Der lange Sommer des Feminismus

Die Berliner Sommeruniversitäten für Frauen, durchgeführt zwischen 1976 und 1983 an der FU und TU Berlin, gelten als Meilenstein in der Geschichte der zweiten Welle der deutschen Frauenbewegung. Gemeinsam mit ihren Studierenden begab sich Friederike Beier in ihrem Masterseminar „Marxismus und Feminismus am OSI revisited“ im Sommersemester 2026 auf die Spuren der Frauenuniversitäten und analysierte deren Erbe und Aktualität. Das folgende Interview gibt Einblick in den besonderen Prozess der Aufarbeitung und fragt nach Parallelen zu feministischen Kämpfen von heute.

„Der lange Sommer des Feminismus“ weiterlesen

Wie läuft die Lehre? Die Toolbox feiert 10. Geburtstag

Vor 10 Jahren ging die Toolbox Gender und Diversity in der Lehre online. Seither finden Dozierende, Lehrkräfte und alle Interessierten hier Inspiration für gute, diskriminierungskritische Lehre. Methoden, Lehrinhalte, Good Practice, Fokusseiten zu Querschnittsthemen und eine eigene Rubrik für die Lehrkräftebildung sollen dabei unterstützen, die eigene Lehre gender- und diversitätssensibel gestalten und umzusetzen.  

„Wie läuft die Lehre? Die Toolbox feiert 10. Geburtstag“ weiterlesen

Ein literarisches Denkmal für Feminizide

Feminizide sind Morde an Frauen, weil sie Frauen sind. Mit der Übersetzung der Erzählung Soñarán en el jardín der mexikanischen Autorin Gabriela Damián Miravete gelang es einem studentischen Übersetzungskollektiv dem Thema auch im deutschsprachigen Raum mehr Sichtbarkeit zu verschaffen. 2025 erhielt das Kollektiv für dieses herausragende Engagement den Margherita-von-Brentano-Preis. Das folgende Interview gibt Einblick in den spannenden Entstehungsprozess sowie Herausforderungen im Umgang mit dem schmerzhaften Thema.

„Ein literarisches Denkmal für Feminizide“ weiterlesen

Toolbox Newsletter Nr. 17 – WS 25/26

Wir hoffen, Sie sind gut in das Wintersemester gestartet! In unserem aktuellen Newsletter stellen wir Ihnen neue Lehrbeispiele für diversitätsbewusste Lehre vor und halten Sie über aktuelle Veranstaltungen, Workshops und Ressourcen auf dem Laufenden.

„Toolbox Newsletter Nr. 17 – WS 25/26“ weiterlesen

Margherita-von-Brentano-Preis 2025

Alle zwei Jahre würdigt der Margherita-von-Brentano-Preis Persönlichkeiten oder Projekte für Leistungen in der Geschlechterforschung oder Gleichstellung. Dieses Jahr geht der Preis an den Arbeitsbereich Didaktik der Geschichte und das studentische Übersetzungskollektiv der Romanistik.

„Margherita-von-Brentano-Preis 2025“ weiterlesen

Neues Schwerpunktheft: Diversity und Rassismus im Hochschulkontext

„Diversity und Rassismus im Hochschulkontext – glänzende Fassaden und gebrochene Versprechen“ heißt das neue Schwerpunktheft der Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management, das im Mai 2025 veröffentlicht wurde. Der Band vereint wissenschaftliche Artikel, Forschungsskizzen, Praxiseinblicke und kritische Positionen – auch zum Thema Lehre. Reinschauen lohnt sich!

„Neues Schwerpunktheft: Diversity und Rassismus im Hochschulkontext“ weiterlesen

Toolbox Newsletter Nr.16 – SoSe 2025

Wir hoffen, Sie sind gut in das Sommersemester 2025 gestartet! Hiermit möchten wir Sie mit einer neuen Ausgabe unseres Newsletters über aktuelle Veranstaltungen, Workshops, Ressourcen und Neuigkeiten rund um das Thema ‚Gender und Diversity in der Lehre‘ informieren.

„Toolbox Newsletter Nr.16 – SoSe 2025“ weiterlesen

Zur Genderperspektive in der politischen Bildung

Die Gleichstellung der Geschlechter ist laut Berliner Rahmenlehrplan ein Querschnittsthema für Schulen. Politische Bildung spielt dabei eine zentrale Rolle. Aber wie geschlechtersensibel ist die Politikdidaktik tatsächlich? Darüber sprachen wir mit Dr. Luisa Girnus, frisch ernannte Juniorprofessorin für Politikdidaktik am Otto-Suhr-Institut.

„Zur Genderperspektive in der politischen Bildung“ weiterlesen

Zum Stand der Geschlechterforschung

„Zum Stand der Geschlechterforschung in Deutschland“ – unter diesem Titel lud das Margherita-von-Brentano-Zentrum am 4. Februar 2025 zu einem Neujahrsempfang ins Seminarzentrum der Freien Universität. Die Podiumsdiskussion widmete sich den aktuellen Herausforderungen des Faches, auch mit Blick auf zunehmende Anfeindungen von Rechts.  

„Zum Stand der Geschlechterforschung“ weiterlesen