E-Learning 2.0 in der Lehrerbildung

elearning_at_school_RGBQualifizierungsmaßnahme für Lehramtsstudierende

Von unterwegs Vokabeln üben, Matheformeln mit Schulsoftware lernen, gemeinsam Gedichte in Wikis schreiben, Blogs als Lerntagebuch nutzen, auf Internettafeln Schülermeinungen posten, Experimente online durchführen oder Hausaufgaben twittern – digitale Medien halten auch zunehmend Einzug in den Schulunterricht.

Vom 28.09. bis 01.10. bot sich für Lehramtsstudierende der Freien Universität Berlin die Möglichkeit, die Einsatzformen digitaler Medien im Schulunterricht kenennzulernen, E-Learning-Werkzeuge praktisch auszuprobieren und ein eigenes mediengestütztes Lernszenario zu entwickeln. Im Januar gibt es dann die Möglichkeit einer Vertiefung zum Thema „Flipped Classroom“ (Athanasios Vassiliou). Mehr zum Rahmen dieser studienbegleitenden Zusatzausbildung rund um das Thema „E-Learning 2.0 in der Schule“ und dem Programm erfahren Sie hier.

Lesetipp: 20 Thesen zur Digitalisierung der Hochschule

Im Hochschulforum Digitalisierung disktuieren seit 2014 über 70 ExpertInnen aus Hochschule, Wissenschaft, Wirtschaft und Politik in unterschiedlichen Themengruppen Fragen rund um das Thema Digitalisierung der Hochschule. Nun liegen erste Ergebnisse vor, die sowohl auf der Themenwoche „The Digital Turn“ im September  vorgestellt als auch als Zwischenergebnis in einem Thesenpapier veröffentlicht wurden.