Autor: Brigitte Grote

Tipp: Online-Event zur iPad-Nutzung durch Studierende

IMG_9630Das Informationsportal e-teaching.org lädt am 08.12.2014 um 14:00 Uhr zu einer weiteren Online-Veranstaltung im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials „Mobiles Lernen“ ein. Thema ist „Die Augsburger UniPAd-Studie: Wie nutzen Studierende Tablets?“ Prof. Dr. Kerstin Mayrberger (Universität Hamburg) stellt die Ergebnisse der „UniPAd-Studie” vor, in der der Einsatz von Tablets im Studium  untersucht wurde. Reinschauen lohnt sich immer bei den Online-Events von e-teaching.org.

Weitere Informationen sowie den Login finden Sie unter:
https://www.e-teaching.org/community/communityevents/ringvorlesung/unipad_studie

 

Tipp: MOOC zu „E-Learning and Digital Culture“

MOOC_Edinburgh

Und für alle, die etwas (bzw. deutlich …) mehr Zeit haben, hier ein weiterer Tipp für ein Online-Bildungsangebot zum E-Learning: Die University of Edinburgh bietet ein MOOC zum Thema „E-Learning and Digital Culture“ an. Hier eine Zusammenfassung des Veranstalters:

This course will explore how digital cultures and learning cultures connect, and what this means for the ways in which we conduct education online. The course is not about how to ‘do’ e-learning; rather, it is an invitation to view online educational practices through a particular lens – that of popular and digital culture. Follow this course on Twitter at #edcmooc.

Der Online-Kurs hat bereits am 3. November begonnen, aber man kann immer noch einsteigen. In einem kurzen Video wird der Kurs vorgestellt.

Termin: 03. November – 07. Dezember 2014 (5 Wochen)
Workload: 5-7 Std/Woche
Sprache: Englisch
Format: Massive Open Online Course
Mitmachen: https://www.coursera.org/course/edc

Tipp: Online-Podium zu Apps im Lehren, Lernen und Forschen

Für alle, die sich für Apps zum Lehren, Lernen und Forschen interessieren, empfehlen wir die Teilnahme am Online-Podium von e-teaching.org. Am kommenden Montag (24.11.) diskutieren Prof. Dr. Marco Kalz (Open University der Niederlande) und Prof.  Dr. Victoria Pammer-Schindler (TU Graz) über  Kriterien für die Auswahl und Bewertung von Apps im Studium und mögliche Einsatzfelder im Arbeits-und Lernprozess. Das Online-Event ist Teil des neuen e-teaching.org-Themenspecials  „Mobiles Lernen““.

Termin: Montag, 24.11.2014 ab 11:00 Uhr
Teilnahme: kostenlos
Format: Online-Podium
Infos & Anmeldung: https://www.e-teaching.org/community/communityevents/onlinepodium/

Veranstaltungstipp: Mobile Learning in Potsdam

Und gleich noch eine Veranstaltung zu Mobile Learning, diesmal gleich um die Ecke in Potsdam, von Dahlem aus gut mit der S-Bahn zu erreichen. Das diesjährige E-Learning Symposium widmet sich dem Thema „Mobil und Vernetzt – Studieren im Digitalen Zeitalter“ und beleuchtet das Thema in Vorträgen und Diskussionsrunden. Programm und weitere Information hier.

Die Eckdaten:

  • Thema: Mobil und Vernetzt – Studieren im Digitalen Zeitalter
  • Termin: Freitag, 14. November 2014 von 9:00 – 17:30 Uhr
  • Veranstaltungsort: Wissenschaftsetage im Bildungsforum, am Kanal 47, Potsdam
  • Veranstalter: Universität Potsdam
  • Webseite und Anmeldung: https://www.uni-potsdam.de/elearning-symposium

Fortbildungstipp des Monats (Oktober 2014)

Unter diesem Motto stellen wir jeden Monat eine ausgewählte Fortbildung aus dem Themenbereich “Lehren, Lernen und Forschen mit digitalen Medien” vor.

Unser Fortbildungstipp für den Monat OktoberAnkuendigung_blog_BL-Workshop

Die Workshopreihe „Blended-Learning in Masterstudiengängen“ vom Center für Digitale Systeme an der Freien Universität Berlin geht weiter mit einer Veranstaltung zum Thema „Standortübergreifende Lehre mit Web- und Videokonferenzen“.

Worum geht es?

Internationale und interdisziplinäre Kooperationen zwischen Studiengängen gehören heute zum Universitätsalltag.

„Fortbildungstipp des Monats (Oktober 2014)“ weiterlesen

Fit für E-Teaching – Ergebnisse des Workshops auf der GMW 2014

https://blogs.fu-berlin.de/fortbildung/files/2014/09/ergebnis-tisch11-224×300.jpeg

Dieser Workshop liegt nun schon etwas zurück (1. September), aber da ich die Veranstaltung vor drei Wochen angekündigt habe (hier der Beitrag), sollen nun auch die Ergebnisse nicht fehlen! Gemeinsam mit den E-Teaching-Teams der Universität Potsdam und der TU Dresden habe ich den Workshop „Fit für E-Teaching. Diskussion von Empfehlungen für die inhaltliche, methodische und strategische Gestaltung von E-Teaching-Qualifizierungen“ auf der GMW 2014 ausgerichtet.

Ziel des Workshop war es, Gemeinsamkeiten der verschiedenen E-Teaching-Qualifizierungsangebote herauszuarbeiten und daraus ggf. Empfehlungen für die Gestaltung  von E-Teaching-Programmen abzuleiten. Nach Vorstellung der E-Teaching-Programme der drei ausrichtenden Institutionen und den zugrundeliegenden Kompetenzmodellen haben wir mit 15 TeilnehmerInnen von verschiedenen Hochschulen (u.a. auch den „Urgesteinen“ der E-Teaching-Angebote von der Goethe-Universität Frankfurt (studium digitale) und der TU Berlin (Online Lehre lernen)) an zwei Thementischen über curriculare bzw. didaktisch-methodische Aspekte von E-Teaching-Qualifizierungen diskutiert.

