Neue Webinar-Reihe im SoSe 2019

Auch im Sommersemester 2019 freuen wir uns als „Adobe Connect DACH Nutzergruppe Forschung und Lehre“ auf drei interessante Webinare zu verschiedenen Themen rund um Online-Lehre, Adobe Connect und entsprechende Einsatzmöglichkeiten.

Am 17. April 2019 startet das erste Webinar um 15.30 Uhr zum Thema „E-Learning ist out, es lebe die Online Präsenzlehre! Erfahrungen mit einem (fast) lupenreinen Connect-Studiengang“. Referent ist Prof. Dr. Armin Pfannenschwarz von der DHBW Karlsruhe (https://www.karlsruhe.dhbw.de/un/ansprechpartner-innen.html).

Die digitale Vernetzung, verstanden als Basisinnovation des 6. Kondratieff-Zyklus, revolutioniert derzeit alle Branchen und Wirtschaftszweige, und bietet die aktuell höchsten Chancen eines massiven Produktivitätsgewinns. Hochschulen versuchen ebenfalls, diese Chance zu nutzen, sei es über MOOCs oder WBTs oder andere Digitalisierungsansätze in der Lehre – allerdings genießt die gute, alte Präsenzlehre bei vielen Studierenden immer noch die höchste Wertschätzung.

Die Duale Hochschule Baden-Württemberg hat einen spezifischen Ansatz der „Online-Präsenzlehre“ entwickelt und wickelt einen kompletten Studiengang darüber ab (www.studiengang-unternehmertum.de). Diese Methodik verbindet die Vorteile beider Welten und bietet insbesondere für berufsbegleitende Formate erhebliche Potenziale. Der Workshop erläutert das Modell und die gesammelten Erfahrungen. Zu Wort kommen auch Absolventen des Studiengangs, die ihr gesamtes Bachelor-Studium auf diese Weise absolviert haben.

Die weiteren Termine unserer Webinare sind:

15. Mai 2019, 15.30 Uhr (Thema und Referent/innen noch offen)

26. Juni 2019, 15.30 Uhr

Thema: „DFNconf vs. Adobe Connect”

Referent/innen: VCC Dresden

Die Teilnahme an den Veranstaltungen ist wie immer kostenlos; eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!

Hier gehts zum Veranstaltungsraum: https://webconf.vc.dfn.de/dachadobeconnect/

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Die Termine im Überblick sind auch unter „Programm“ verfügbar.

Die Aufzeichnungen und Vortragsfolien der drei Webinare finden Sier hier:

Webinar 17.04.2019, Thema „E-Learning ist out, es lebe die Online Präsenzlehre! Erfahrungen mit einem (fast) lupenreinen Connect-Studiengang“

Webinar 15.05.2019, Thema „Audience Response Systems: Pingo und ARSnova“

Webinar 26.06.2019, Thema: „DFNconf vs. Adobe Connect”

Rückblick auf drittes Webinar im WiSe 2018/19

Als Rückblick auf unser drittes und damit letztes Webinar des laufenden Wintersemester 2018/19 möchten wir die Präsentationsfolien der Referentinnen hier online zur Verfügung stellen.

Präsentation, Webinar 12.02.2019

Wir werden die kommenden Monate dafür nutzen, um unsere Planung für das kommende Sommersemester 2019 voranzutreiben. Sobald wir diesbezügliche Neuigkeiten haben, werden wir sie hier veröffentlichen. Sollten Sie selbst Anregungen und Ideen für unsere Webinare haben, können Sie uns gern über unseren Themenspeicher kontaktieren, oder Sie nutzen die Kommentarfunktion auf dieser Seite.

Drittes Webinar im WiSe2018/19 am 12. Februar 2019

Dienstag, 12.02.2019, 14 – 15 Uhr

Telekollaboration in der Japanologie

Die Studierenden der FU Berlin können im Rahmen des Seminars „Sprachtandem mit der Dokkyo Universität“ in Tandempartnerschaften mit Studierenden in Japan ein kleines Forschungsprojekt per Adobe Connect durchführen.

