Brigitte Grote – Seite 10 – E-Learning & E-Research: Fortbildungen für Lehrende und Forschende

E-Teaching auf der GMW 2014!

Endspurt in der Vorbereitung: Kommenden Montag sind wir mit unserem Lehrgang „E-Teaching“ auf der Pre-Conference der GMW 2014 vertreten. Gemeinsam mit Kolleginnen der TU Dresden und der Universität Potsdam richten wir den Workshop „Fit für E-Teaching“ aus. An drei Thementischen erarbeiten wir Ideen zur curricularen und methodischen Umsetzung unf diskutieren die strategischen Rahmenbedingungen. Hoffentlich gehen wir mit vielen neuen Ideen und Empfehlungen zur curricularen und didaktischen Konzeption von E-Teaching-Angeboten aus dem Workshop. Nächste Woche dann mehr dazu.

Programm des BZHL für das Wintersemester 2014/15 online

Das Programm des Berliner Zentrums für Hochschullehre für das kommende Wintersemester 2014/2015 ist nun online: https://www.bzhl.tu-berlin.de/veranstaltungen/bzhl-wintersemester-20142015/

Das BZHL bietet Weiterbildungsmöglichkeiten und Beratungsangebote mit dem Ziel der Qualitätsverbesserung der Lehre an (siehe Graphik für die Themen). Das Angebot steht allen Lehrenden der Mitgliedshochschulen zur Verfügung. Ab heute kann man sich anmelden.

Graphik: https://www.bzhl.tu-berlin.de/unser-angebot-fuer-sie/

GMW14: Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken – Programm online

Das Programm der GMW 2014 ist nun online. Wir sind auf der Tagung mit dem Workshop „Fit für E-Teaching„, den wir gemeinsam mit Kolleginnen der TU Dresden und der Uni Potsdam ausrichten, vertreten.

Mehr zur Tagung in der offiziellen Ankündigung des Veranstalters, der Pädagogischen Hochschule Zürich:

Die 22. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft #GMW14 mit dem Titel «Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken» vom 1. bis 4. September 2014 an der PH Zürich lädt dazu ein, das Thema «Lernräume» aus unterschiedlichen Perspektiven zu diskutieren. Die darin enthaltenen Begriffe «Lernen», «Räume» und «Gestaltung» eröffnen vielschichtige Lesarten und Verbindungen. Der Begriff «Lernräume» rückt die didaktische Gestaltung der Orte und Umgebungen des Lernens in den Mittelpunkt, mit denen sich Lernende und Lehrende gemeinsam auseinandersetzen.

„GMW14: Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken – Programm online“ weiterlesen

Veranstaltungsankündigung: Publikation von audiovisuellen Lehr- und Lerninhalten

CeDiS führt am Donnerstag 03. Juli 2014 die nächste Informationsveranstaltung zum Einsatz von iTunes U an der Freien Universität Berlin durch. Von 13:00 bis 15:00 Uhr stellen wir Ihnen in Zusammenarbeit mit der Stabsstelle Presse und Kommunikation (PKI-Web) sowie der Rechtsabteilung die Nutzungsmöglichkeiten von “Freie Universität Berlin on iTunes U” sowie dem AV-Portal vor.

Sie erfahren, wie Sie Ihre audiovisuellen Lehr- und Lerninhalte auf dem institutionellen iTunes U-Auftritt der Freien Universität bereitstellen können, wie dieser organisiert ist und was das “FU-AV-Portal” ist.

Den Link zur Anmeldung und weitere Informationen finden Sie hier.

Aktuelle Entwicklungen, neue Filme, Hinweise zur AV-Produktion sowie Tipps zur Publikation von audiovisuellen Lehrveranstaltungen finden Sie auch in unserem Blog und in unserem FAQ-Wiki

Open Access im Rahmen des E-Teaching-Kurses

Am Mittwoch gab Katja Mruck, Open Access Beauftragte der Freien Universität Berlin, in einer Veranstaltung der E-Teaching-Qualifizierung einen Überblick über Idee und Konzepte von Open Access und den Aktivitäten an der FU sowie in Berlin. Diskutiert wurden im Anschluss vor allem, wie sich Open-Access-Publikationen hinsichtlich der wissenschaftlichen Anerkennung (z.B. bei Bewerbungen) zu herkömmlichen Publikationen verhalten, wobei Unterschiede zwischen den Fachdiziplinen deutlich wurden. Und für alle, die nicht dabei sein konnten, hier ein paar nützliche Links zum Thema:

Zunächst die Antwort auf die Frage: Was ist Open Access?

