Hier bloggt das Team geschlechter*gerecht: Aktuelles und Hintergründe.
Bewerbungsfrist: 16. Januar 2023
Im Rahmen des Hochschulprogramms DiGiTal ist an der Freien Universität eine dreijährige Postdoc-Stelle (TV-L E 13, 100 % RAZ) im Themenfeld Digitalisierung zu besetzen. Bewerben können sich Nachwuchswissenschaftler*innen, die inter- oder transdisziplinär zu Digitalisierung forschen.
„Ausschreibung DiGiTal: Postdoc-Stelle an der FU“ weiterlesen
Webinar for female researchers: 8. November 2022 Der Europäische Forschungsrat (ERC) fördert Forschende unterschiedlicher Karrierestufen mit seinen ERC Grants. Die Forschungsabteilung der FU bietet eine Online-Veranstaltung für Wissenschaftlerinnen aller BUA-Verbundpartner an, um über die renommierten EU-Förderlinien zu informieren und Impulse zur Antragstellung zu geben.
„ERC Grants: Impulse zur Antragstellung“ weiterlesen
Preisverleihung: 2. November 2022 | 18 Uhr Ahana Aurora Fernandez erhält den diesjährigen Marthe-Vogt-Preis für ihre Dissertation über Lautrepertoires von Sackflügelfledermäusen. Die Biologin wurde am Fachbereich BCP der FU promoviert. Die Verleihung durch den Forschungsverbund Berlin findet im Haus der Leibniz-Gemeinschaft statt und wird per Livestream übertragen.
„Marthe-Vogt-Preisverleihung 2022“ weiterlesen
Wie ist das Sonnensystem aufgebaut? Wie funktioniert ein Computer? Interessieren sich Ihre Töchter, Nichten oder deren Freundinnen für diese Themen? Dann empfehlen wir die MINToring-Campustage in den Berliner Herbstferien. Sie bieten Schülerinnen Einblicke in die Studienfächer Physik, Informatik, Geowissenschaften und Meteorologie. Anmeldung ab sofort.
„MINT: Herbst-Campustage für Schülerinnen“ weiterlesenWie kann der Anteil an Schülerinnen, die sich für ein MINT-Studium entscheiden, erhöht werden? Welche Bildungssysteme unterstützen eine diverse Studien- und Berufswahl? Diese und weitere Fragen diskutierte das MINToring-Team der FU mit Mina Gota und Karolin Jiptner von der Yamagata University (Japan).
„MINToring empfängt japanische Forscherinnen“ weiterlesen
„Fix the company – not the women”, so lautet der Appell des Dritten Gleichstellungsberichts der Bundesregierung. Gastautorin Johanna Fuchs stellt den Bericht mit Fokus auf die Unterrepräsentanz von Frauen in der Digitalbranche vor. Diesem Thema widmet sich am 20. September 2022 auch ein politischer Talk an der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin.
„Digitalisierung und Gleichstellung“ weiterlesenNur über die Schulter gucken war gestern! Selber experimentieren, programmieren und Neues ausprobieren. Im Betriebspraktikum des MINToring-Programms legen Schülerinnen der 9. Klasse selbst Hand an und gewinnen einen Einblick in das Arbeitsfeld Forschung. Auch den beteiligten Arbeitsgruppen in der Physik, der Informatik und den Geowissenschaften hat das Format einiges zu bieten.
„MINT-Betriebspraktikum: Format mit Mehrwert“ weiterlesenBewerbungsfrist: 26. Juli 2022 Das MINToring-Team der Freien Universität sucht ab sofort studentische Verstärkung. Wenn Sie Geowissenschaften studieren, gern mit Schülerinnen arbeiten, Ihr Wissen besonders gut an Jugendliche weitergeben können und sich für gleichstellungspolitische Themen interessieren, dann bewerben Sie sich.
„Student*in der Geowissenschaften gesucht“ weiterlesen
Seminarreihe: 25.07.-05.08.2022 online & 01.09.-14.09.2022 Präsenz Bei der 25. internationalen Informatica Feminale an der Universität Bremen diskutieren Studentinnen, Wissenschaftlerinnen und Expertinnen der Informatik Grundlagen und Spezialthemen ihres Faches. Willkommen sind auch Studentinnen anderer Fächer und IT-Einsteigerinnen.
„Informatik-Sommeruniversität für Frauen“ weiterlesen
Anmeldeschluss: 12. Juli 2022 Was zeichnet Personen aus, die in MINT einsteigen, wer bleibt und wer verlässt MINT und welche organisationalen Aspekte tragen dazu bei? Wie kann Diversität am Arbeitsplatz dazu motivieren, eine MINT-Karriere zu verfolgen? Diesen Fragen geht die 6. Konferenz des Netzwerks Gender & STEM zum Thema „Who comes, who stays, who goes and why?“ nach.
„Konferenz des Netzwerks Gender & STEM“ weiterlesen