Das Seminar „Sprachtandem mit der Dokkyo University“ ist als Blended Learning-Veranstaltung konzipiert: Die erste Hälfte des Seminars wird sowohl an der Freien Universität Berlin als auch an der Dokkyo University in Präsenz durchgeführt. Der andere Teil findet online über Adobe Connect statt. Die Ziele des Seminars sind zum einen Sprachpraxis in Japanisch bzw. Deutsch zu gewinnen als auch inhaltlich einen Vergleich unterschiedlicher Perspektiven auf gesellschaftliche Debatten anstellen zu können. Per Webkonferenz erarbeiten die Tandems die Fragstellungen zu auserwählten Themen (z.B. soziale Medien, Umgang mit digitalen Technologien im Alltag, Fake News, Künstliche Intelligenz und Elektromobilität) und führen anschließend ihre Untersuchungen durch.

Das Webinar wird von folgenden Referentinnen gestaltet:

Anette Stumptner & Irina Baskow (Freie Universität Berlin)

https://www.cedis.fu-berlin.de/cedis/mitarbeiter/beschaeftigte/index.html

Wir freuen uns auf Ihre Fragen und Ihre Teilnahme.

Hier geht es zum Online-Raum.

Drittes Webinar wird verschoben!

Unser drittes Webinar im Wintersemester 2018/19 zum Thema „Sprachtandemlernen in der Japanologie“ (Referentinnen: Irina Baskow & Anette Stumptner) muss leider verschoben werden. Es findet nun am Dienstag, 12. Februar 2019, 14 – 15 Uhr statt (ursprünglich geplant war es für Donnerstag, 24.01.2019, 15-16 Uhr). Weitere Information finden Sie wie immer auch unter Programm.

Wir freuen uns, Sie im Februar zu unserem dritten Webinar begrüßen zu dürfen.

Zweites Webinar im WiSe 2018/19 am 15. Januar 2019

Dienstag, 15.01.2019, 15 bis 16 Uhr

Webinare im Kontext hochschuldidaktischer Weiterbildungsangebote

Allen Kolleginnen und Kollegen wünschen wir noch einen guten Start in das Neue Jahr 2019!

In unserem zweiten Webinar geht es um hochschuldidaktischer Weiterbildungsangebote an der Technischen Universität Dresden. Hier werden seit 2014 regelmäßig Webinare im Rahmen der Hochschul- und mediendidaktischen Weiterbildung angeboten. Im Rahmen eines mehrwöchigen Blended-Learning-Kurses erfüllen die Webinare unterschiedliche Funktionen, die im Webinar vorgestellt werden. Unsere Referentin Jana Riedel berichtet kurz, welche Erfahrungen dabei gemacht wurden und wie sich die Konzepte weiterentwickelt haben. Dabei soll vor allem ein Erfahrungsaustausch angeregt werden.

Das Webinar wird von folgender Referentin gestaltet:

Jana Riedel (TU Dresden)

https://tu-dresden.de/mz/die-einrichtung/team/jana-riedel

Wir freuen uns auf Ihre Fragen und Ihre Teilnahme.

Hier geht es zum Online-Raum.

Rückblick auf erstes Webinar im WiSe 2018/19

Der Rückblick auf unser erstes Webinar im Wintersemester 2018/19 vom 04.12.2018 mit Roman Rehor von der FU Berlin ist nun als Video online.

Webinar 04.12.2018

Die Aufzeichnung des Webinars finden Sie hier.

Allen Kolleginnen und Kollegen wünschen wir eine schöne Adventszeit, erholsame Feiertage und bereits jetzt einen guten Rutsch ins Neue Jahr 2019! Wir freuen uns, Sie auch wieder bei unseren nächsten Webinaren 2019 online zu treffen!

Neue Webinar-Reihe im WiSe 2018/19

Wir als „Adobe Connect DACH Nutzergruppe Forschung & Lehre“ freuen uns, unsere nächste Webinar-Reihe im Wintersemester 2018/19 ankündigen zu können. Wie immer richten sich die Webinare an alle  interessierte Kolleginnen und Kollegen, die ebenfalls Adobe Connect nutzen oder zukünftig nutzen möchten und an weiterem Erfahrungsaustausch interessiert sind.

