Kategorie: CeDiS-Veranstaltungen

Fortbildung: Learning by doing – Webinare mit Adobe Connect

Wer standortübergreifende Veranstaltungen anbieten oder hochschulübergreifende Projektmeetings organisieren möchte, greift auf Web- und Videokonferenzsysteme zurück. Ob Vorlesungen, Expertenvorträge, Sprechstunden, Prüfungen, Meetings oder Schulungen – alle diese Szenarien werden bereits mit Web- und Videokonferenzsystemen
innerhalb und außerhalb der Freien Universität umgesetzt. Ein Tool dafür: Adobe Connect.

Die Software ermöglicht durch diverse Funktionalitäten wie Video- und Audiofreigabe, Chat, Abstimmungen und Bildschirmfreigabe den Einsatz in unterschiedlichen Lehr- und Lernszenarien, z.B. können Sie eine(n) Gastreferenten/in in Ihre Lehrveranstaltung einladen oder Ihre Sprechstunde virtuell anbieten.

Inhalte der Fortbildung

  • Einführung in Online-Meetings
  • Lehr- und Organisationsszenarien mit Adobe Connect
  • Technische und didaktische Grundlagen in Online-Meetings inkl. praktischer Übungen

Ziele: Sie erlangen grundlegende Kenntnisse in Adobe Connect und Fertigkeiten für die Durchführung diverser Lehrszenarien

Wann: 21.11.2019, 10:00 – 13:00 Uhr

Anmeldung: Bitte melden Sie sich auf den CeDiS-Fortbildungsseiten für die Schulung an. Hier geht´s zur Online-Anmeldung

Fortbildung: Mit PowerPoint interaktive Lernmodule erstellen

Am 17. Oktober bieten wir Ihnen die Veranstaltung „Mit PowerPoint interaktive Lernmodule erstellen“ an.

PowerPoint von Microsoft ist für viele Vortragende in der Hochschullehre das Mittel der Wahl, wenn es um die Visualisierung ihrer Veranstaltungsinhalte geht. Mit einer chronologischen Folienabfolge werden die Studierenden durch Themenkomplexe geführt, grafische Elemente und Animationen lockern die Präsentation auf. Doch PowerPoint kann mehr. In dieser Fortbildung lernen Sie, wie Sie mit PowerPoint interaktive Lernmodule erstellen, die sowohl für Präsenzveranstaltungen als auch für Selbstlernphasen eingesetzt werden können. Neben der Vermittlung des technischen Know-how konzentriert sich die Veranstaltung insbesondere auf die gemeinsame Erarbeitung didaktisch sinnvoller Anwendungsmöglichkeiten.

 

Inhalte

  • Funktionsweise von Animationstriggern für interaktive Schaltflächen (z. B. für Hot Spots, optionale Kommentierung der Inhalte, Wissensabfragen)
  • Individuelle Menüs als Alternative zur Folienchronologie
  • Benutzerdefinierte Präsentationen für die Kategorisierung von Teilinhalten
  • Einfache Notizfunktion mittels Freitextfeldern
  • Dateiformat „Bildschirmpräsentation“ für die Weitergabe von Präsentationen als Lernmodule an Studierende

Lernziele

  • Kennen der PowerPoint-Funktionen Animationstrigger, Aktion, zielgruppenorientierte Präsentation und Textfeld
  • Erstellen von interaktiven Schaltflächen, Teilpräsentationen und Textfeldern
  • Erkennen didaktisch fundierter Anwendungsmöglichkeiten der genannten PowerPoint-Funktionen
  • Umsetzen didaktischer Ideen mittels der behandelten Funktionen
  • Kennen des Dateiformats „Bildschirmpräsentation“ und seiner Optionen für die Einschränkung von Nutzerinteraktionen
  • Erstellen von Vollbild-Lernmodulen mit festgelegten Nutzer*innenrechten aus einer regulären Präsentation heraus

Termin: Fr. 01.11.2019, 10:00 – 13:00
Ort: Garystr. 39 Raum 071 (EG)
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Fortbildung Blackboard für Einsteiger*innen

Am 24. Oktober bieten wir Ihnen erneut die Einführungsveranstaltung “Blackboard für Einsteiger/innen” an.

Die Schulung richtet sich an Teilnehmer/innen, die noch wenig Erfahrung im Umgang mit Blackboard haben, d.h.:

Sie nutzen die Lernplattform bisher nicht, möchten jedoch erfahren, wie sie in der Lehre zum Einsatz kommen kann? Sie haben bereits erste Erfahrungen mit Blackboard, sind sich aber nicht sicher, ob Sie die Lernplattform effektiv und zielgerichtet nutzen? In dieser Veranstaltung vermitteln wir Ihnen ein solides Basiswissen zur Nutzung der Lernplattform: von der Einrichtung eines Kurses über die Nutzung der Grundfunktionalitäten bis hin zur Bereitstellung von Dateien und der Verwaltung von Nutzer/innen.