„Fit für E-Teaching – Ergebnisse des Workshops auf der GMW 2014“ weiterlesen

Veranstaltungsankündigung: „Online-Meetings mit Adobe Connect“ am 02.10.2014

AV2Wenn Sie eine Lösung für standort-übergreifende Vorlesungen, Seminare oder Projektbesprechungen suchen, dann sollten Sie diese Schulung nicht verpassen. Wenn Sie Ihre Studierenden im Auslandspraktikum betreuen möchten oder eine Sprechstunde für alle Studierenden anbieten möchten, dann sollten Sie sich jetzt zur Schulung anmelden: „Online-Meetings mit Adobe Connect“.

Ziel der Schulung ist es grundlegende Kenntnisse in Adobe Connect zu erlangen sowie didaktische und technische Grundlagen zu vermitteln. Nach der Schulung können Sie alle oben beschriebenen Szenarien alleine durchführen.

Das kurze Ankündigungsvideo gibt Ihnen einen ersten Einblick in die Vorteile der Software. Für weitere Fragen stehe ich Ihnen am Donnerstag, den 02.10.2014 von 09.00 – 13.00 Uhr im CeDiS-Schulungsraum in der Ihnestraße 24 gerne zur Verfügung.

Ich freue mich auf Ihren Besuch

Athanasios Vassiliou

Fortbildungsprogramm des Wintersemesters 14/15 startet heute!

Mit der Blockwoche für Lehrende zum Thema Fit für Lehre 2.0 startet CeDiS heute in das Fortbildungsprogramm des Wintersemesters 2014/2015. In ca. 30 Veranstaltungen können Sie in den kommenden Monaten die E-Learning-Anwendungen der Freien Universität wie Blackboard, Wiki, Blog, iTunesU und E-Examinations kennenlernen, sich über Nutzungsmöglichkeiten dieser Systeme in Lehre und Forschung informieren und selbst digitales Lernmaterial erstellen.

Sie können unsere Seminare und Workshops besuchen oder aber auch vom Arbeitsplatz aus an unseren Webinaren teilnehmen bzw. unsere Selbstlernangebote nutzen. Das vollständige Angebot des Wintersemesters2014/15 finden Sie im Netz auf der CeDiS-Webseite und in unserem Programmheft 2014/15 (Download über die Webseite).

Was ist neu im aktuellen Programm?

Und für alle, die noch schnell vor Semesterbeginn ihre Blackboard-Kenntnisse auffrischen möchten, bieten wir gleich zwei Veranstaltungen:

Wir freuen uns auf Ihre Anmeldung zu diesen und allen anderen Veranstaltungen. Bitte nutzen Sie hierzu die Online-Formulare für die einzelnen Veranstaltungen auf unseren Webseiten.

Rückblick: Unser Workshop „Blended-Learning im Master“ auf der DeLFi 2014

Wieder zurück aus Freiburg von der DeLFI 2014. Zwei Tage habe ich den Präsentationen anderer zugehört und Ideen zu Mobile Learning, zu Classroom Response Systems, zu E-Learning in der Studienvorbereitung, zur Qualität von OER Inhalten und zu MOOCs an  Hochschulen mitgenommen, und an einem Tag war ich selbst aktiv.

IMG_20140915_181739Gemeinsam  mit meinem Kollegen Athanasios Vassiliou habe ich einen eintägigen Workshop zum Thema Blended-Learning in Master- und Weiterbildungs-angeboten: Szenarien und Supportstrukturen durchgeführt. Ziel des Workshops war es, Akteure aus Hochschulen und (Weiter-) Bildungsinstitutionen zusammenzubringen und Erfahrungen und Untersuchungen zum Einsatz von Blended-Learning in Master- und Weiterbildungsangeboten zu teilen und zu diskutieren. Leitfragen waren: Wie begegnen Lehrende und Hochschulen den spezifischen Herausforderungen der (weiterbildenden) Masterstudiengänge mithilfe von E-Learning? Welche didaktischen Szenarien haben sich herausgebildet? Welche Form der Unterstützung benötigen engagierte Lehrende, die technologiegestützte Szenarien für eine bessere Inhaltsvermittlung, Betreuung und Aktivierung der Studierenden einsetzen? Und wie kann der vermehrte, oft unsichtbare Aufwand, z.B. einer kontinuierlichen Online-Betreuung belohnt werden?

„Rückblick: Unser Workshop „Blended-Learning im Master“ auf der DeLFi 2014“ weiterlesen

Social Reading Experiment auf der GMW 2014

Erstmals ist der Tagungsband der GMW nicht nur online verfügbar, sondern auch in einem Format, welches die absatzweise Kommentierung der Beiträge vor und während der Tagung ermöglicht: https://2014.gmw-online.de Und zwar KonferenzteilnehmerInnen wie auch allen anderen Interessierten.

Im Sinne des Social readings sind die Kommentare aller LeserInnen zu einem Artikel für alle anderen einsehbar. Auf der GMW 2014 soll dieses zum einen das Tagungsformat Flipped Conference unterstützen, zum anderen auch als Proof of Concept dieses Ansatzes dienen. Der Beitrag von Döbeli-Honnegger beschreibt dieses im Detail.

Realisiert wird der Tagungsband im Social Reading Format mit dem WordPress PlugIn commentPress (https://futureofthebook.org/commentpress/)

Viel Spaß beim Lesen und Kommentieren!