Hilfe der Datenbank illustriert werden
  • Nutzer können einzeln Alben und Galerien erstellen, um eine Idee oder ein Thema zu demonstrieren und diese mit anderen teilen und kommentieren
  • Mit dem Projekt Flickr Commons können Museen und Archive sowie Kunstgalerien ihre Tatbestände digitalisiert der globalen Online-Öffentlichkeit zur Verfügung stellen. Materialien aus diesen Sammlungen, die physisch schwer erreichbar sind, können im themenverwandten Unterricht eine Bereicherung bilden.
  • Flickr stellt auch viele Metadaten und Statistiken zur Datenbank bereit → diese können zur Erläuterung verschiedener Fragestellungen z.B. aus wirtschaftswissenschaftlicher Perspektive analysiert werden

„Flickr in der Praxis“ weiterlesen

Flickr im Überblick

Monatsspecial „Flickr“ (Teil 1/3):

Ideen bebildern und zugänglicher machen

Visualisierungen sind ein verbreitetes Mittel zur Erläuterung oder zur Untermauerung thematischer Aspekte. Im neuen Monatsspecial beschäftigen wir uns mit dem bekannten Online-Dienst Flickr: Im ersten Teil erhalten Sie einen Überblick über das Tool und lernen die Vorteile für die Nutzung im akademischen Kontext kennen. Im nachfolgenden zweiten Teil werden Möglichkeiten zum Einsatz von Flickr in der Praxis vorgestellt und im dritten Teil gibt es Hinweise zur technischen Nutzung.

Überblick

Der Einsatz visueller Inhalte führt häufig zu einer besseren Einprägung und zum leichteren Verständnis verschiedener Sachverhalte. Auch können grafische Elemente dazu beitragen, Lehrveranstaltungen anschaulicher und wirklichkeitsnah zu gestalten. Das Auseinandersetzen mit grafischem Material schult das kreative und bildliche Denken, das in der Lehre, je nach Fachgebiet, oftmals zu wenig Beachtung erfährt. Mit Flickr steht eine umfangreiche klassifizierte Bilder-Datenbank zur Verfügung, die zudem die Möglichkeit bietet, selbst Bilder hochzuladen, zu kommentieren oder auch gemeinsam Lehrprojekte oder wissenschaftliche Diskussionen gestalten zu können. Flickr bietet die Option, verschiedene Lizenzarten für die hochgeladenen Bilder einzustellen.

Vorteile

„Flickr im Überblick“ weiterlesen