Inhalte

  • einen eigenen Blackboard-Kurs ansprechend gestalten
  • Lernmaterial wie PDF, Audio, Video und Bilder bereitstellen
  • den eigenen Kurs für Studierende zugänglich machen
  • aktuelle Informationen verbreiten

Termin: Do. 24.10.2019 13-16 Uhr
Ort: UB Schulungsraum, Garystr. 39, Raum 071 (EG)
Infos: zur Anmeldung

Fortbildung: Einführung in die FU Wikis, 17.10.2019

Am 17. Oktober bieten wir Ihnen die Einführungsveranstaltung “Einführung in die FU-Wikis“ an. Die Schulung richtet sich an Teilnehmer/innen, die noch wenig Erfahrung im Umgang mit Wikis haben und noch nicht die vielseitigen Anwendungsmöglichkeiten von Wikis nutzen. Wikis eignen sich hervorragend für die gemeinsame Produktion von Texten. Änderungen können hierbei kommentiert, bewertet oder verfolgt und Lerninhalte reflektiert werden. Lehrende erhalten umfassende Einblicke in Arbeitsprozesse und können direkt Feedback geben. In dieser Veranstaltung lernen Sie technische und didaktische Möglichkeiten des Wiki-Systems kennen.

Inhalte
• Einsatzszenarien für Wikis in Lehre, Forschung und Verwaltung
• Grundlagen der Handhabung des Wikis kennenlernen
• Wiki beantragen
• Übungsphase: Seiten anlegen, einrichten, verschieben und löschen. Layout im Wiki. Bilder, Audio und Video im Wiki.

Ziele
• Sie können ein eigenes Wiki für Ihre Lehre gestalten,
• Inhalte erstellen, verwalten und exportieren, und
• Lernaktivitäten im Wiki organisieren und umsetzen.

Termin: Do. 17.10.2019, 10:00 – 13:00
Ort: CeDiS Schulungsraum
Infos: zur Anmeldung

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Fortbildungsprogramm WS 2019/20 online

Auch im Wintersemester 2019/20  bietet CeDiS allen interessierten Kolleginnen und Kollegen ein interessantes Fortbildungsprogramm rund um das Thema E-Learning, E-Publishing und E-Research an. Mit unserem Angebot möchten wir Ihnen die Möglichkeit bieten, die an der Freien Universität zur Verfügung stehenden Werkzeuge kennenzulernen und das praktische Know-how zu erwerben. In diesem Semester haben wir wieder zahlreiche neue Fortbildungen in unser Angebot aufgenommen!

Nutzen Sie unser Angebot, um E-Learning kompetent und zielgerichtet in Ihre Lehre zu integrieren. Unser Programm umfasst neben klassischen themenspezifischen Workshops und übergreifenden Lehrgängen auch zahlreiche online-gestützte Webinare sowie Selbstlern-Module für ausgewählte E-Learning-Anwendungen, die es Ihnen ermöglichen unsere Angebote flexibel wahrzunehmen.

=> Zum Fortbildungsprogramm

Fortbildung: Test & Umfragen mit Blackboard

Die zentrale Lernplattform “Blackboard” bietet  vielseitige Möglichkeiten, um anhand von Tests und Umfragen studentisches Feedback zu erhalten sowie Lernkontrollen umzusetzen. Mit Blackboard  lassen sich vielfältige Einsatzszenarien zur Aktivierung und Partizipation Studierender umsetzen.
Am 21.6.2019, 10-13 Uhr klären wir u.a. folgende Fragen:

  • Wie kann man online Tests und Umfragen konzipieren?
  • Welche Fragestellungen kann man außer Multiple-Choice-Fragen mit Blackboard umsetzen?
  • Wie kann man Bilder, Audio und Video in Online-Tests integrieren?

In der Veranstaltung werden die unterschiedlichen Blackboard-Werkzeuge für Bewertungen präsentiert und ausprobiert. Sie lernen alle verfügbaren Fragetypen in Blackboard kennen und bekommen Tipps und Anregungen für den Einsatz in der Lehre.

Infos und Anmeldung: KLICK

Fortbildung: Blogs in Lehre & Forschung

Entdecken Sie Blogs für Ihre Lehre und fördern Sie Lernen durch Vernetzung. Doch was genau verbirgt sich eigentlich hinter einem Blog und wie kann man damit Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und gleichzeitig die Vernetzung fördern?

