Mittwoch, 15. Mai 2019, 15.30 – 16.30 Uhr

Audience Response Systems: Pingo und ARSnova

Unser zweites Online-Seminar des Sommersemesters 2019 steht im Zeichen von Audience Response Systems. Dabei werden von unseren beiden Referent/innen zwei verschiedene Systeme vorgestellt:

Prof. Martin Kimmig von der DHBW Villingen-Schwenningen wird einen Erfahrungsbericht zu PINGO vorstellen. PINGO ist ein kostenloses Live-Feedbacksystem zur Aktivierung von Studierenden während der Präsenzveranstaltung. Herr Kimmig berichtet über seine Motivation zum Einsatz des Tools und erzählt über seine Erfahrungen und die Tipps und Tricks, die er dabei gesammelt hatte.

Kathrin Braungardt von der Ruhr-Universität Bochum wird “ARSnova” näher vorstellen. Präsentiert wird der Einsatz von ARSnova an der Ruhr-Universität Bochum. Die RUB betreibt seit 2016 eine eigene ARSnova-Installation. Das System basiert auf Open Source-Software und wird von Lehrenden neben einer Reihe von anderen Audience Response Systemen eingesetzt. Eingegangen wird auf die Funktionsweise, Vor- und Nachteile, Beispielszenarien und Erfahrungen mit der Software.

 

 

 

 

 

 

Alle interessierten Kolleginnen und Kollegen sind herzlich eingeladen. Weitere Informationen finden Sie auch unter Programm.

Link zum Online-Raum: https://webconf.vc.dfn.de/dachadobeconnect/

Die Aufzeichnung finden Sie hier unter „Aufzeichnung Online-Seminar 15.05.2019“ und in unserer Rubrik Rückblick.

Auch im Sommersemester 2019 freuen wir uns als „Adobe Connect DACH Nutzergruppe Forschung und Lehre“ auf drei interessante Online-Seminare zu verschiedenen Themen rund um Online-Lehre, Adobe Connect und entsprechende Einsatzmöglichkeiten.

Am 17. April 2019 startet das erste Online-Seminar um 15.30 Uhr zum Thema „E-Learning ist out, es lebe die Online Präsenzlehre! Erfahrungen mit einem (fast) lupenreinen Connect-Studiengang“. Referent ist Prof. Dr. Armin Pfannenschwarz von der DHBW Karlsruhe (https://www.karlsruhe.dhbw.de/un/ansprechpartner-innen.html).

Die digitale Vernetzung, verstanden als Basisinnovation des 6. Kondratieff-Zyklus, revolutioniert derzeit alle Branchen und Wirtschaftszweige, und bietet die aktuell höchsten Chancen eines massiven Produktivitätsgewinns. Hochschulen versuchen ebenfalls, diese Chance zu nutzen, sei es über MOOCs oder WBTs oder andere Digitalisierungsansätze in der Lehre – allerdings genießt die gute, alte Präsenzlehre bei vielen Studierenden immer noch die höchste Wertschätzung.

Die Duale Hochschule Baden-Württemberg hat einen spezifischen Ansatz der “Online-Präsenzlehre” entwickelt und wickelt einen kompletten Studiengang darüber ab (www.studiengang-unternehmertum.de). Diese Methodik verbindet die Vorteile beider Welten und bietet insbesondere für berufsbegleitende Formate erhebliche Potenziale. Der Workshop erläutert das Modell und die gesammelten Erfahrungen. Zu Wort kommen auch Absolventen des Studiengangs, die ihr gesamtes Bachelor-Studium auf diese Weise absolviert haben.

Die weiteren Termine unserer Online-Seminare sind:

15. Mai 2019, 15.30 Uhr (Thema und Referent/innen noch offen)

26. Juni 2019, 15.30 Uhr

Thema: „DFNconf vs. Adobe Connect”

Referent/innen: VCC Dresden

Die Teilnahme an den Veranstaltungen ist wie immer kostenlos; eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!

Hier gehts zum Veranstaltungsraum: https://webconf.vc.dfn.de/dachadobeconnect/

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Die Termine im Überblick sind auch unter „Programm“ verfügbar.

Die Aufzeichnungen und Vortragsfolien der drei Online-Seminare finden Sier hier:

Online-Seminar 17.04.2019, Thema “E-Learning ist out, es lebe die Online Präsenzlehre! Erfahrungen mit einem (fast) lupenreinen Connect-Studiengang”

Online-Seminar 15.05.2019, Thema “Audience Response Systems: Pingo und ARSnova“

Online-Seminar 26.06.2019, Thema: „DFNconf vs. Adobe Connect”

Dienstag, 12.02.2019, 14 – 15 Uhr

Telekollaboration in der Japanologie

Die Studierenden der FU Berlin können im Rahmen des Seminars „Sprachtandem mit der Dokkyo Universität“ in Tandempartnerschaften mit Studierenden in Japan ein kleines Forschungsprojekt per Adobe Connect durchführen.

Das Seminar „Sprachtandem mit der Dokkyo University“ ist als Blended Learning-Veranstaltung konzipiert: Die erste Hälfte des Seminars wird sowohl an der Freien Universität Berlin als auch an der Dokkyo University in Präsenz durchgeführt. Der andere Teil findet online über Adobe Connect statt. Die Ziele des Seminars sind zum einen Sprachpraxis in Japanisch bzw. Deutsch zu gewinnen als auch inhaltlich einen Vergleich unterschiedlicher Perspektiven auf gesellschaftliche Debatten anstellen zu können. Per Webkonferenz erarbeiten die Tandems die Fragstellungen zu auserwählten Themen (z.B. soziale Medien, Umgang mit digitalen Technologien im Alltag, Fake News, Künstliche Intelligenz und Elektromobilität) und führen anschließend ihre Untersuchungen durch.

Das Online-Seminar wird von folgenden Referentinnen gestaltet:

https://www.cedis.fu-berlin.de/cedis/mitarbeiter/beschaeftigte/index.html

Wir freuen uns auf Ihre Fragen und Ihre Teilnahme.

Hier geht es zum Online-Raum.