Schlagwort: MINT

Girls’Day 2026: Engagement und Erfahrung

Am 23. April feierte der bundesweite Girls’Day seinen 25. Geburtstag. Die Freie Universität lädt seit 24 Jahren dazu ein. In diesem Jahr kamen rund 350 Schülerinnen nach Dahlem, Lankwitz und Steglitz, um zu experimentieren, zu forschen und um Wissenschaftler*innen zu begegnen. Dieser Beitrag würdigt vor allem die FU-Mitarbeiter*innen, deren Engagement diesen Tag erst möglich macht. Drei davon geben persönliche Einblicke zu ihrem Einsatz beim Girls’Day.

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Warum Sichtbarkeit zählt

Frauen in den Quantentechnologien und Prozesse ihrer Un/Sichtbarmachung stehen im Mittelpunkt des Forschungsprojekts WomenInQuantumTech von Martina Erlemann, Professorin für Wissenschafts- und Geschlechtersoziologie der Physik an der Freien Universität. Gefördert vom Forschungsministerium (BMFTR), zielt das Projekt darauf ab, Strategien für eine bessere Sichtbarkeit und Teilhabe von Wissenschaftlerinnen zu entwickeln.

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Marthe-Vogt-Preis 2026

Ausschreibungsfrist: 31. Mai 2026 – Für den diesjährigen Marthe-Vogt-Preis können noch bis Ende Mai Kandidatinnen vorgeschlagen werden. In Frage kommen Wissenschaftlerinnen, die in den letzten zwei Jahren eine mathematisch-naturwissenschaftliche Promotion an einer Hochschule oder einer Forschungseinrichtung in Berlin oder Brandenburg mit Prädikat abgeschlossen haben.

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Gender, Diversity & Career Development

Fachtag: 18. Mai 2026 | 8:30–17:30 Uhr – Dem Thema Machtstrukturen in der Wissenschaft widmet sich der 8. Fachtag Gender, Diversity & Career Development. Nachwuchswissenschaftler*innen und weitere interessierte Forscher*innen sind eingeladen, in Workshops, Kurzvorträgen und Einzelcoachings Grenzverletzungen und Machtdynamiken im akademischen Umfeld zu erkennen und selbstbewusster damit umzugehen.

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Gender in MINT: Austausch und Vernetzung

Symposium: 20. Februar 2026 | 11:00 – 18:00 Uhr – Lehrende und Forschende sind eingeladen, sich über die Inklusion von Gender- und intersektionalen Aspekten in die MINT-Disziplinen auszutauschen. Neben Good Practices und Herausforderungen steht die kollegiale Vernetzung im Fokus der Veranstaltung an der Humboldt-Universität. Auch Prof. Dr. Martina Erlemann und Dr. Heike Pantelmann von der FU stellen Praxisbeispiele vor.

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„Ich kann mir ein Studium hier vorstellen“

Das MINToring-Programm der FU bietet Schülerinnen ab der 10. Klasse jährlich ein zweiwöchiges Betriebspraktikum an. Während der Sommerferien besuchen die Schülerinnen Workshops in Informatik, Physik, Mathematik und Geowissenschaften, programmieren und experimentieren zusammen mit Wissenschaftler*innen. Maryam Talibi (3. v. l.) hat das Praktikum absolviert und berichtet darüber – auf Deutsch und Englisch.

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Gender, Diversity & Career Development

7. Fachtag: 29. September 2025 | 8:30-17:30 Uhr – Für Nachwuchswissenschaftler*innen und weitere interessierte Forscher*innen bietet der Fachtag Gender, Diversity & Career Development Workshops in Präsenz und online, in deutscher und englischer Sprache an. Die Themen des Tages sind Beratung zu Karriereentwicklung, Stressbewältigung und Diskriminierung sowie der verantwortungsvolle Einsatz von KI-Tools in der MINT-Forschung.

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Nachhaltig geschlechtergerecht in die Zukunft

FUturist Midterm Event: 19. Juni 2025 | 14:00-18:00 Uhr | Auch in diesem Jahr fördert die Freie Universität fünf Projekte zu sozialer und ökologischer Nachhaltigkeit auf dem Campus, darunter zwei Projekte zu Diversität und Gleichstellung. Das Midterm Event lädt dazu ein, die Projektideen näher kennenzulernen.

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Marthe-Vogt-Preis 2025

Ausschreibungsfrist: 31. Mai 2025 – Für den diesjährigen Marthe-Vogt-Preis können noch bis Ende Mai Kandidatinnen vorgeschlagen werden. In Frage kommen Wissenschaftlerinnen, die in den letzten zwei Jahren eine mathematisch-naturwissenschaftliche Promotion an einer Hochschule oder einer Forschungseinrichtung in Berlin oder Brandenburg mit Prädikat abgeschlossen haben.

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Girls’Day 2025: „Seid mutig, denkt groß“

Die Freie Universität hatte – wie jedes Jahr – zum Girls’Day eingeladen und rund 470 Schülerinnen kamen. Am 3. April waren sie Forscherinnen für einen Tag. Das Workshopangebot zahlreicher Fachbereiche und Einrichtungen bot ihnen Einblicke in Wissenschaft und Forschung. Reporterin für einen Tag war die Schülerin Maryam Talibi. Als Teilnehmerin berichtet sie in diesem Beitrag vom Girls’Day am Fachbereich Physik.

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