Wir starten am 04. Dezember 2018 von 15 – 16 Uhr mit dem ersten Webinar und dem Thema „Powerpoint, Plugins und Layouts in Adobe Connect: Tipps vom Profi“. Referent ist Roman Rehor von der Freien Universität Berlin. Im neuen Jahr folgt das zweite Webinar am 15. Januar 2019 von 15 – 16 Uhr. Jana Riedel von der Technischen Universität Dresden wird den Fokus auf den Themenbereich „Webinare im Kontext hochschuldidaktischer Weiterbildungsangebote“ legen. Abschließen werden wir unsere Webinar-Reihe am 12. Februar 2019 von 14 – 15 Uhr mit Irina Baskow und Anette Stumptner (Freien Universität Berlin). Sie werden über „Sprachtandemlernen in der Japanologie“ berichten.

Die Teilnahme an den Veranstaltungen ist wie immer kostenlos; eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!

Hier gehts zum Veranstaltungsraum: https://webconf.vc.dfn.de/dachadobeconnect/

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Die Termine im Überblick und weitere Informationen zu unseren Referentinnen und Referenten sind auch unter „Programm“ verfügbar.

Rückblick auf 10. Nutzertreffen der DACH Nutzergruppe in München

Das diesjährige 10. Adobe Connect DACH Nutzertreffen fand am 10. & 11. Juli 2018 auf Einladung des E-Learning Centers der Hochschule für angewandte Wissenschaften in München statt. Unsere Mitglieder kamen dabei aus dem deutschsprachigen Raum (Dresden, Frankfurt (Oder), Hagen, Heidelberg, Magdeburg, München, Regensburg, Villingen-Schwenningen und Zürich) und wurden am ersten Tag von Herrn Professor Kreulich (Vize-Präsident für Lehre der Hochschule) und Frau Prey (Koordinatorin des E-Learning Centers) zusammen mit den weiteren Teilnehmenden des öffentlichen Teils der Veranstaltung begrüßt.

Es folgten 4 didaktisch orientierte Impuls-Vorträge von Expertinnen und Experten der Münchner Hochschulen. Michael Folgmann (TU München) hob in seinem Vortrag „Adobe Connect im Einsatz – die Didaktik von Webinaren“ die didaktische Bedeutung der Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden in Online-Webinaren hervor und gab interessante praktische Beispiele für die Nutzung eines Live-Feedback-Tools, welches auch in größeren Gruppen sowohl online, als auch vor allem in der Präsenzlehre leicht eingesetzt werden kann. Waltraud Kaspar-Hieke (Hochschule für angewandte Wissenschaften München) unterstrich in ihrer vorab erstellten Videopräsentation zum Thema „Aktivierung in Webinaren … mehr Spaß für die Teilnehmer und höhere Aufmerksamkeit“ (sie konnte leider nicht selbst anwesend sein) mit zahlreichen didaktischen Beispielen wie der gleichzeitigen Verwendung von zwei oder mehr Chat-Fenstern in Adobe Connect die leichte Umsetzung von Interaktionsmöglichkeiten für Lehrkräfte mithilfe der Software. Patricia Arnold (Hochschule für angewandte Wissenschaften München) erläuterte in ihrem Vortrag „Virtuelle Sprechstunden mit Adobe Connect im Online-Studiengang BA Soziale Arbeit (BASA Online)“ aus ihrer Sicht als Lehrperson die Zusammenarbeit im hochschuleigenen Learning Management System zur Vor- und Nachbereitung der Online Interaktion mit den Studierenden. Mario Nast (Hochschule für angewandte Wissenschaften München) gab einen offenen Erfahrungsbericht über die „Aktivierung von Studierenden in Videokonferenzen und Online-Sprechstunden“. Eine Botschaft hierbei war die zentrale Bedeutung der Betreuung der Studierenden, nicht nur während Online-Vorlesungen oder –Sprechstunden, sondern gerade auch während der Offline-Phase.

