Rückblick: Sprechstunde 11. Januar 2017

Am 11.01.2017 fand von 16 Uhr bis 16.30 Uhr die dritte offene Sprechspunde der “Adobe Connect DACH Nutzergruppe Forschung & Lehre” statt. Das Thema “Spezielle Technik- und Anwendungsfragen (z. B. Apps, Aufzeichnung, Hybridmeetings)” fand reichlich Anklang durch Teilnehmerfragen. So wurden z.B. aktuelle Probleme mit Flash unter Mac und Linux diskutiert, aber auch Fragen zur Aufzeichnung, zur Anbindung mittels Lernmanagementsystem und zum Verhalten bei schlechten Internetverbindungen. Darüber hinaus konnte aufgrund der vorangeschrittenen Zeit nur noch eine weitere vorbereitete Frage diskutiert werden, die die Teilnehmer/innen per Abstimmung auswählten: “Welche zusätzlichen Geräte benötige ich bei Hybridmeetings?”

Die Moderatoren (Sebastian Liebscher, Sascha Serwe & Detlef Woschitzke) bedankten sich für die rege Teilnehmeraktivität und dem damit verbundenen Erfahrungsaustausch, der allen Beteiligten zu neuem Wissen verhalf.

Weitere vertiefende Hinweise zu den in der Sprechstunde thematisierten Themen finden sich im DACH-Wiki und bei bisherigen Veranstaltungen unter folgenden Links:

Dritte Adobe Connect-Sprechstunde im WS 2016/2017

Mittwoch, 11.01.2017, 16 – 16.30 Uhr

Spezielle Technik- und Anwendungsfragen (z. B. Apps, Aufzeichnung, Hybridmeetings)

Sie haben technische Fragen zu Adobe Connect oder zur Nutzung der Adobe Connect Apps? Sie wollen ein Hybridmeeting veranstalten und benötigen noch Hardware-Tipps? Sie haben eine konzeptionelle Idee, wissen aber nicht, ob sich ihr Vorhaben überhaupt mit Adobe Connect umsetzen lässt? Diskutieren Sie mit uns Ihre speziellen Ideen und Probleme! Wir beraten Sie gerne und freuen uns auf den Erfahrungsaustausch mit Ihnen!

Die Veranstaltung wird nicht aufgezeichnet.

Moderatoren:

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Sebastian Liebscher (TU Dresden)
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Sascha Serwe (FernUniversität Hagen)
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Detlef Woschitzke (Europa-Universität Viadrina)

Rückblick: Sprechstunde 7. Dezember 2016

Am 07.Dezember 2016 fand die zweite Sprechstunde im Rahmen des Wintersemesters 2016/2017 statt. Der Fokus wurde auf den Bereich “Anwendungsfälle und Szenarien (z.B. Gruppenräume)” gelegt. Die Teilnehmenden waren zum Teil erfahrene Dozierende, denen zunächst ein kurzer Überblick über ausgewählte Szenarien mit Adobe Connect gegeben wurde: Seminar, Vorlesung, Übung, Sprechstunde, Prüfung und Lerngruppe.

In einer kleinen Umfrage zeigten sich die Teilnehmenden am meisten am Thema Lerngruppe im Zusammenhang mit Gruppenräumen interessiert. Es wurden daraufhin Fragen erörtert, wie z.B. “Was habt ihr für Erfahrungen mit Co-Dozenten gemacht (Einarbeitung, Szenarien etc.)? Welche didaktischen Szenarien (World-Café etc.) lassen sich eurer Meinung nach gut durchführen? Welche Fallstricke (technisch und didaktisch) gibt es für mich als Dozenten? Wie sind hier eure Erfahrungen?”.

Daraus entspann sich eine rege Diskussion, in welcher die Teilnehmenden auch bereits eigene erworbene Erkenntnisse zu diesem Szenario erläuterten. Die Moderatoren (Kirsten Konert und Frank Schulze) zeigten sich am Ende der Veranstaltung zufrieden mit diesem Erfahrungsaustausch, der allen Beteiligten zu neuem Wissen verhalf.

Weitere vertiefende Hinweise zu den in der Sprechstunde thematisierten Themen finden sich auch im DACH-WIKI unter folgenden Links:

  1. World Café: https://wiki.fernuni-hagen.de/dachadobeconnect/index.php/Arbeitsgruppen/World_Café
  2. Gruppenpuzzle: https://wiki.fernuni-hagen.de/dachadobeconnect/index.php/Gruppenpuzzle

Zweite Adobe Connect-Sprechstunde im WS 2016/2017

Mittwoch, 7. Dezember 2016, 16.00 – 16.30 Uhr

Anwendungsfälle und Szenarien (z. B. Gruppenräume)

Die nächste Online-Sitzung steht an, aber Sie sind noch unsicher, wie Sie Ihr didaktisches Szenario optimal in Adobe Connect abbilden können? Oder Sie haben neue Ideen, die Sie gerne diskutieren oder weitergeben möchten?

Tauschen Sie sich mit uns über mögliche und unmögliche Szenarien in Adobe Connect aus. Bei Interesse können wir auch einzelne Tipps und Tricks direkt austesten. Wir freuen uns auf Sie!

Moderation:

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Kirsten Konert (FernUniversität Hagen)
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Frank Schulze (TU Dresden)