In unserem Workshop am 20.6..2019, 10-13 Uhr lernen Sie die zentralen Funktionalitäten des Blog-Systems der Freien Universität Berlin kennen und erproben dieses in praktischen Übungen.

Und darum geht es:

  • Überblick über Funktionen und Einsatzmöglichkeiten von Blogs
  • Einrichten eines eigenen Blogs
  • Einführung in die Administration Ihres Blogs
  • Zugriffsrechte für Ihr Blog festlegen
  • Blog mit Inhalt füllen: Beiträge und Kommentare schreiben

Zur Anmeldung: KLICK

Fortbildung: Wissenschaftskommunikation mit Blog & Wiki am 13.6.2019

Plattformen wie SciLogs, hypotheses.org, researchgate, academia.edu, Twitter u.a. haben die Wissenschaftskommunikation verändert. Blogs und Wikis sind vielerorts als Werkzeuge der Wissenschaftskommunikation und -kollaboration etabliert. Sie vereinfachen im Wissenschaftskontext die Organisation individueller und kollaborativer Arbeitsprozesse, das Teilen von Inhalten und die Vernetzung mit anderen Wissenschaftler*innen.

Die Veranstaltung fokussiert die folgenden Inhalte:

  • Überblick über Anwendungsbereiche und Werkzeuge
  • Möglichkeiten an der FU und Beispiele
  • FU-Werkzeuge: Blogs & Wikis
  • weitere Social Media Tools
  • Hinweise zur Nutzung der Werkzeuge

Wann: 13.6.2019 – 14.00-17.00 Uhr

Melden Sie sich hier an: => Zur Anmeldung

Workshop: Make your Research More Visible, 06. Juni

Academic publishing is changing: a growing number of institutions supports open access to research publications and data, social networks and blogs are becoming an important part of scientific and scholarly communication. The workshop is targeted at researchers who want to increase the visibility of their research and find out more about how changing patterns of academic communication can impact research dissemination and enhance citations.

Content

  • New modes of academic communication: open access journals, repositories and academic social networks
  • Showcase benefits of open access for dissemination of research results
  • Discuss doubts, reservations and barriers
  • Overview of services at Freie Universität Berlin
  • Funding options for open access publishing

Who is the workshop for?
Researchers at the Freie Universität Berlin

Who is the workshop for?
Researchers at the Freie Universität Berlin

When: Thursday, June 06, 2019, 14:00 – 17:00

Where? 
CeDiS Training Room, Garystr. 39 (University Library; in the basement; map)

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Veranstaltungsrückblick „Forschungsdatenmanagement als neue Aufgabe für die Wissenschaft – Ein Überblick“ (15.05.2019)

(Gastbeitrag Sibylle Söring und Petra Buchholz)

Bereits zum zweiten Mal fand im Rahmen des CeDiS-Fortbildungsprogramms am 15.05.2019 die dreistündige Einführung „Forschungsdatenmanagement als neue Aufgabe für die Wissenschaft – Ein Überblick“ mit Sibylle Söring (CeDiS) und Petra Buchholz (Universitätsbibliothek, Stabsstelle Forschungsdatenmanagement) statt.

Gestartet wurde mit einem Überblick über die verschiedenen, disziplinen-, institutions- und/oder datenspezifischen Definitionen des Begriffs „Forschungsdaten“. Was Forschungsdatenmanagement in der Praxis bedeutet, welche Relevanz es hat und welche Aspekte im Kontext des gesamten Forschungsprozesses zu berücksichtigen sind, war Gegenstand der folgenden Einheit. Im Anschluss nahmen wir die kontinuierlich erweiterten Anforderungen der Forschungsförderer im nationalen (DFG, BMBF) und internationalen (Horizon2020) Kontext in den Blick. Hierzu zählen z.B. Datenmanagementpläne, Konzepte zum Umgang mit den im Projekt erzielten Forschungsdaten, Möglichkeiten zur Mittelbeantragung sowie verschiedene, zunehmend auch fächerspezifische Leitlinien, Kriterienkataloge und Empfehlungen. Ein Überblick über die an der Freien Universität Berlin verfügbaren Services zum Forschungsdatenmanagement (darunter das institutionelle Repositorium Refubium für die langfristige Speicherung und Publikation von Forschungsdaten, die Webseite „Forschungsdatenmanagement“ sowie verschiedene Beratungsangebote) rundete die Veranstaltung, zusammen mit weiterführenden Informationsmöglichkeiten, ab.

Die anschließende Diskussion bot den Teilnehmenden aus Forschung, Projektmanagement und Bibliothek die Möglichkeit, spezifische, für ihre eigenen Forschungsvorhaben und -kontexte besonders relevante Aspekte des Forschungsdatenmanagements herauszugreifen.

Die Veranstaltung soll im kommenden Semester erneut angeboten werden.