Ein Blick auf Auswertungen amtlicher Hochschuldaten zeigt für Deutschland Folgendes: kaum Veränderungen des Anteils von Professorinnen in der Mathematik in den letzten mehr als 25 Jahren – und dies obwohl sich sehr wohl immer mehr Frauen auf den vorgelagerten Karrierestufen befinden, vor allem unter Studierenden und Promovierenden.
„Leaky Pipeline im Exzellenzcluster MATH+?“ weiterlesenSchlagwort: Wissenschaftlerinnen
„Mathematik ist eine Liebesgeschichte“
Ein Gespräch über Frauen in der Wissenschaft, soziale Herkunft und die ästhetische Dimension von Mathematik mit Hélène Esnault. Die Mathematikerin war von 2012 bis 2019 die erste Einstein-Professorin an der Freien Universität. Die deutsche Mathematiker-Vereinigung bezeichnet Esnault, geboren 1953 in Paris, als „eine der weltweit profiliertesten Persönlichkeiten in der Mathematik“.
„„Mathematik ist eine Liebesgeschichte““ weiterlesenIm Fokus: Geschlechtergerechtigkeit in MINT
Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik – bis heute entscheiden sich viel weniger Frauen als Männer für ein Studium dieser Fächer. Das bundesweit größte Angebot, um Schülerinnen für MINT zu begeistern, ist der jährliche Girls’Day. Seit 20 Jahren beteiligt sich die FU daran – Anlass für einen Blog-Themenmonat zu Geschlechtergerechtigkeit in MINT.
„Im Fokus: Geschlechtergerechtigkeit in MINT“ weiterlesenCalling all women* scientists!
Bewerbungsfrist: 28. Februar 2022
Soapbox Science Berlin lädt auch in diesem Jahr wieder Frauen (cis oder trans), queer und nicht-binäre Personen ein, ihre wissenschaftliche Arbeit an öffentlichen Orten zu präsentieren und so die Sichtbarkeit von Frauen* in der Wissenschaft zu erhöhen. Die Veranstaltung findet am 25.06.2022 statt.
„Calling all women* scientists!“ weiterlesenMehr eigene Forschungszeit: jetzt bewerben
Bewerbungsfrist: 09. März 2022
Endlich das geplante Paper schreiben, einen Drittmittelantrag konzipieren, neue Methoden erlernen oder eine Forschungsgruppe initiieren – mit dem Career Development Award. Der Preis bietet Postdoktorand*innen sechs Monate Zeit für die eigene Forschung. Für das WS 2022/23 sind zehn Awards zu vergeben.
„Mehr eigene Forschungszeit: jetzt bewerben“ weiterlesenJetzt für ProFiL-Programm 2022/23 bewerben
Info-Veranstaltungen: 25.-28. Januar 2022, 15-16Uhr Im September 2022 startet der nächste Durchgang des Mentoring-Programms für Wissenschaftlerinnen auf dem Weg zur Professur. Bewerbungsfrist ist der 25. Februar 2022. Ende Januar bieten Online-Veranstaltungen weitere Informationen zu dem deutsch- und englischsprachigen Angebot.
„Jetzt für ProFiL-Programm 2022/23 bewerben“ weiterlesenWir stellen ein: Projektkoordination MINToring
Sie haben einen naturwissenschaftlichen Masterabschluss, vielleicht sogar in Geowissenschaften? Sie wollen Ihre Fach- und Organisationskenntnisse dafür nutzen, Schülerinnen den MINT-Bereich näher zu bringen? Dann verstärken Sie das Team Zentrale Frauenbeauftragte als MINToring-Projektkoordination für die Geowissenschaften!
„Wir stellen ein: Projektkoordination MINToring“ weiterlesenBerufsweg einer Physikerin als Ingenieurin
Vortrag Dr. Stefanie Kreft: 24. November 2021 | 18 Uhr
Im Rahmen von Pathways in Physics berichtet Stefanie Kreft über ihren Weg vom Physikstudium zu ihrem Job als Digital Solution Owner für Sensorlösungen. Die Vortragsreihe des Fachbereichs Physik bietet Studierenden und Studieninteressierten Einblicke in berufliche Einsatzfelder.
„Berufsweg einer Physikerin als Ingenieurin“ weiterlesenVereinbarkeit vertagt?
Oder: Warum es in der Wissenschaft kein Später gibt. Die Corona-Krise hat die Benachteiligung von Wissenschaftler*innen mit Familienaufgaben verschärft, auch an der Freien Universität. „Natürlich betrifft Corona alle, aber glauben Sie, dass es für mich als Mutter keine besondere psychische Herausforderung ist?“
„Vereinbarkeit vertagt?“ weiterlesenProfessorinnen als Führungskräfte
Workshop für Führungskräfte: 10.11.2021, 9-17 Uhr Die Dahlem Leadership Academy bietet erneut einen Workshop für weibliche wissenschaftliche Führungskräfte an. Er richtet sich an Professorinnen, die sich dafür interessieren, wie sie als Frau und Führungskraft im akademischen Kontext konstruktiv mit geschlechtsspezifischen Herausforderungen umgehen können.
„Professorinnen als Führungskräfte“ weiterlesen