Schlagwort: social media

And the winner is… Twitter!

Seit 2007 erscheint unter https://c4lpt.co.uk/top100tools/ jährlich die Liste der „Top 100 Tools for Learning“. Diese geht aus einer von Jane Hart (Centre for Learning & Performance Technologies) durchgeführten Umfrage hervor, an der in diesem Jahr wieder über 1000 Fachleute aus 61 Ländern teilnahmen.

Anhand der in der aufgelisteten Werkzeuge, kann man so Jahr für Jahr Rückschlüsse auf allgemeine Tendenzen im Lehr- und Lernverhalten ziehen. Als „learning tools“ werden im Rahmen der Umfrage folgende Werkzeuge bezeichnet:Die Top 20 (Grafik erstellt auf wordle.net)

(…) any software or online tool or service that you use either for your own personal or professional learning, for teaching or training, or for creating e-learning.

Spitzenreiter ist in diesem Jahr wieder Twitter (seit 2009 auf Platz 1, 2007 war der Microblogging-Dienst noch auf Platz 43), gefolgt von Google Docs/Drive (Platz 2)  und YouTube (Platz 3). Neben Platz 2 und 3 ist Google in den Top 20 auch noch auf Platz 5 (Google Search) und Platz 11 (Google+ und Hangouts) vertreten. Facebook ist jedoch das führende soziale Netzwerk (Platz 9) gefolgt von LinkedIn (Platz 10).

Passend zu seinem Spitzenplatz, war dem Microblogging-Dienst Twitter im letzten Monat das Themenspecial (Download PDF) im CediS-Blog „Ideenbar“ gewidmet, wo sich alles rund um das Thema Web 2.0-Tools in Lehre und Forschung dreht. Twitter wird zur Informationsverbreitung und Kommunikation mittels Kurznachrichten genutzt und ist eine enorme Ressource an nicht nur tages-, sondern minutenaktuellem Wissen und an neusten Trends.

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Durch E-Mentoring Alle(s) im Blick!

Gestern fand der erste von insgesamt drei Terminen der Infoveranstaltung für die neuen Mentoren und Mentorinnen statt. Ziel der Infoveranstaltung ist es, den Teilnehmern einen Überblick über den Einsatz von Online-Plattformen für ihre Arbeit zu verschaffen und auf die Potenziale und Risiken von deren Nutzung zur Betreuung der Mentees hinzuweisen. 

Ein Großteil der Veranstaltung drehte sich hierbei um die Nutzung von Blackboard im Rahmen des Programms, aber auch die zur Vernetzung viel genutzten Social Media und Internet-Dienste wie Dropbox wurden thematisiert.Mentoring_Logo

Studierende haben seit dem Wintersemester 2012/2013 am Beginn des Studiums an der Freien Universität Berlin die Möglichkeit, an einem Gruppenmentoring-Programm teilzunehmen. Die Mentoring-Gruppen setzen sich aus StudienanfängerInnen (Mentees) eines Fachs zusammen. Sie werden von erfahrenen Studierenden (MentorInnen) angeleitet. Das Mentoring-Programm umfasst mindestens fünf Mentoring-Sitzungen im ersten Studienjahr.

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Veranstaltungsankündigung: Fit für Lehre 2.0

Einwöchiger Kompaktkurs zum Einsatz von Social Media in der Lehre

logo_lehre_2.0Soziale Medien wie Facebook, Twitter, Social Bookmarks, Google+ & Co. boomen, da sie einfache Mittel zur Information und Kommunikation sind und helfen, tägliche Aufgaben effizient zu organisieren und sich zu vernetzen. Für die Lehre bieten sie vielfältige Möglichkeiten, Lernen kooperativ, lernerzentriert und weniger frontal zu gestalten. Speziell für FU-Lehrende wird der Einstieg in Social Media mit neuen Kursen gefördert. Den Startpunkt für das Wintersemester bildet der einwöchige Kompaktkurs “Fit für Lehre 2.0″.

Der Kurs findet vom 22.-26. September 2014 statt. Hier lernen Lehrende in nur 5 Tagen die wichtigsten Web 2.0-Werkzeuge kennen, erhalten Einblicke in die Lehrpraxis von Hochschul-Kolleg/innen anhand zahlreicher Good-Practice-Beispiele und probieren Web 2.0-Tools praktisch aus. Erfahren Sie hier mehr zum Kursablauf >>

Ankündigung: Informationsveranstaltung zur Nutzung sozialer Medien an der Freien Universität

Fotograf: Cristian Pirjol; Quelle: CeDiS

Am Freitag, den 04. Juli findet von 9:00-12:00 Uhr eine Informations-veranstaltung zur Nutzung sozialer Medien an der Freien Universität statt.

Die Veranstaltung informiert über die Nutzung sozialer Medien im Rahmen der Social-Media-Grundregeln und -Leitlinien der Freien Universität Berlin. Sie lernen die wichtigsten Social-Media-Kanäle kennen und erfahren, wie Sie deren Potentiale optimal nutzen und dabei datenschutz-rechtliche Probleme und rechtliche Risiken vermeiden.

Neben der Vermittlung einer grundlegenden Orientierung im Social Web, widmet sich der Workshop den konkreten Fragen und dem Erfahrungsaustausch der Teilnehmenden. Die Veranstaltung richtet sich an Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Freien Universität Berlin, die soziale Netzwerke im Rahmen ihrer Tätigkeit für ihre jeweilige Einrichtung nutzen (wollen).

Anmeldung und weitere Informationen finden Sie hier.

