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Tag: 15. März 2022

Roundtable Discussion: “Decolonizing the classroom: A Space for Resistance?“ (on February 10th, 2022) – What are lessons to be learned for the Toolbox?

On February 10th, 2022, the Margherita von Brentano Center for Gender Studies, the MA Program Gender, Intersectionality and Politics and the Toolbox Gender and Diversity in Teaching completed their joint event series on „Diversity, Racism and the Broken Promise of Inclusion in German Higher Education“ with an online roundtable discussion.

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Autor Svenja EfingerVeröffentlicht am 15. März 20223. Februar 2025Kategorien Debatte, VorgestelltSchlagwörter Bildung, Dekolonialisierung, diversity, Feminismus, Hochschule

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