Nach der gemeinsamen Kaffeepause stellte Sebastian Liebscher (Technische Universität Dresden, Zentrum für Informationsdienste und Hochleistungsrechnen (ZIH), Kompetenzzentrum für Videokonferenzdienste) den „Stand und die aktuelle Planung des Deutschen Forschungsnetzes (DFN)“ vor. Dabei betonte er ausdrücklich, dass die kommenden Neuerungen bzgl. der Einführung einer neuen zentralen Serverplattform (DFN- Videokonferenzsystem) nicht zu einer Abschaltung des DFN-Webkonferenzdienstes Adobe Connect führen wird, sondern beide Dienste bestehen bleiben.

Damit endete der öffentliche erste Teil unseres Treffens und wir trafen uns in kleiner Runde mit der reflact-AG, welche uns über den aktuellen Stand von Adobe Connect und weiteren Neuerungen informierte. Nach einem gemeinsamen historischen Stadtrundgang durch die Münchner Innenstadt klang der Tag in gemütlicher Runde im Hofbräuhaus in typisch bayrischer Atmosphäre aus.

Der zweite Tag stand für uns ganz im Zeichen der internen Arbeit der Nutzergruppe. Dabei diskutierten wir intensiv unsere kommenden Webinar-Aktivitäten für die kommenden Semester und besprachen weitere mögliche Aktivitäten. Mehr dazu können Sie in den kommenden Wochen und Monaten unter „Programm“ erfahren.

Herzlichen Dank an das E-Learning Center für die Einladung und die tolle Verpflegung während unseres Nutzertreffens! Auf den Seiten des E-Learning Centers der Hochschule ist ein weiterer Rückblick unseres Treffens zu finden (siehe hier).

Wir wünschen nun allen Kolleginnen und Kollegen eine schöne und erholsame Sommer- und vorlesungsfreie Zeit. Alle neuen Veranstaltungstermine werden wir in unserem Blog spätestens ab Oktober 2018 veröffentlichen.

Rückblick: Webinar 27.06.2018

Am 27.06.2018 fand das dritte und letzte Webinar der Sommersemesterreihe statt. Unter dem Titel „Deine Handschrift in Adobe Connect: Möglichkeiten zur Integration digitaler Whiteboards“ wurde verschiedene Hardware vorgestellt und deren Verwendung in Adobe Connect demonstriert.

Sascha Serwe (FernUniversität in Hagen) stellte zunächst ein Beispielszenario vor, in dem handschriftliche Notizen in Adobe Connect nützlich sein können: In einem kurzen Video zeigte er einen Referenten, der auf einem Stift-Tablett Klausuraufgaben live vorgerechnet hat und dabei die Studierenden interaktiv mit einbezogen hat. Im Beispielvideo wurde dazu mit der Bildschirmfreigabe in Kombination mit lokal erstellten Notizen gearbeitet. Mögliche Alternativen wurden ebenfalls aufgezeigt: zum Beispiel der Whiteboard-Pod und die „Zeichnen“-Funktion bei freigegebenen Dateien sowie einfaches „Abfilmen“ mit zusätzlichen Kameras. Im Anschluss wurde verschiedene Hardware vorgestellt, die zur Stifteingabe verwendet werden kann (z. B. iPad oder Tablet, spezielle Grafik-Tabletts zum Anschluß an den PC, große Touchscreens zur Wandmontage).

Die 15 Zuhörer/innen hatten insgesamt relativ wenig Vorerfahrungen mit der Verwendung von Handschrift in Connect und haben einen breiten Überblick bekommen. Sowohl abschließend als auch zwischendurch konnten individuelle Fragen gestellt werden, die kompetent beantwortet wurden.

Die Präsentation zu diesem Webinar finden Sie im PDF-Format hier: Präsentation Webinar 27.06.2018

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Weitere Informationen zu Webkonferenzen mit Adobe Connect finden Sie im gemeinsamen Wiki unter: https://wiki.fernuni-hagen.de/dachadobeconnect/index.php/Hauptseite