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!

Bericht vom Barcamp „Gesellschaft 2.0 – Und was kommt dann?“

20140614_110156… Aber was ist eigentlich nochmal ein Barcamp?- Das war eines der Themen, die am 13. und 14. Juni im Co.Up in Kreuzberg in der Reihe Wissenschaft kontrovers des Wissenschaftsjahrs 2014 – «Die digitale Gesellschaft» behandelt wurden.

Der Begriff Barcamp kommt zum einen tatsächlich vom Camping, da das erste Barcamp draußen mit Zelten stattfand, zum anderen von Bar, einer metasyntaktischen Variable aus der Progammiersprache, die ansonsten keine Bedeutung hat. Laut Barcamp-Organisator Jan Theofel, der die Session zu Barcamps als Kommunikationsformat der Gesellschaft 2.0 leitete, handelt es sich hierbei um eine offene „Un-Konferenz“, in der jede/r gleichwertig beteiligt, reinreden erlaubt und die Themeneinteilung flexibel ist und am Anfang mit den Teilnehmenden zusammen erfolgt.

Das Barcamp Gesellschaft 2.0 wurde durch das Wissenschaftsjahr in Kooperation mit dem Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft (HIIG) und Wikimedia Deutschland ausgerichtet. Neben dem „Un-Konzept“ 😉 Gesellschaft 2.0 wurden Themen wie Open Science (mit Input vom Experten Oliver Tacke), Gefahren im Zeitalter der Post-Privacy und Arbeit 2.0 von den Teilnehmenden gemeinsam diskutiert.

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Veranstaltungsankündigung: Social Media in Wissenschaft und Forschung am 05.06.2014

Social Media in der Wissenschaft ist derzeit ein viel diskutiertes Thema in Wissenschaftskreisen, z.B. im Leibnitz-Forschungsverbund science 2.0. Wie können Anwendungen wie soziale Netzwerke, Wiki, Blog, Twitter, Materialsammlungen usw. zum Publizieren, Verwalten, Verbreiten, Kommunizieren in wissenschaftlichen Kontexten genutzt werden? Am kommenden Donnerstag werden wir uns mit folgenden Themen beschäftigen:

  • Einführung in Social Web, Social Media und Social Networks
  • Präsentation und Diskussion von Anwendungen und Beispielen zu Social Media in Wissenschaft und Forschung
  • Austesten einzelner Anwendungen je nach Interesse
  • Überblick über die institutionellen Rahmenbedingungen

Zur Einstimmung auf das Thema können Sie ein wenig im Blog des Leibnitz-Forschungsverbunds science 2.0 stöbern, dort finden sich aktuelle Aktivitäten, Literaturhinweise, usw. Speziell zum Thema Wissenschaftskommunikation mit Facebook, Google+, Blog und Twitter hier ein Podcast des Stifterverbands für die deutsche Wissenschaft:

Zur Anmeldung unserer Fortbildung: Social Media in Wissenschaft und Forschung

Terminvorschau: CeDiS-Fortbildungsangebote im Juni

CeDiS bietet Schulungen, Workshops und Lehrgänge zu verschiedenen Aspekten des mediengestützten Lehrens und Forschens – und das sogar kostenfrei für Angehörige der Freien Universität Berlin. Im Juni führen wir folgende Veranstaltungen durch. Jetzt anmelden!

02.06.2014, 13:00-13:15 Uhr: Adobe Connect in 15 min: Aktivierungsmethoden (Webinar)

05.06.2014, 13:00-13:15 Uhr: Blackboard in 15 min: Referate mit Blackboard (Webinar)

05.06.2014, 13:00-16:00 Uhr: Social Media in Wissenschaft und Forschung

06.06.2014, 10:00-13:00 Uhr: Online Meeting mit Adobe Connect

13.06.2014, 10:00-14:00 Uhr: Soziale Netzwerke als Lernplattform?

18.06.2014, 09:30-17:00 Uhr: CMS-Schulung für Anfänger

19.06.2014, 13:00-16:00 Uhr: Blackboard für Einsteiger: Grundlagen  (Webinar)

20.06.2014, 10:00-13:00 Uhr: Open Educational Resources  (Webinar)

24.06.2014, 15:00-17:00 Uhr: Nutzertreffen FU Blogs

Zur Anmeldung bzw. Teilnahme folgen Sie bitte dem jeweiligen Link. Alle Veranstaltungen finden Sie auch unter: https://www.cedis.fu-berlin.de/fortbildung

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!

Fortbildungstipp des Monats (Mai 2014)

Unser diesem Motto stellen wir jeden Monat eine ausgewählte Online-Fortbildung aus dem Themenbereich „Lehren, Lernen und Forschen mit digitalen Medien“ vor.

Unser Fortbildungstipp für den Mai
Online-Workshop zu Web 2.0: Einsatz von Web 2.0 Tools in Lehre, Unterricht und Bildung, Uni Frankfurt

web2.0Kurs-Frankfurt

Worum geht es?
 Der Online-Workshop Web 2.0: Einsatz von Web 2.0 Tools in Lehre, Unterricht und Bildung ist ein Angebot, welches „sich den Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes populärer Web 2.0 Anwendungen in Unterricht, Lehre und in Bildungsprozessen widmet. In mehreren Modulen werden der Einsatz von Cloud und Social Network Tools sowie Blog und Twitter und weiterer Anwendungen beleuchtet und Experten stehen in Live-Sessions für online Inputs und Diskussion bereit.“ (aus der Ankündigung unter https://web20-kurs.de)

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