Open Access, strategisch

Open Access an der Freien Universität

Allgemeine Informationsseite: Open Access an der Freien Universität
Informationsplattform OpenAccess.net
Technische Infrastruktur für die Publikation einer Open-Access-Zeitschrift: Open Journal Systems an der FU
Open Access Bücher: Language Science Press

Für alle, die mehr wissen bzw. aktiv werden möchten, bietet CeDiS eine Beratung zu Open Access.

Fortbildungstipp des Monats (Juni 2014)

Unser diesem Motto stellen wir jeden Monat eine ausgewählte Online-Fortbildung aus dem Themenbereich “Lehren, Lernen und Forschen mit digitalen Medien” vor.

Unser Fortbildungstipp für den Juni
Webinar zu „Erforschung von Web 2.0 und sozialen Netzwerken in der Lehre“ (Anbieter: Informationsportal e-teaching.org)

„Fortbildungstipp des Monats (Juni 2014)“ weiterlesen

CfP endet am 16.06.2014: Workshop zu Blended Learning im Master auf der DeLFi 2014

Noch bis zum 16.06.2014 sind Einreichungen für den Pre-Conference Workshop Blended-Learning in Master- und Weiterbildungsangeboten: Szenarien und Supportstrukturen, den CeDiS im Rahmen der DeLFi 2014 ausrichtet, möglich.

Ziel des Workshops ist es, Akteure aus Hochschulen und (Weiter-)Bildungsinstitutionen zusammenzubringen und Erfahrungen und Untersuchungen zum Einsatz von Blended-Learning in Master- und Weiterbildungsangeboten zu teilen und zu diskutieren. Welche Lösungen wurden für die Unterstützung masterspezifischer Lehr-/ Lernformen und der erforderlichen (technischen und strukturellen) Infrastrukturen entwickelt?

Einreichungen sind zu u.a. den folgenden Themen möglich:

Blended-Learning-Szenarien für Masterstudiengänge mit internationalen Kooperationen
Forschungsorientiertes und fallbasiertes Lernen mit Blended-Learning
Formen der Unterstützung heterogener Lerngruppen
Online-Betreuung der Studierenden
Assessmentformen (E-Prüfungen, E-Portfolio)
Anreize für Lehrende/ Anrechnung des Online-Tutorings
Aufbau von nachhaltigen Supportstrukturen
Curriculare Verankerung der Blended-Learning-Angebote

Hier finden Sie den vollständigen Call for Papers.

Eckdaten des Workshops

Termin: 15. September 2014 (auf der DeLFI 2014, 15. – 17. September 2014)
Ort: Freiburg
Ausrichter des Workshops: CeDiS, Freie Universität Berlin
Deadline für Einreichungen: 16. Juni 2014

E-Teaching-Qualifizierung der FU@GMW 2014 (Pre-Conference Workshop)

Gemeinsam mit der AG eLearning der Uni Potsdam und dem Medienzentrum der TU Dresden richtet CeDiS auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW 2014) am 1. September 2014 in Zürich einen Workshop zum Thema Fit für E-Teaching. Empfehlungen für die inhaltliche, methodische und strategische Gestaltung von E-Teaching-Qualifizierungen aus.

Idee des Workshops ist folgende: Um die Kompetenzen von Hochschullehrenden für den didaktisch motivierten Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre zu fördern, gibt es an vielen deutschen Universitäten und Hochschulen Qualifizierungsangebote unter dem Label E-Teaching. Im Rahmen dieser Ausbildungen erfahren Lehrende selbst unterschiedliche Lernräume, erleben einen Perspektivenwechsel vom Lehrenden zum Lernenden und gestalten daraufhin eigene Lehrräume. Ausgehend von der Diskussion um E-Lehrkompetenz und akademische Medienkompetenz sowie der Vorstellung von Praxisbeispielen der E-Teaching-Ausbildung sollen im Workshop gemeinsam mit den Teilnehmenden Leitlinien für die Entwicklung von E-Teaching-Qualifizierungsangeboten erarbeitet werden. In drei Arbeitsgruppen werden Thesen zu inhaltlichen, methodischen und zielgruppenspezifischen Aspekten der Angebotsentwicklung erarbeitet werden.

„E-Teaching-Qualifizierung der FU@GMW 2014 (Pre-Conference Workshop)“ weiterlesen