Hier bloggt das Team geschlechter*gerecht: Aktuelles und Hintergründe.
Interview with Dr. Nelly Mouawad, MINToring coordinator at FU | Part 1 – Hundreds of female high school students are on campus today on the annual Girls’Day, which is organised by the MINToring team. MINToring aims to motivate women to study STEM subjects, create a safe space, and offer them role models. Dr. Nelly Mouawad reflects upon challenges in the academic system for women and the future of this outreach program. | Part 2
„“We need a greater women’s participation”“ weiterlesen
Zum Thema Sexualisierte Belästigung, Diskriminierung und Gewalt (SBDG) im Hochschulkontext forscht, arbeitet und berät Heike Pantelmann seit Jahren. In einem persönlichen Erfahrungsbericht kritisiert sie fehlende Ressourcen und Strukturen an der Freien Universität im Umgang mit SBDG. Sie gibt Einblick in die Beratungspraxis, die gekennzeichnet ist von geringer Wertschätzung und hohen Erwartungen.
„Geringgeschätzte Sisyphosarbeit“ weiterlesen
Das neue Projekt „@school“ der Toolbox Gender und Diversity in der Lehre soll Diversitätsbewusstsein in der Lehrkräftebildung verankern. Das Angebot möchte Dozierende dabei unterstützen, zukünftige Lehrer*innen gut auf einen diskriminierungskritischen Umgang mit heterogenen Schulklassen vorzubereiten. Von der Umsetzung berichten die Initiatorinnen Jana Gerlach und Claudia Sommer im Interview.
„Antidiskriminierung und Diversität „@school““ weiterlesen
Gisela Romain, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Sachunterricht, kandidiert für das Amt der nebenberuflichen Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten des Fachbereichs Erziehungswissenschaft und Psychologie bei der Wahl am 30. Januar 2024. Über ihr Engagement für Geschlechtergerechtigkeit an der Freien Universität, über Widerstände und Wirkungsmacht bei der Amtsausübung sprach sie mit campus.leben.
„„Gleichstellung beginnt bei Ausschreibungen““ weiterlesen
Die diesjährigen Aktionstage gegen Gewalt gegen Frauen vom 21. bis 29. November an der Freien Universität standen unter dem Motto „Aufstehen gegen sexualisierte Gewalt!“. Ein Gespräch mit Wendy Stollberg, zentrale Ansprechperson bei sexualisierter Belästigung, Diskriminierung und Gewalt, über die spezifischen Herausforderungen an Hochschulen und den notwendigen Mentalitätswandel in der Gesellschaft.
„„Wir dürfen Betroffene nicht allein lassen““ weiterlesen
16 Days Blogathon Against Gender-Based Violence – The University of Edinburgh supports the activities around the International Day for the Elimination of Violence Against Women at German universities (November 25th) with articles from international authors. Wendy Stollberg, preliminary consultant in cases of bullying and stalking at FU, wrote about how gender equality officers support victim-survivors of sexual harassment and violence at German universities.
„‚They do what they can‘“ weiterlesen
Im Schnitt wird jeden 3. Tag eine Frau in Deutschland von ihrem Partner oder Ex-Partner getötet. Diese statistische Zahl legt das Bundeskriminalamt vor. Sie scheint so unglaublich, dass ihre Meldung kurz vor Weihnachten – dem Fest der Liebe – schnell vergessen werden will. Dem allgemeinen Desinteresse der Bevölkerung entspricht auch der Umgang der Strafverfolgungsbehörden mit Partnerschaftsgewalt.
„Strafverfolgung von Partnerschaftsgewalt“ weiterlesen
Welche Folgen hat die Pandemie für die Karrieren von Nachwuchswissenschaftlerinnen mit Sorgeverantwortung? Wie können Hochschulen verhindern, dass Frauen auf dem wissenschaftlichen Karriereweg ausgebremst werden? Der dritte Teil der Dokumentation unserer Veranstaltung Publikationsbremse Pandemie widmet sich den gleichstellungspolitischen Perspektiven für die FU.
„Publikationsbremse Pandemie (3): Perspektiven“ weiterlesenWelche Folgen hat die Pandemie für die Karrieren von Nachwuchswissenschaftlerinnen mit Sorgeverantwortung? Wie können Hochschulen verhindern, dass Frauen auf dem wissenschaftlichen Karriereweg ausgebremst werden? Im zweiten Teil der Dokumentation unserer Veranstaltung Publikationsbremse Pandemie widmen wir uns den vorgestellten Maßnahmen.
„Publikationsbremse Pandemie (2): Good Practice“ weiterlesenWelche Folgen hat die Pandemie für die Karrieren von Nachwuchswissenschaftlerinnen mit Sorgeverantwortung? Wie können Hochschulen verhindern, dass Frauen auf dem wissenschaftlichen Karriereweg ausgebremst werden? Diese Fragen diskutierten Gleichstellungsakteurinnen und Expertinnen in unserer Veranstaltung Publikationsbremse Pandemie, die wir nun dokumentieren.
„Publikationsbremse Pandemie (1): Empirie“ weiterlesen
